一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具制造技术

本发明专利技术提供了一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具，通过教具电路板组件进行对教师讲课的内容进行处理，通过英语教学用具电路板的侧表面电路连接供电锂电池进行供电，英语教学用具电路板的上表面电路连接英语教学数据存储器进行对英语教学的内容进行存储，英语教学用具电路板的上表面电路连接英语教学缓存器，英语教学用具电路板的上表面电路连接镜头教具数据处理器，投影模块使得在英语教学的过程中教师将英语教学中通过英语教学投影镜头课程进行实时的投影展示，同时教师可以通过教具收音器进行对声音的无线的连接，并通过扩音孔进行对教师的声音进行扩音，有效在进行课程展示的过程中提高了教师的声音进而提高了提高英语教学效果。了提高英语教学效果。了提高英语教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具


[0001]本专利技术涉及提高英语教学效果的英语教学领域，具体而言，涉及一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具。

技术介绍

[0002]中国专利技术专利/专利技术专利(申请号：CN201410486798.5)所提出的英语教学工具所述夹体与握柄移动连接，握柄与连接杆固接，所述连接杆与夹体移动连接，连接杆与夹体连接处内置复位弹簧，复位弹簧与连接杆套接，横杆与连接杆固接，横杆通过固接的方式与粉笔套连接，粉笔夹通过套接的方式与夹腔连接，夹腔内壁凿有滑槽整体成型，夹体通过移动连接的方式与滑道架连接，滑道架两侧设有滑道，扣夹通过转动连接的方式与滑道架两端连接，本专利技术能够快速的画出所需要的英语书写表格，省时省力粉笔头不易断裂，同时正规规范线直让书写更加规范。
[0003]但是现有的英语教学用具在使用的过程中无法进行对英语教学的内容进行及时的展示，其次在老师教课的过程中对于大教室使得后排的学生可能听不见的问题进而影响教学的效果，因此我们对此做出改进，提出一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于：针对目前存在的
技术介绍
提出的问题，为了实现上述专利技术目的，本专利技术提供了以下技术方案：一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具，以改善上述问题，本专利技术具体是这样的：包括英语教具壳体的内侧设有教具电路板组件，所述教具电路板组件包括英语教学用具电路板、供电锂电池、英语教学数据存储器、英语教学缓存器、镜头教具数据处理器，其特征在于，所述英语教学用具电路板的侧表面电路连接所述供电锂电池，所述英语教学用具电路板的上表面电路连接所述英语教学数据存储器，所述英语教学用具电路板的上表面电路连接所述英语教学缓存器，所述英语教学用具电路板的上表面电路连接所述镜头教具数据处理器，所述英语教具壳体的尾端设有传输端口组件，所述英语教具壳体上方设有教具调节组件，所述英语教具壳体的前端设有投影模块。
[0005]作为本专利技术优选的技术方案，所述英语教学用具电路板、所述供电锂电池均对称设在所述英语教具壳体内侧，其中二者是通过线路进行连接。
[0006]作为本专利技术优选的技术方案，所述传输端口组件包括后散热板、英语教学课件输入端口、输出端口、防尘罩、课件储存卡插孔，所述英语教具壳体的尾端镶嵌连接所述后散热板，所述后散热板前端电路连接所述英语教学课件输入端口，所述英语教学课件输入端口的左表面电路连接所述输出端口，所述输出端口的前端合页连接所述防尘罩，所述后散热板的前端电路连接所述课件储存卡插孔。
[0007]作为本专利技术优选的技术方案，所述教具调节组件包括教具开关按钮、教具收音器、扩音孔、教具调节按钮、电路板、按钮信号接收芯片，所述英语教具壳体的上表面电路连接所述教具开关按钮，所述扩音器的右表面电路连接所述教具收音器，所述英语教具壳体的
前端固定连接所述扩音孔，所述教具开关按钮的左表面设有所述教具调节按钮，所述英语教具壳体的内表面电路连接所述电路板，所述电路板的上表面电路连接所述按钮信号接收芯片。
[0008]作为本专利技术优选的技术方案，所述扩音孔均线型阵列在所述英语教具壳体的前端。
[0009]作为本专利技术优选的技术方案，所述教具调节按钮与所述电路板上方的所述按钮信号接收芯片对应。
[0010]作为本专利技术优选的技术方案，所述投影模块包括投影镜头外框体、英语教学投影镜头、旋钮转轴、镜头教具调节旋钮，所述英语教具壳体前端的左侧镶嵌连接所述投影镜头外框体，所述投影镜头外框体的内表面卡钳连接所述英语教学投影镜头，所述英语教具壳体内侧右上端弧形架连接所述旋钮转轴，所述旋钮转轴的上表面转动连接所述镜头教具调节旋钮。
[0011]与现有技术相比，本专利技术的有益效果：
[0012]在本专利技术的方案中：
[0013]1.通过投影模块使得在英语教学的过程中教师将英语教学中通过英语教学投影镜头课程进行实时的投影展示，同时教师可以通过教具收音器进行对声音的无线的连接，并通过扩音孔进行对教师的声音进行扩音，有效在进行课程展示的过程中提高了教师的声音进而提高了提高英语教学效果；
