一种汽车照明系统实训台架技术方案

本实用新型专利技术公开了一种汽车照明系统实训台架，涉及一种教学设备，包括台架本体，所述台架本体的安装有水平板，所述水平板的下方依次设置有汽车左前灯光组件和汽车右前灯光组件，所述水平板后端的顶部上固定安装有展示框架，所述展示框架的前端面上安装有教学板，所述教学板前端面的左上角上安装有汽车左后灯光组件，所述教学板前端面的右上角上安装有汽车右后灯光组件，所述教学板的前端面上还依次安装有BCM模块、灯光组合开关、点火开关、制动开关、倒车开关、应急开关和发动机舱配电盒；所述台架本体的前端面上还安装有测距装置；本实用新型专利技术能够有效避免传统汽车灯光教学中光束调整操作随意的缺陷。操作随意的缺陷。操作随意的缺陷。

【技术实现步骤摘要】
一种汽车照明系统实训台架


[0001]本技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种汽车照明系统的实训设备。

技术介绍

[0002]在进行汽车灯光系统教学时，多采用图片等内容进行教学，因为灯光汽车灯光组件较多，难以取放，不利于提高教学质量；而部分灯光系统教学台架虽然具有完整的汽车灯光组件，但是其仅为展示功能，无法进行部分实操；
[0003]特别是在进行光束调节内容教学时，调节光束所需的被照射墙体与灯光组件间的距离多数为目测，精确度低，极易导致调节结果存在误导，不利于学生掌握真正的调节需求。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种汽车照明系统实训台架，以解决现有技术中采用汽车灯光系统教学设备进行光束调节内容教学时存在缺陷的技术问题。
[0005]本技术是通过以下技术方案实现的：
[0006]一种汽车照明系统实训台架，包括呈长方体状框架式结构的台架本体，所述台架本体的顶部固定安装有水平板，所述水平板的下方由左至右依次设置有固定安装在台架本体内且照射方向朝向台架本体前端面外侧的汽车左前灯光组件和汽车右前灯光组件，所述水平板后端的顶部上固定安装有展示框架，所述展示框架的前端面上固定安装有中心区域绘制了汽车照明系统原理图的教学板，所述教学板前端面的左上角上安装有汽车左后灯光组件，所述教学板前端面的右上角上安装有汽车右后灯光组件，所述教学板的前端面上还依次安装有BCM模块、灯光组合开关、点火开关、制动开关、倒车开关、应急开关和发动机舱配电盒，且所述汽车左前灯光组件、汽车右前灯光组件、汽车左后灯光组件、汽车右后灯光组件、BCM模块、灯光组合开关、点火开关、制动开关、倒车开关、应急开关和发动机舱配电盒按照原车连接关系以连接线进行连接，一个或多个连接线上串联有安装在教学板上的检测端子；所述台架本体的前端面上还安装有测距装置，且所述测距装置的测量方向为背离台架本体内腔向外并与台架本体前端面所在竖直面垂直。
[0007]进一步，所述测距装置具体为两个，并分别处于汽车左前灯光组件和汽车右前灯光组件的正上方。
[0008]进一步，所述测距装置具体为固定安装在台架本体内且抽拉端向外的卷尺。
[0009]进一步，所述测距装置具体为固定安装在台架本体内的激光测距仪。
[0010]进一步，所述汽车左前灯光组件、汽车右前灯光组件、汽车左后灯光组件和汽车右后灯光组件的前方均设置有遮光板。
[0011]进一步，每个所述遮光板上均套设有一个限位套；其中，与汽车左前灯光组件和汽车右前灯光组件对应的限位套分别固定安装在所述台架本体前端面上，与汽车左后灯光组
件和汽车右后灯光组件对应的限位套分别固定安装在展示框架的前端面上。
[0012]进一步，所述台架本体底部的四个角部分别安装有万向轮。
[0013]进一步，所述台架本体前端面的下部设置有用于进行教学内容展示的展示板。
[0014]进一步，所述汽车左后灯光组件和汽车右后灯光组件均固定安装在所述展示框架内，且所述教学板上开设有两个观察窗口。
[0015]本技术相比现有技术具有以下优点：
[0016]本技术提供的一种汽车照明系统实训台架，通过设置测距装置能够有效获取被照射墙体与灯光组件间的距离，从而便于精确设置在进行光束调整时台架本体与被照射墙体间所需距离，避免了传统教学过程中依靠目测相关距离的缺陷，提高了教学质量；通过设置遮光板可有效避免开启灯光组件对学生眼睛等的伤害。
附图说明
[0017]图1为实施例提供的一种汽车照明系统实训台架的结构示意图。
