基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统技术方案

本发明专利技术属于技能仿真考核领域，尤其是一种基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，现有技术中，需要教师随时关注学生的操作过程，对学生进行打分，教师的评价不及时，打分的标准过于主观，学生的操作过程不易重复观看、学生成绩统计不易归档分析，以及仿真实训、考核异常时，系统无法保存学生当前的操作状态等问题，现提出如下方案，其包括人物、物品、视觉传感器、数据采集交互单元、线路智能故障设置、检测终端、仪器状态检测盒、计算机、万用表等测量仪器等。本发明专利技术学生的操作过程，在计算机上同步进行，对于技能考核过程中遇到的突发情况，计算机可以保存异常时的操作状态及数据，同时计算机给学生进行打分，所有的操作步骤不会遗漏，由计算机智能评分，确保了评价的客观性和公平性，每一位学生的考核操作记录，都存储在计算机里面，可以随时回看，并可对考核的成绩、步骤进行统计分析。步骤进行统计分析。步骤进行统计分析。

【技术实现步骤摘要】
基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统


[0001]本专利技术涉及技能仿真考核领域，尤其涉及一种基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统。

技术介绍

[0002]为了解决汽车专业学生的技能考核需要大量的实训设备、实训操作记录无法数据化，及考核过程的评价标准不统一等问题。
[0003]现有技术中，需要教师随时关注学生的操作过程，对学生进行打分，教师的评价不及时，打分的标准过于主观，学生的操作过程不易重复观看、学生成绩统计不易归档分析，以及仿真考核异常时，系统无法保存学生当前的操作状态等，因此我们提出了基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，用来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在需要教师随时关注学生的操作过程，对学生进行打分，教师的评价不及时，打分的标准过于主观，学生的操作过程不易重复观看、学生成绩统计不易归档分析以及仿真考核异常时，系统无法保存学生当前的操作状态的缺点，而提出的基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0006]基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，包括人物、物品、视觉传感器、数据采集交互单元、线路智能故障设置、检测终端、仪器状态检测盒、计算机、万用表等测量仪器，所述计算机与数据采集交互单元连接，且计算机与数据采集交互单元采用双向传输，所述物品、视觉传感器与数据采集交互单元连接，数据采集交互单元与线路智能故障设置、检测终端连接，且数据采集交互单元与线路智能故障设置、检测终端采用双向传输，所述线路智能故障设置、检测终端连接有汽车，万用表等测量仪器与仪器状态检测盒连接，仪器状态检测盒与线路智能故障设置、检测终端连接，所述人物、物品与视觉传感器连接，计算机上设有仿真软件。
[0007]优选的，所述计算机上的仿真软件还原考核的场景，在软件中设置故障，将指令传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元再指令线路智能故障设置、检测终端，线路智能故障设置、检测终端断掉汽车控制单元的线路，汽车产生故障。
[0008]优选的，所述物品、视觉传感器采集物品外观、人物的动作传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元再将数据传输给计算机，计算机上的仿真软件还原学生的操作步骤，同时软件会给学生检查物品、工具的动作步骤进行及时打分，并进行录制操作步骤。
[0009]优选的，所述万用表等测量仪器在线路智能故障设置、检测终端上进行测量，仪器状态检测盒会将学生调整万用表等测量仪器的档位的动作、目前万用表等测量仪器所在的档位信息、测量端子信息，传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元将数据再传给计算机，计算机上的仿真软件还原学生操作万用表等测量仪器测量端子的步骤，软件在对操作
步骤进行打分并录制操作步骤。
[0010]优选的，所述计算机上的仿真软件用于老师同时查看多台设备的学生考试的状态，发现危险状况，在软件中直接中断学生的操作，还可以在软件上查看学生的考核记录，以及所有学生的成绩统计、每一步操作结果统计。
[0011]优选的，所述计算机上的仿真软件还可以直接脱离数据采集交互单元，利用虚拟的数据单独运行软件，减少了大量的实物耗材。
[0012]优选的，所述计算机上的仿真软件操作出现中断时，可以保存中断之前的操作状态，便于学生继续考核，而不需要重新考核，也不会影响考核的评分。
[0013]与现有技术相比，本专利技术的有益效果在于：
[0014]本专利技术学生的操作过程，在计算机上同步进行，计算机给学生进行打分，所有的操作步骤不会遗漏，由计算机进行打分，确保评价的客观性和公平性，每一位学生的操作记录，都存储在计算机里面，可以随时回看，同时出现异常中断时，软件可以自动记录之前的操作数据及操作状态，便于学生继续考核，并对考核的成绩、步骤进行统计分析。
