一种用于无人机灯光表演教学的无人机制造技术

本实用新型专利技术提供了一种用于无人机灯光表演教学的无人机，包括无人机机架和控制器，其特征在于，所述无人机机架上固定安装支撑组件，所述控制器安装在无人机机架上且位于支撑组件内部；所述支撑组件包括下底板、上盖板和多根立柱，所述多根立柱将下底板和上盖板间隔一定距离的平行支撑连接，所述下底板和上盖板均为长条板，其延伸方向沿无人机机架的前后轴向的方向；所述支撑组件的后方端面上设置有与控制器电性连接的可编程LED灯板，所述可编程LED灯板由多个灯珠组成，每个灯珠均受控于控制器进行开关状态和颜色变化；其通过可编程LED灯板向学员实时、细致的展示无人机灯光表演的原理和工作过程的全过程，达到良好的教学效果。效果。效果。

【技术实现步骤摘要】
一种用于无人机灯光表演教学的无人机


[0001]本技术属于无人机、无人机教学培训
，具体涉及一种用于无人机灯光表演教学的无人机。

技术介绍

[0002]随着无人机技术的发展，各类型各种功能的无人机都逐渐得以研发，但是随着无人机功能的复杂化，无人机教学培训的任务也越来越重，目前无人机教学设备相对较少，实用性和效果都不尽如人意。例如在在无人机灯光表演的教学中，现有的无人机教学设备无法支持教师在教学过程中简单直观的向学生讲解如何通过无人机进行灯光控制，也无法展示无人机灯光表演的原理。

技术实现思路

[0003]基于上述技术现状，本技术的目的在于提供一种用于无人机灯光表演教学的无人机，其与个人计算机连接，通过可编程LED灯板向学员实时、细致的展示无人机灯光表演的原理和工作过程的全过程，达到良好的教学效果。
[0004]本技术采用的技术方案如下：一种用于无人机灯光表演教学的无人机，包括无人机机架和控制器，其特征在于，所述无人机机架上固定安装支撑组件，所述控制器安装在无人机机架上且位于支撑组件内部；
[0005]所述支撑组件包括下底板、上盖板和多根立柱，所述多根立柱将下底板和上盖板间隔一定距离的平行支撑连接，所述下底板和上盖板均为长条板，其延伸方向沿无人机机架的前后轴向的方向；
[0006]所述支撑组件的后方端面上设置有与控制器电性连接的可编程LED灯板，所述可编程LED灯板由多个灯珠组成，每个灯珠均受控于控制器进行开关状态和颜色变化。
[0007]进一步的，所述控制器通过输出不同占空比的串行异步信号控制灯珠改变开关状态和颜色，所述控制器通过数据线或无线传输方式与个人电脑连接；所述占空比通过个人电脑对可编程LED灯板上的灯珠预先编辑设定，使得可编程LED灯板在接收不同占空比信号后呈现预先设定的开关状态及颜色，从而呈现出不同的图案。
[0008]进一步的，所述可编程LED灯板上的灯珠呈多行多列式排布或呈多层圆圈式分布。
[0009]进一步的，所述灯珠选用WS2812灯珠。
[0010]本技术技术方案的优点在于：无人机教育行业工作者结合此设备进行无人机灯光表演课程的教学，可以清楚简洁的展示无人机灯光表演的原理和完整过程，有助于学生更生动形象的理解和学习。
附图说明
[0011]图1是本技术无人机的整体结构示意图；
[0012]图2是本技术无人机的结构拆分示意图；
[0013]图3是本技术无人机的后视图；
[0014]图中：1、上盖板，2、控制器，3、可编程LED灯板，4、无人机机架。
具体实施方式
[0015]下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。
[0016]在本申请的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。
[0017]术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本申请的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0018]在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0019]图1是本技术无人机的整体结构示意图，图2是本技术无人机的结构拆分示意图；参见图1、图2，本技术的用于无人机灯光表演教学的无人机，包括无人机机架4和控制器2，所述无人机机架4上方固定安装支撑组件，所述支撑组件包括下底板、上盖板1和多根立柱，所述下底板和上盖板1均为长条板，其延伸方向沿无人机机架4的前后轴向，下底板和上盖板1之间通过通过立柱支撑连接，所述控制器2安装在无人机机架4上且位于支撑组件内；所述支撑组件的后方设置有与控制器2电性连接的可编程LED灯板3，所述可编程LED灯板3由多个灯珠组成，每个单独的灯珠均受控于控制器2进行开关状态和颜色变化，多个灯珠呈多行多列式排布或呈多层圆圈式分布。所述可编程LED灯板3的上端与所述所述上盖板1的后端部固定连接，所述可编程LED灯板3的下端与所述下底板的后端部固定连接。
[0020]所述控制器2输出不同的占空比控制可编程LED灯板3上灯珠的开关状态和颜色改变，使得多个灯珠结合在一起呈现特定图案及颜色，具体的，所述控制器2通过数据线或无线传输方式与个人电脑连接，使用个人电脑对可编程LED灯板3进行单个灯珠开关状态与颜色的编辑设定，使得可编程LED灯板3在接收不同占空比信号后呈现预先设定的开关状态及颜色，参见图3，是本技术无人机的后视图，其相对清晰的展示了可编程LED灯板3在无人机上的安装状态，在该实施例中，所述可编程LED灯板3包括七行五列灯珠，当然，其可以根据实际需要设置为其他行列数或排列方式，当需要附图3实施例中可编程LED灯板3展现为中心单个灯珠亮起红色、最外圈灯珠亮起绿色、其余灯珠关闭的状态时，编辑设定灯珠接收占空比0.25时亮起绿色、接收占空比0.5时亮起红色，之后通过信号线发送串行异步信号至可编程LED灯板3，根据灯珠位置使其进行不同操作，从而呈现出设定的图案。
[0021]在可编程LED灯板3的展示图案设定好后，通过个人电脑对位于上盖板1和无人机
机架4中部的控制器2进行参数设置，使控制器2接收不同指令后输出不同占空比，并将串行异步信号发送至可编程LED灯板3的每个灯珠。
[0022]进一步的，所述灯珠选用WS2812灯珠。
[0023]以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术技术原理的前提下，还可以做出若干改进和替换，这些改进和替换也应视为本技术的保护范围。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于无人机灯光表演教学的无人机，包括无人机机架和控制器，其特征在于，所述无人机机架上固定安装支撑组件，所述控制器安装在无人机机架上且位于支撑组件内部；所述支撑组件包括下底板、上盖板和多根立柱，所述多根立柱将下底板和上盖板间隔一定距离的平行支撑连接，所述下底板和上盖板均为长条板，其延伸方向沿无人机机架的前后轴向的方向；所述支撑组件的后方端面上设置有与控制器电性连接的可编程LED灯板，所述可编程LED灯板由多个灯珠组成，每个灯珠均...

【专利技术属性】
技术研发人员：王旭东，杨龙，温东，洪炜，杨云飞，
申请(专利权)人：北京康鹤科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：