[0018]图中：1、台架本体；2、水平板；3、汽车左前灯光组件；4、汽车右前灯光组件；5、展示框架；6、教学板；7、汽车左后灯光组件；8、汽车右后灯光组件；9、BCM模块；10、灯光组合开关；11、点火开关；12、制动开关；13、倒车开关；14、应急开关；15、发动机舱配电盒；16、检测端子；17、测距装置；18、遮光板；19、限位套；20、万向轮；21、展示板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例，对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]实施例
[0021]结合附图1，本实施例提供一种汽车照明系统实训台架，包括呈框架式结构的台架本体1，台架本体1整体呈长方体状矩形结构，其顶部固定安装有水平板2，用于放置实训工具等，同时在水平板2后端的顶部固定安装有与台架本体1为一体结构的展示框架5，展示框架5也为长方体状框架式结构，展示框架5的前端面上安装有教学板6，以上构成本实训台架的主体结构；
[0022]其中，为了便于展示汽车的灯光组件，在水平板2的下方由左至右(即左端下方和右端下方)依次设置有固定安装在台架本体1内的汽车左前灯光组件3和汽车右前灯光组件4，为了与之对应，在教学板6前端面的左上角则安装有汽车左后灯光组件7，在教学板6前端面的右上角则安装有汽车右后灯光组件8，即将汽车的四个灯光组件按照原车相对位置关系进行展示，同时为了令各灯光组件能够按照原车工作关系进行工作，在本实施例中，在教学板6的前端面上还依次安装有BCM模块9、灯光组合开关10、点火开关11、制动开关12、倒车开关13、应急开关14和发动机舱配电盒15，并且汽车左前灯光组件3、汽车右前灯光组件4、汽车左后灯光组件7、汽车右后灯光组件8、BCM模块9、灯光组合开关10、点火开关11、制动开关12、倒车开关13、应急开关14和发动机舱配电盒15按照原车连接关系以连接线进行连接，同时为了便于后期学生进行相关检测练习，在本实施例中，令一个或多个导线上串联有检
测端子16，同时为了便于理论和实际结合，在本实施例中，令教学板6的前端面中心区域绘制汽车照明系统的原理图，检测端子16安装在原理图中相应的位置，从而便于学生理论和实际结合学习，有助于提高学生的学习效果。
[0023]特别的，为了便于学生进行汽车左前灯光组件3和汽车右前灯光组件4中左右前照灯光束调节的练习，在本实施例中，在台架本体1的前端面上还安装有测距装置17，且测距装置17的测量方向为背离台架本体1内腔向外并垂直于台架本体1前端面所在竖直面。
[0024]即在进行光束调节的练习时，首先通过测距装置17测量台架本体1前端面与被照射的墙体等之间的距离，并根据需要调整台架本体1的位置使得台架本体1前端面与被照射墙体之间的距离处于7
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10米之间便可，然后便可开启汽车左前灯光组件3或汽车右前灯光组件4中的前照灯，之后采用十字螺丝刀对对应的前照灯进行调整，从而可有效避免现有汽车灯光学习装置中不严格按照要求距离进行光束调节存在的缺陷。
[0025]特别的，为了进一步提高光束调整精度，在本实施本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种汽车照明系统实训台架，包括呈长方体状框架式结构的台架本体，其特征在于，所述台架本体的顶部固定安装有水平板，所述水平板的下方由左至右依次设置有固定安装在台架本体内且照射方向朝向台架本体前端面外侧的汽车左前灯光组件和汽车右前灯光组件，所述水平板后端的顶部上固定安装有展示框架，所述展示框架的前端面上固定安装有中心区域绘制了汽车照明系统原理图的教学板，所述教学板前端面的左上角上安装有汽车左后灯光组件，所述教学板前端面的右上角上安装有汽车右后灯光组件，所述教学板的前端面上还依次安装有BCM模块、灯光组合开关、点火开关、制动开关、倒车开关、应急开关和发动机舱配电盒，且所述汽车左前灯光组件、汽车右前灯光组件、汽车左后灯光组件、汽车右后灯光组件、BCM模块、灯光组合开关、点火开关、制动开关、倒车开关、应急开关和发动机舱配电盒按照原车连接关系以连接线进行连接，一个或多个连接线上串联有安装在教学板上的检测端子；所述台架本体的前端面上还安装有测距装置，且所述测距装置的测量方向为背离台架本体内腔向外并与台架本体前端面所在竖直面垂直。2.根据权利要求1所述的一种汽车照明系统实训台架，其特征在于，所述测距装置具体为两个，并分别处于汽车左前灯光组件和汽车右前灯光组件的正上方。...

【专利技术属性】
技术研发人员：付应波，李世齐，恽振，
申请(专利权)人：安徽万通汽车专修学院，
类型：新型
国别省市：