一种挂壁式多媒体用教学一体机制造技术

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，尤其为一种挂壁式多媒体用教学一体机，针对常用的挂壁式多媒体用教学一体机大多直接通过挂钩挂设在墙壁上，导致教学一体机的安装稳定性较差，导致使用不便的问题，现提出如下方案，其包括教学一体机本体与墙壁，所述教学一体机本体的一侧固定安装有两个挂钩，所述墙壁的一侧固定安装有两个水平板，水平板的顶部开设有立孔，两个挂钩分别挂设在对应的立孔内，两个水平板中的一个水平板的底部固定安装有固定板，固定板的底部开设有活动槽。本实用新型专利技术结构设计合理，通过插板与挂钩的快速安装与拆卸工作，使得教学一体机本体能够稳定的安装在墙壁上，且能够快速的对其进行检修工作，操作便捷。操作便捷。操作便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种挂壁式多媒体用教学一体机


[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种挂壁式多媒体用教学一体机。

技术介绍

[0002]教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。
[0003]常用的挂壁式多媒体用教学一体机大多直接通过挂钩挂设在墙壁上，导致教学一体机的安装稳定性较差，导致使用不便，因此我们提出了一种挂壁式多媒体用教学一体机用于解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决常用的挂壁式多媒体用教学一体机大多直接通过挂钩挂设在墙壁上，导致教学一体机的安装稳定性较差，导致使用不便的缺点，而提出的一种挂壁式多媒体用教学一体机。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种挂壁式多媒体用教学一体机，包括教学一体机本体与墙壁，所述教学一体机本体的一侧固定安装有两个挂钩，所述墙壁的一侧固定安装有两个水平板，水平板的顶部开设有立孔，两个挂钩分别挂设在对应的立孔内，两个水平板中的一个水平板的底部固定安装有固定板，固定板的底部开设有活动槽，两个挂钩中的一个挂钩的一侧开设有插槽，插槽内活动卡接有插板，所述活动槽的侧壁上开设有横向孔，插板滑动安装在横向孔内，横向孔的内壁上固定安装有竖板，所述竖板的一侧开设有竖孔，插板的底部开设有横槽，横槽的内壁上固定安装有导向板，导向板滑动安装在竖孔内。
[0007]优选的，所述竖板的一侧固定安装有第一弹簧，第一弹簧的一端固定安装在横槽的侧壁上，插板的一侧固定安装有滑动板，所述活动槽的侧壁上开设有滑动孔，滑动板滑动安装在滑动孔内。
[0008]优选的，所述插板的一侧固定安装有第三弹簧，第三弹簧的一端固定安装在活动槽的侧壁上。
[0009]优选的，所述插板的顶部开设有阶梯通孔，阶梯通孔内滑动安装有卡板，所述活动槽的顶部内壁上开设有卡槽，卡板活动卡接在卡槽内。
[0010]优选的，所述卡板的一侧开设有立槽，立槽内固定安装有竖向板，所述阶梯通孔的内壁上固定安装有导向横板，导向横板滑动套设在竖向板上，所述卡板的一侧固定安装有安装板，安装板的底部固定安装有第二弹簧，第二弹簧的底端固定安装在导向横板上。
[0011]优选的，所述卡板的底部固定安装有拉环，拉环位于活动槽内。
[0012]本技术中，所述的一种挂壁式多媒体用教学一体机，通过人工拉动拉环带动
卡板向下运动，压缩第二弹簧，使得卡板与固定板的内壁脱离，再次拉动拉环带动卡板水平向右移动，使得插板向右移动，压缩第一弹簧与第三弹簧，使得插板在滑动板与竖板的双重导向下向右移动，使得插板与挂钩的内壁脱离，解除对教学一体机本体的固定，便于将其快速的拆卸下来，从而进行检修工作；
[0013]本技术结构设计合理，通过插板与挂钩的快速安装与拆卸工作，使得教学一体机本体能够稳定的安装在墙壁上，且能够快速的对其进行检修工作，操作便捷。
附图说明
[0014]图1为本技术提出的一种挂壁式多媒体用教学一体机的结构示意图；
[0015]图2为本技术提出的一种挂壁式多媒体用教学一体机的剖视结构示意图；
[0016]图3为本技术提出的一种挂壁式多媒体用教学一体机的A部分的结构示意图；
[0017]图4为本技术提出的一种挂壁式多媒体用教学一体机的B部分的结构示意图。