[0014]2.通过教具电路板组件进行对教师讲课的内容进行处理，通过英语教学用具电路板的侧表面电路连接供电锂电池进行供电，通过英语教学用具电路板的上表面电路连接英语教学数据存储器进行对英语教学的内容进行存储，英语教学用具电路板的上表面电路连接英语教学缓存器，英语教学用具电路板的上表面电路连接镜头教具数据处理器；
[0015]3.通过英语教具壳体的尾端设有传输端口组件进行数据的传输，英语教具壳体上方设有教具调节组件，英语教学用具电路板、供电锂电池均对称设在英语教具壳体内侧，输出端口的前端合页连接防尘罩，后散热板的前端电路连接课件储存卡插孔，通过英语教具壳体的上表面电路连接教具开关按钮进行开关控制，扩音器的右表面电路连接教具收音器，同时通过英语教具壳体的前端固定连接扩音孔可提高教师教学音量。
附图说明：
[0016]图1为本专利技术提供的结构示意图；
[0017]图2为本专利技术提供的结构示意图；
[0018]图3为本专利技术提供的局部结构示意图；
[0019]图4为本专利技术提供的局部结构示意图；
[0020]图5为本专利技术提供的局部结构示意图；
[0021]图6为本专利技术提供的主视图；
[0022]图7为本专利技术提供的后视图；
[0023]图8为本专利技术提供的俯视图。
[0024]图中标示：
[0025]1、英语教具壳体；
[0026]2、教具电路板组件；201、英语教学用具电路板；202、供电锂电池；203、英语教学数据存储器；204、英语教学缓存器；205、镜头教具数据处理器；
[0027]3、传输端口组件；301、后散热板；302、英语教学课件输入端口；303、输出端口；3031、防尘罩；304、课件储存卡插孔；
[0028]4、教具调节组件；401、教具开关按钮；402、教具收音器；403、扩音孔；404、教具调节按钮；405、电路板；4051、按钮信号接收芯片；
[0029]5、投影模块；501、投影镜头外框体；502、英语教学投影镜头；503、旋钮转轴；504、镜头教具调节旋钮。
具体实施方式
[0030]为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述。显然，所描述的实施例是本专利技术的一种具体实施方式，不限于全部的实施例。
[0031]因此，以下对本专利技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本专利技术的范围，而是仅仅表示本专利技术的部分实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0032]需要说明的是，在不冲突的情况下，本专利技术中的实施例及实施例中的特征和技术方案可以相互组合，应注意到，相似的标号和字母在下面的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具，包括英语教具壳体(1)的内侧设有教具电路板组件(2)，所述教具电路板组件(2)包括英语教学用具电路板(201)、供电锂电池(202)、英语教学数据存储器(203)、英语教学缓存器(204)、镜头教具数据处理器(205)，其特征在于，所述英语教学用具电路板(201)的侧表面电路连接所述供电锂电池(202)，所述英语教学用具电路板(201)的上表面电路连接所述英语教学数据存储器(203)，所述英语教学用具电路板(201)的上表面电路连接所述英语教学缓存器(204)，所述英语教学用具电路板(201)的上表面电路连接所述镜头教具数据处理器(205)，所述英语教具壳体(1)的尾端设有传输端口组件(3)，所述英语教具壳体(1)上方设有教具调节组件(4)，所述英语教具壳体(1)的前端设有投影模块(5)。2.根据权利要求1所述的一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具，其特征在于，所述英语教学用具电路板(201)、所述供电锂电池(202)均对称设在所述英语教具壳体(1)内侧，其中二者是通过线路进行连接。3.根据权利要求2所述的一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具，其特征在于，所述传输端口组件(3)包括后散热板(301)、英语教学课件输入端口(302)、输出端口(303)、防尘罩(3031)、课件储存卡插孔(304)，4.根据权利要求3所述的一种有利于提高英语教学效果的英语教学用具，其特征在于，所述英语教具壳体(1)的尾端镶嵌连接所述后散热板(301)，所述后散热板(301)前端电路连接所述英语教学课件输入端口(302)，所述英语教学课件输入端口(302)的左表面电路连接所述输出端口(303)，所述输出端口(303)的前端合页连接所述防尘罩(3031)，所述后散热板(301)的前端电路连接所述课件储存卡插孔(304)。5.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：史翠苹，
申请(专利权)人：保定理工学院，
类型：发明
国别省市：