【技术实现步骤摘要】
一种便携式混凝土破坏试验教学演示装置
[0001]本技术涉及一种便携式混凝土破坏试验教学演示装置，属于试验装置
技术介绍
[0002]混凝土构件力学试验是研究混凝土构件变形规律的重要手段。混凝土构件试验，包括：抗压、抗拉、抗剪、抗弯试验等，一般都是破坏试验，需要在万能试验机上进行。常见的试验机体积较大、结构复杂、搬运不方便，比如：上海华龙仪器公司生产的WAW
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1000微机控制电液伺服万能试验机，可对混凝土试块进行抗压试验，无法进行抗弯试验。再加之，混凝土试件的制作过程较复杂、养护时间较长、试件重量较大，在教学过程中不易搬运，很难满足课堂理论教学的需要。虽然目前教学视频资源非常丰富，可全方位展示混凝土构件的破坏全过程，但是观看视频始终没有现场试验那么生动、形象，视频学习的趣味性和互动性效果也会差很多。
技术实现思路
[0003]为解决上述问题，本技术提供了一种能够对一定限度内的不同形状的强度较低的仿真混凝土试块进行试验的易搬运、易拆卸、方便教学使用且经济的试验装置，通过现场教学能够...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便携式混凝土破坏试验教学演示装置，其特征在于：包括支架底板（1）、支架（2）、加载底座（3）、伸缩杆（4）、摇把（5）、L形支架（6）、下千分表（7）、下承载板（8）、上承载板（9）、上千分表（10）、量力环（11）、试件（12）；支架（2）、加载底座（3）均固定在支架底板（1）上且两支架（2）对称设在加载底座（3）左右两侧，摇把（5）与加载底座（3）连接，伸缩杆（4）安装在加载底座（3）上，下承载板（8）、上承载板（9）的两端分别位于两支架（2）的滑槽内且不与支架（2）接触，下承载板（8）的下端面与伸缩杆（4）的顶部接触，下承载板（8）上端面的两侧分别设有下加载钢条（13），上承载板（9）下端面的两侧设有上加载钢条（14），试件（12）放置在下加载钢条（13）、上加载钢条（14）之间，下承载板（8）左侧下端面固定有固定杆，固定杆的另一端设有通孔且与下千分表（7）连接，L形支架（6）的短边的末端与试件（12）的底部固定，长边的末端与伸出固定杆通孔的下千分表（7）的触头接触，加载底座（3）前后两侧分别设有支撑架，量力环（11）固定在支撑架的横梁上，上千分表（10）的触头与量力环（11）下端接触。2.根据权利要求1所述的一种便携式混凝土破坏试验教学演示装置，其特征在于：所述支架底板（1）、支架（2）为板型钢材，支架（2）焊接在支架底板（1）上。3.根据权利要求1所述的一种便携式混凝土破坏试验教学演示装置，其特征在于：...
【专利技术属性】
技术研发人员：张志雄，李旭，魏海，杨升友，刘博，王欣虎，赵辰哲，卯佼，冯爽，周俊毅，杨海娇，
申请(专利权)人：昆明理工大学，
类型：新型
国别省市：
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