一种具有音视频播放功能的点读系统技术方案

本实用新型专利技术涉及智能早教技术领域，具体涉及一种具有音视频播放功能的点读系统，包括CPU处理器，所述CPU处理器通过无线传输的方式电性连接有点读模块，所述CPU处理器通过控制线缆电性连接有按键控制模块和储存/录音模块，所述按键控制模块通过音视频线缆电性连接有音视频播放模块，所述储存/录音模块包括音频读取单元、视频读取单元和录音单元，所述音频读取单元、视频读取单元和录音单元均通过控制线缆与CPU处理器电性连接，通过上述方式可知本实用新型专利技术能通过朗读和视频播放两种方式组合一起对孩子进行教学，进而能提高点读装置对孩子教学的效果。对孩子教学的效果。对孩子教学的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种具有音视频播放功能的点读系统


[0001]本技术涉及智能早教
，具体涉及一种具有音视频播放功能的点读系统。

技术介绍

[0002]随着电子学习产品产业的不断壮大，点读笔的使用也变得日益广泛。目前市场上的点读笔主要是采用光学图像识别技术，通过光电识别装置识别出预先印刷在书本上的OID码（Optical Identify Digital，二维光学辨别编码），在点读笔里存储有与OID码对应的音频文件，然后在内部处理器的控制下，查找出与该OID码相对应的音频文件，并通过扬声器等发声装置对其进行朗读，从而实现对儿童教学的目的。
[0003]但是，目前市场上售卖的点读装置其只能通过点读笔配合点读书来朗读提前录制的录音或者视频，使得孩子能够根据录音和视频来进行跟随学习，但是，该装置只能让孩子跟随录音进行朗读，而无法对孩子朗读的效果进行检验，使得家长不能知晓孩子跟随点读器装置学习的成果，同时孩子在使用点读装置时也无法对其学习成果进行检验，因此现有的点读装置其还存有不足之处。
[0004]因此，专利技术一种具有音视频播放功能的点读系统很有必要。

