本发明专利技术公开了一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括中空结构的壳体，以及位于壳体上方的显示屏，所述壳体内设置有用于驱动显示屏沿着竖直方向移动调节使用高度的高度调节组件，以及用于驱动显示屏旋转调节展示角度的角度调节组件。本发明专利技术，通过设置高度调节组件，以便于驱动显示屏沿着竖直方向移动调节使用高度，通过设置角度调节组件以便于驱动显示屏旋转调节展示角度；通过设置联动组件，以便于在显示屏向上移动的同时带动两个白板往相反方向移动至壳体外侧；通过设置盒体和海绵擦，以便于白板进出壳体时能够将其表面的字迹以及灰尘擦拭掉；通过设置加液组件，以便于两个白板在出入壳体时能够对海绵擦添加清洁液。个白板在出入壳体时能够对海绵擦添加清洁液。个白板在出入壳体时能够对海绵擦添加清洁液。
【技术实现步骤摘要】
一种计算机多媒体远程教育培训教学装置
[0001]本专利技术涉及教育培训
，具体为一种计算机多媒体远程教育培训教学装置。
技术介绍
[0002]多媒体教育，这是一种近年来流行的教学手段，通过使用投影仪，电子白板，音响设备，中控系统，计算机等数字教学设备，配合使用教学软件(多媒体电子教室系统)，利用多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，提供最理想的教学环境，达到最优化的教学效果。
[0003]在实际使用过程中，现有的显示屏往往是固定安装在墙上，难以对显示屏的高度和展示角度进行调节。
[0004]于是我们提出一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，解决上述问题。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的在于提供一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，具备高度调节组件，以便于驱动显示屏沿着竖直方向移动调节使用高度，通过设置角度调节组件以便于驱动显示屏旋转调节展示角度，解决了显示屏往往是固定安装在墙上，难以对显示屏的高度和展示角度进行调节的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括中空结构的壳体，以及位于壳体上方的显示屏，所述壳体内设置有用于驱动显示屏沿着竖直方向移动调节使用高度的高度调节组件，以及用于驱动显示屏旋转调节展示角度的角度调节组件。
[0007]优选的，所述高度调节组件包括转动连接于壳体内壁底面的立柱，所述立柱上端插接有转轴，所述转轴顶端延伸至壳体外侧，所述显示屏固定安装于转轴顶端，所述转轴表面套接有环形齿条，所述壳体表面一侧插接有转杆，所述转杆转动连接于壳体，所述转杆表面套接有与环形齿条相互啮合的齿轮一。
[0008]优选的，所述角度调节组件包括套设于转轴表面的齿轮二，所述转轴表面开设有两个对称分布的条形槽，所述齿轮二内一体化固定有与条形槽适配的滑块，所述壳体内壁固定有两个对称分布的U形框，所述齿轮二卡在两个U形框内，所述转杆内开设有矩形槽，所述矩形槽内伸缩插接有矩形杆，所述矩形杆的两端均延伸至矩形槽外，所述矩形杆一端固定有手柄，另外一端转动连接有连杆，所述连杆一端固定连接有与齿轮二相互啮合的齿条一。
[0009]优选的，所述壳体内设置有两个对称分布的白板，所述壳体相对的两侧开设有供白板进出的U形槽，所述壳体内设置有用于驱动两个白板往相反方向移动至壳体外侧的联动组件。
[0010]优选的，所述联动组件包括套设于转轴表面的L形杆，所述L形杆和转轴之间转动
连接，所述L形杆下端固定连接有横杆，所述横杆两端均垂直固定有滑动块，两个所述白板表面均开设有斜槽以及与斜槽相互连通的竖槽，两个斜槽从相互靠近的一侧到相互远离的一侧自上而下倾斜，所述滑动块滑动连接于斜槽和竖槽内。
[0011]优选的，所述壳体内壁相对的两侧均固定连接有盒体，两个所述盒体表面一侧均固定连接有海绵擦，两个所述海绵擦分别贴合于两个白板，所述盒体内设置有用于添加清洁液的加液组件。
[0012]优选的，所述加液组件包括位于盒体内的压板，所述压板上表面和下表面均固定连接有滑动杆，所述盒体上表面和下表面均开设有滑动杆滑动的限位槽，两个所述滑动杆的远离压板的一端均固定连接有挡块，所述盒体内放置有海绵块，且所述海绵块内吸附有清洁液，所述海绵块与压板之间相互贴合，所述压板远离海绵块一侧固定连接有两个对称分布的弹簧，所述弹簧一端固定连接于盒体内壁，两个所述白板的上表面和下表面均固定连接有U字形推杆，所述U字形推杆的其中一个侧壁贴合于挡块，所述盒体靠近海绵擦表面一侧开设供清洁液流出的通孔。
[0013]优选的，所述挡块为等边三角形，且挡块一侧与白板之间相互平行。
[0014]与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：
[0015]1、本专利技术通过设置高度调节组件，以便于驱动显示屏沿着竖直方向移动调节使用高度，通过设置角度调节组件以便于驱动显示屏旋转调节展示角度。
[0016]2、在进行多媒体教学时，老师会需要在黑板上书写一些教学内容，通过将白板设置在壳体内，以便于在装置闲置时减小占地面积，通过设置联动组件，以便于在显示屏向上移动的同时带动两个白板往相反方向移动至壳体外侧。
