【技术实现步骤摘要】
一种用于进行停留时间分布测量的实验教学装置
[0001]本申请涉及实验教学仪器
，尤其涉及一种用于进行停留时间分布测量的实验教学装置。
技术介绍
[0002]在连续流动反应器中，由于反应物流的返混以及在反应器内出现层流速度分布、死角、短路等流动现象，反应物料在反应器中停留时间长短不同，形成一定的分布规律。停留时间分布是描述物料在反应器内流动特性的重要参数，对反应进程及反应效果具有重要影响，可以用停留时间分布密度函数和停留时间分布函数来表示。
[0003]在高校化学工程专业课程体系中，停留时间分布相关的实验教学非常重要。以专利技术人所在的清华大学化学工程系为例，设定了实验教学课程“连续流动反应器中停留时间分布密度函数的测定”。通过停留时间分布实验教学，学生可以掌握停留时间分布的测定方法，了解停留时间分布与多釜串联之间的关系；了解模型参数的物理意义与计算方法等。
[0004]目前，国内高校在停留时间分布相关的实验教学方面，基本采用传统的模式，主要通过单釜或三釜串连反应器中停留时间分布的测定，将数据计算结果用...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于进行停留时间分布测量的实验教学装置，其特征在于，包括：进样模块；反应器模块，进样模块进样的流体在所述反应器模块中进行混合；检测模块，对反应器模块流出的流体进行检测；和微处理器控制系统，其控制所述进样模块、所述反应器模块、所述检测模块中的一个或两个以上。2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述进样模块能够进行脉冲进样、阶跃进样和周期交变进样中的一种或两种以上。3.如权利要求2所述的装置，其特征在于，所述进样模块包括脉冲进样部件、阶跃进样部件中的一种或两种。4.如权利要求3所述的装置，其特征在于，所述脉冲进样部件包括第一阀、第一流体管路、示踪剂管路、第一定量环，所述第一阀能够在第一模式与第二模式之间进行切换，在所述第一模式下，第一流体管路与反应器模块连通，示踪剂管路与第一定量环连通；在所述第二模式下，第一流体管路、第一定量环和反应器模块连通。5.如权利要求4所述的装置，其特征在于，所述第一阀的阀体至少包括第一接口、第二接口、第三接口、第四接口、第五接口、第六接口，所述第一阀的阀芯能够在所述第一阀的阀体内运动，从而实现其第一接口与第二接口连通、第三接口与第四接口连通、第五接口与第六接口连通，或第二接口与第三接口连通、第四接口与第五接口连通、第六接口与第一接口连通；其中，第一接口或第二接口连接示踪剂管路；第三接口与第六接口之间连接有第一定量环，第四接口连接反应器模块且第五接口连接第一流体管路，或，第四接口连接第一流体管路且第五接口连接反应器模块。6.如权利要求3所述的装置，其特征在于，所述阶跃进样部件包括第二阀、第二流体管路、第三流体管路，所述第二阀能够在第三模式与第四模式之间进行切换，在所述第三模式下，第二流体管路与反应器模块连通；在所述第四模式下，第三流体管路与反应器模块连通。7.如权利要求6所述的装置，其特征在于，所述第二阀的阀体至少包括第一接口、第二接口、第三接口、第四接口，所述第二阀的阀芯能够在所述第二阀的阀体内运动，从而实现其第一接口与第二接口连通、第三接口与第四接口连通，或第二接口与第三接口连通、第四接口与第一接口连通；其中，第一接口连接第三流体管路，第三接口连接第二流体管路，第二接口或第四接口连接反应器模块。8.如权利要求2所述的装置，其特征在于，所述进样模块包括：第三阀，所述第三阀的阀体至少包括第一接口、第二接口、第三接口、第四接口、第五接口、第六接口，所述第三阀的阀芯能够在所述第三阀的阀体内运动，从而实现其第一接口与第二接口连通、第三接口与第四接口连通、第五接口与第六接口连通，
或第二接口与第三接口连通、第四接口与第五接口连通、第六接口与第一接口连通；第四阀，第四阀的阀体至少包括第一接口、第二接口、第三接口、第四接口，所述第四阀的阀芯能够在所述第四阀的阀体内运动，从而实现其第一接口与第二接口连通、第三接口与第四接口连通，或第二接口与第三接口连通、第四接口与第一接口连通；其中，所述第三阀的第一接口或所述第三阀的第二接口连接所述第四阀的第四接口；所述第三阀的第三接口与所述第三阀的第六接口之间连接有第二定量环；所述第三阀的第四接口连接所述第四阀的第三接口且所述第三阀的第五接口连接第四流体管路，或，所述第三阀的第四接口连接第四流体管路且所...
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