技术实现思路

[0005]为此，本技术提供一种具有音视频播放功能的点读系统，以解决目前市场上售卖的点读装置该装置只能让孩子跟随录音进行学习，而无法对孩子朗读的效果进行检验，使得家长不能知晓孩子跟随点读器装置学习的成果，同时孩子在使用点读装置时也无法对其学习成果进行检验，因此现有的点读装置其还存有不足之处的问题。
[0006]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有音视频播放功能的点读系统，包括CPU处理器，所述CPU处理器通过无线传输的方式电性连接有点读模块，所述CPU处理器通过控制线缆电性连接有按键控制模块和储存/录音模块，所述按键控制模块通过音视频线缆电性连接有音视频播放模块，所述储存/录音模块包括音频读取单元、视频读取单元和录音单元，所述音频读取单元、视频读取单元和录音单元均通过控制线缆与CPU处理器电性连接，所述音视频播放模块包括音频播放模块和视频播放单元，所述音频播放模块通过音频线缆与CPU处理器电性连接，所述视频播放单元通过视频线缆与CPU处理器电性连接。
[0007]优选的，所述按键控制模块包括用于控制录音单元进行录音的录音控制单元和用于控制装置进行开关的开关控制单元，所述录音控制单元与开关控制单元均通过控制线缆与CPU处理器电性连接。
[0008]优选的，所述按键控制模块还包括用于暂停装置点读的暂停/开始控制单元和用于控制装置进行复读的复读控制单元，所述暂停/开始控制单元与复读控制单元均通过控制线缆与CPU处理器电性连接。
[0009]优选的，所述点读模块包括点读书单元和点读笔单元，所述点读书单元和点读笔单元均通过控制线缆与CPU处理器电性连接，所述点读书单元上设置有点读码单元，所述点读笔单元包括用于识别点读码单元的光电识别单元，所述光电识别单元通过控制线缆电性连接有压力传感单元。
[0010]优选的，所述音频读取单元电性连接有音频储存数据库，所述视频读取单元电性连接有视频储存数据库，所述录音单元电性连接有录音储存数据库，所述音频储存数据库、视频储存数据库和录音储存数据库均为数据储存硬盘。
[0011]优选的，所述音频播放模块内设置有蓝牙单元，所述蓝牙单元通过蓝牙连接的方式电性连接有用于音频播放的蓝牙音箱。
[0012]优选的，所述视频播放单元电性连接有输送连接单元，所述输送连接单元具体为视频输送线，所述输送连接单元通过电性连接的方式连接有用于播放视频的视频播放器，所述视频播放器包括但不限于液晶电视、笔记本电脑和显示器。
[0013]优选的，所述光电识别单元具体由光学扫描头、C
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MOS镜头和红外线LED组成。
[0014]本技术的有益效果是：
[0015]本技术中，孩子可通过设置的点读模块进行点读操作，而设置的CPU处理器可通过储存/录音模块对孩子点读的音视频内容进行读取，接着通过音视频播放模块内的蓝牙音箱和视频播放器来对点读的内容进行语音朗读或者视频播放，通过上述方式可知本技术能通过朗读和视频播放两种方式组合一起对孩子进行教学，进而能提高点读装置对孩子教学的效果，而通过设置的录音单元可对孩子朗读的内容进行录音，后续家长可通过蓝牙音箱对孩子朗读的内容进行播放，进而能对孩子朗读的内容进行纠错，也能进一步提高孩子的学习效果。
附图说明
[0016]图1为本技术整体的系统结构示意图；
[0017]图2为本技术中按键控制模块的系统结构示意图；
[0018]图3为本技术中储存/录音模块的系统结构示意图。
[0019]图中：100、CPU处理器；200、按键控制模块；210、录音控制单元；220、开关控制单元；230、暂停/开始控制单元；240、复读控制单元；300、储存/录音模块；310、音频读取单元；311、音频储存数据库；320、视频读取单元；321、视频储存数据库；330、录音单元；331、录音储存数据库；400、点读模块；410、点读书单元；411、点读码单元；420、点读笔单元；421、光电识别单元；422、压力传感单元；500、音视频播放模块；510、音频播放模块；511、蓝牙单元；512、蓝牙音箱；520、视频播放单元；521、输送连接单元；522、视频播放器。
具体实施方式
[0020]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0021]参照附图1
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3，本技术提供的一种具有音视频播放功能的点读系统，包括CPU处理器100，设置的CPU处理器100是为了对整个元器件进行控制，CPU处理器100通过无线传输的方式电性连接有点读模块400，CPU处理器100通过控制线缆电性连接有按键控制模块
200和储存/录音模块300，设置的按键控制模块200是为了控制装置进行工作，设置的储存/录音模块300是为了对音视频数据进行储存，同时也能对孩子朗读的内容进行录音，按键控制模块200通过音视频线缆电性连接有音视频播放模块500，设置的音视频播放模块500是为了对孩子点读出的音视频进行播放，储存/录音模块300包括音频读取单元310、视频读取单元320和录音单元330，音频读取单元310、视频读取单元320和录音单元330均通过控制线缆与CPU处理器100电性连接，音频读取单元310电性连接有音频储存数据库311，设置的音频储存数据库311是为了对点读书单元410内的音频内容数据进行储存，设置的音频读取单元310是为了对音频储存数据库311内储存的音频内容数据进行读取，视频读取单元320电性连接有视频储存数据库321，设置的视频储存数据库321是为了对点读书单元410内的视频内容数据进行储存，设置的视频读取单元320是为了对视频储存数据库321内储存的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有音视频播放功能的点读系统，包括CPU处理器(100)，所述CPU处理器(100)通过无线传输的方式电性连接有点读模块(400)，所述CPU处理器(100)通过控制线缆电性连接有按键控制模块(200)和储存/录音模块(300)，所述按键控制模块(200)通过音视频线缆电性连接有音视频播放模块(500)，其特征在于：所述储存/录音模块(300)包括音频读取单元(310)、视频读取单元(320)和录音单元(330)，所述音频读取单元(310)、视频读取单元(320)和录音单元(330)均通过控制线缆与CPU处理器(100)电性连接，所述音视频播放模块(500)包括音频播放模块(510)和视频播放单元(520)，所述音频播放模块(510)通过音频线缆与CPU处理器(100)电性连接，所述视频播放单元(520)通过视频线缆与CPU处理器(100)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种具有音视频播放功能的点读系统，其特征在于：所述按键控制模块(200)包括用于控制录音单元(330)进行录音的录音控制单元(210)和用于控制装置进行开关的开关控制单元(220)，所述录音控制单元(210)与开关控制单元(220)均通过控制线缆与CPU处理器(100)电性连接。3.根据权利要求2所述的一种具有音视频播放功能的点读系统，其特征在于：所述按键控制模块(200)还包括用于暂停装置点读的暂停/开始控制单元(230)和用于控制装置进行复读的复读控制单元(240)，所述暂停/开始控制单元(230)与复读控制单元(240)均通过控制线缆与CPU处理器(100)电性连接。4.根据权利要求1所述的一种具有音视频播放功能的点读系统，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：程玉义，林世富，刘文新，
申请(专利权)人：深圳市智海鑫科技有限公司，
类型：新型
国别省市：