[0017]3、本专利技术通过设置盒体和海绵擦，以便于白板进出壳体时能够将其表面的字迹以及灰尘擦拭掉。
[0018]4、本专利技术通过设置加液组件，以便于两个白板在出入壳体时能够对海绵擦添加清洁液。
附图说明
[0019]图1为本专利技术一种计算机多媒体远程教育培训教学装置的结构示意图；
[0020]图2为本专利技术中高度调节组件和角度调节组件的结构示意图；
[0021]图3为本专利技术图2中A处的放大结构示意图；
[0022]图4为本专利技术图1中壳体的剖视结构示意图；
[0023]图5为本专利技术中联动组件的结构示意图；
[0024]图6为本专利技术图4中B处的放大结构示意图；
[0025]图7为本专利技术中弹簧的结构示意图。
[0026]图中：1、壳体；2、显示屏；3、高度调节组件；31、立柱；32、转轴；33、环形齿条；34、转杆；35、齿轮一；4、角度调节组件；41、齿轮二；42、条形槽；43、U形框；44、齿条一；45、矩形槽；46、矩形杆；47、连杆；5、白板；6、U形槽；7、联动组件；71、L形杆；72、横杆；73、滑动块；74、斜槽；75、竖槽；8、盒体；81、海绵擦；9、加液组件；91、压板；92、限位槽；93、滑动杆；94、挡块；95、海绵块；96、弹簧；97、U字形推杆。
具体实施方式
[0027]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0028]实施例一
[0029]请参阅图1
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图3，本专利技术提供一种技术方案：一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括中空结构的壳体1，以及位于壳体1上方的显示屏2，所述壳体1内设置有用于驱动显示屏2沿着竖直方向移动调节使用高度的高度调节组件3，以及用于驱动显示屏2旋转调节展示角度的角度调节组件4。
[0030]在使用时，通过设置高度调节组件3，以便于驱动显示屏2沿着竖直方向移动调节使用高度，通过设置角度调节组件4以便于驱动显示屏2旋转调节展示角度。
[0031]所述高度调节组件3包括转动连接于壳体1内壁底面的立柱31，所述立柱31上端插接有转轴32，所述转轴32顶端延伸至壳体1外侧，所述显示屏2固定安装于转轴32顶端，所述转轴32表面套接有环形齿条33，所述壳体1表面一侧插接有转杆34，所述转杆34转动连接于壳体1，所述转杆34表面套接有与环形齿条33相互啮合的齿轮一35。
[0032]在使用中，初始状态下，显示屏2位于最低位置，需要使用装置时，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：包括中空结构的壳体(1)，以及位于壳体(1)上方的显示屏(2)，所述壳体(1)内设置有用于驱动显示屏(2)沿着竖直方向移动调节使用高度的高度调节组件(3)，以及用于驱动显示屏(2)旋转调节展示角度的角度调节组件(4)。2.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述高度调节组件(3)包括转动连接于壳体(1)内壁底面的立柱(31)，所述立柱(31)上端插接有转轴(32)，所述转轴(32)顶端延伸至壳体(1)外侧，所述显示屏(2)固定安装于转轴(32)顶端，所述转轴(32)表面套接有环形齿条(33)，所述壳体(1)表面一侧插接有转杆(34)，所述转杆(34)转动连接于壳体(1)，所述转杆(34)表面套接有与环形齿条(33)相互啮合的齿轮一(35)。3.根据权利要求2所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述角度调节组件(4)包括套设于转轴(32)表面的齿轮二(41)，所述转轴(32)表面开设有两个对称分布的条形槽(42)，所述齿轮二(41)内一体化固定有与条形槽(42)适配的滑块，所述壳体(1)内壁固定有两个对称分布的U形框(43)，所述齿轮二(41)卡在两个U形框(43)内，所述转杆(34)内开设有矩形槽(45)，所述矩形槽(45)内伸缩插接有矩形杆(46)，所述矩形杆(46)的两端均延伸至矩形槽(45)外，所述矩形杆(46)一端固定有手柄，另外一端转动连接有连杆(47)，所述连杆(47)一端固定连接有与齿轮二(41)相互啮合的齿条一(44)。4.根据权利要求3所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述壳体(1)内设置有两个对称分布的白板(5)，所述壳体(1)相对的两侧开设有供白板(5)进出的U形槽(6)，所述壳体(1)内设置有用于驱动两个白板(5)往相反方向移动至壳体(1)外侧的联动组件(7)。5.根据权利要求4所述的一种...
【专利技术属性】
技术研发人员：叶熙桐，
申请(专利权)人：江西好学微客教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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