附图说明
[0015]图1为本专利技术提出的基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统的系统框图；
[0016]图2为本专利技术提出的基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统的教师使用工作原理框图；
[0017]图3为本专利技术提出的基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统的学生使用工作原理框图。
具体实施方式
[0018]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0019]参照图1
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3，基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，包括人物、物品、视觉传感器、数据采集交互单元、线路智能故障设置、检测终端、仪器状态检测盒、计算机、万用表等测量仪器，计算机与数据采集交互单元连接，且计算机与数据采集交互单元采用双向传输，物品、视觉传感器与数据采集交互单元连接，数据采集交互单元与线路智能故障设置、检测终端连接，且数据采集交互单元与线路智能故障设置、检测终端采用双向传输，线路智能故障设置、检测终端连接有汽车，万用表等测量仪器与仪器状态检测盒连接，仪器状态检测盒与线路智能故障设置、检测终端连接，人物、物品与视觉传感器连接，计算机上设有仿真软件。
[0020]本专利技术中，利用计算机上的仿真软件还原考核的场景，在软件中设置故障，将指令传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元在指令线路智能故障设置、检测终端，线路智能故障设置、检测终端断掉汽车控制单元的线路，汽车产生故障。
[0021]本专利技术中，学生开始考核，所做的操作通过物品、视觉传感器采集物品外观、人物的动作传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元再将数据传输给计算机，计算机上的仿真软件还原学生的操作步骤，同时软件会给学生检查物品、工具的动作步骤进行及时打分，并进行录制操作步骤。
[0022]本专利技术中，学生利用万用表等测量仪器在线路智能故障设置、检测终端上进行测量，仪器状态检测盒会将学生调整万用表等测量仪器的档位的动作、目前万用表等测量仪器所在的档位信息、测量端子信息，传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元将数据再传给计算机，计算机上的仿真软件还原学生操作万用表等测量仪器测量端子的步骤，软件在对操作步骤进行打分并录制操作步骤。
[0023]本专利技术中，老师可以通过计算机上的仿真软件同时查看多台设备的学生考试的状态，发现危险状况，在软件中直接中断学生的操作。还可以在软件上查看学生的考核记录，以及所有学生的成绩统计、每一步操作结果统计。
[0024]本专利技术中，计算机上的仿真软件还可以直接脱离数据采集交互单元，利用虚拟的数据单独运行软件，减少了大量的实物耗材。
[0025]本专利技术中，老师登录软件后，可以通过学生选择直接找到学生，观看学生的实时操作，通过技能实训中实操实训演示模块，进入设置故障，设置故障后进入实训场景，老师在实体上示范教学，学生可以看老师的实际操作也可以在软件上看老师的操作示范，脱离数据采集交互单元后，利用技能实训中仿真实训演示模块，进入设置故障，设置故障后，进入实训场景，在软件的操作场景中本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，包括人物、物品、视觉传感器、数据采集交互单元、线路智能故障设置、检测终端、仪器状态检测盒、汽车、计算机、万用表等测量仪器，其特征在于，所述计算机与数据采集交互单元连接，且计算机与数据采集交互单元采用双向传输，所述人物、物品、视觉传感器与数据采集交互单元连接，数据采集交互单元与线路智能故障设置、检测终端连接，且数据采集交互单元与线路智能故障设置、检测终端采用双向传输，所述线路智能故障设置、检测终端连接有汽车，万用表等测量仪器与仪器状态检测盒连接，仪器状态检测盒与线路智能故障设置、检测终端连接，所述人物、物物品与视觉传感器连接，计算机上设有仿真软件。2.根据权利要求1所述的基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，其特征在于，所述计算机上的仿真软件还原考核的场景，在软件中设置故障，将指令传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元再指令线路智能故障设置、检测终端，线路智能故障设置、检测终端断掉汽车控制单元的线路，汽车产生故障。3.根据权利要求1所述的基于虚拟仿真技术的新型汽车仿真考核系统，其特征在于，所述物品、视觉传感器采集物品外观、人物的动作传输给数据采集交互单元，数据采集交互单元再将数据传输给计算机，计算机上的仿真软件还原学生的操作步骤，同时软件会给学生检查物品...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖龙江，
申请(专利权)人：龙泽信息科技江苏有限公司，
类型：发明
国别省市：