[0018]图中：1、教学一体机本体；2、墙壁；3、挂钩；4、水平板；5、固定板；6、插板；7、竖板；8、导向板；9、第一弹簧；10、卡板；11、拉环；12、导向横板；13、竖向板；14、安装板；15、第二弹簧；16、滑动板；17、第三弹簧。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0020]参照图1
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4，一种挂壁式多媒体用教学一体机，包括教学一体机本体1与墙壁2，教学一体机本体1的一侧固定安装有两个挂钩3，墙壁2的一侧固定安装有两个水平板4，水平板4的顶部开设有立孔，两个挂钩3分别挂设在对应的立孔内，两个水平板4中的一个水平板4的底部固定安装有固定板5，固定板5的底部开设有活动槽，两个挂钩3中的一个挂钩3的一侧开设有插槽，插槽内活动卡接有插板6，活动槽的侧壁上开设有横向孔，插板6滑动安装在横向孔内，横向孔的内壁上固定安装有竖板7，竖板7的一侧开设有竖孔，插板6的底部开设有横槽，横槽的内壁上固定安装有导向板8，导向板8滑动安装在竖孔内。
[0021]本技术中，竖板7的一侧固定安装有第一弹簧9，第一弹簧9的一端固定安装在横槽的侧壁上，插板6的一侧固定安装有滑动板16，活动槽的侧壁上开设有滑动孔，滑动板16滑动安装在滑动孔内，第一弹簧9的设置便于插板6的复位工作。
[0022]本技术中，插板6的一侧固定安装有第三弹簧17，第三弹簧17的一端固定安装在活动槽的侧壁上，第三弹簧17的设置加强了插板6的复位力度。
[0023]本技术中，插板6的顶部开设有阶梯通孔，阶梯通孔内滑动安装有卡板10，活动槽的顶部内壁上开设有卡槽，卡板10活动卡接在卡槽内，卡板10的设置限制可插板6的移动。
[0024]本技术中，卡板10的一侧开设有立槽，立槽内固定安装有竖向板13，阶梯通孔的内壁上固定安装有导向横板12，导向横板12滑动套设在竖向板13上，卡板10的一侧固定安装有安装板14，安装板14的底部固定安装有第二弹簧15，第二弹簧15的底端固定安装在导向横板12上，第二弹簧15的设置为卡板10提供复位需求。
[0025]本技术中，卡板10的底部固定安装有拉环11，拉环11位于活动槽内，拉环11的设置便于更好的控制卡板10的移动方向。
[0026]本技术中，在使用时，通过插板6与挂钩3内壁的卡接配合，使得教学一体机本体1能稳定的安装在墙壁2上，卡板10的设置能够限制插板6的移动，提高安装的稳定性，当需要将教学一体机本体1拆卸下料对其进行检修的时候，人工拉动拉环11带动卡板10向下运动，压缩第二弹簧15，使得卡板10与固定板5的内壁脱离，再次拉动拉环11带动卡板10水平向右移动，使得插板6向右移动，压缩第一弹簧9与第三弹簧17，使得插板6在滑动板16与竖板7的双重导向下向右移动，使得插板6与挂钩3的内壁脱离，解除对教学一体机本体1的固定，便于将其快速的拆卸下来，从而进行检修工作。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种挂壁式多媒体用教学一体机，包括教学一体机本体（1）与墙壁（2），其特征在于，所述教学一体机本体（1）的一侧固定安装有两个挂钩（3），所述墙壁（2）的一侧固定安装有两个水平板（4），水平板（4）的顶部开设有立孔，两个挂钩（3）分别挂设在对应的立孔内，两个水平板（4）中的一个水平板（4）的底部固定安装有固定板（5），固定板（5）的底部开设有活动槽，两个挂钩（3）中的一个挂钩（3）的一侧开设有插槽，插槽内活动卡接有插板（6），所述活动槽的侧壁上开设有横向孔，插板（6）滑动安装在横向孔内，横向孔的内壁上固定安装有竖板（7），所述竖板（7）的一侧开设有竖孔，插板（6）的底部开设有横槽，横槽的内壁上固定安装有导向板（8），导向板（8）滑动安装在竖孔内。2.根据权利要求1所述的一种挂壁式多媒体用教学一体机，其特征在于，所述竖板（7）的一侧固定安装有第一弹簧（9），第一弹簧（9）的一端固定安装在横槽的侧壁上，插板（6）的一侧固定安装有滑动板（16），所述活动槽的侧壁上开设有滑动孔，滑动板（16）滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭战威，张玉，杨影超，马新旗，冯鹏飞，王建，
申请(专利权)人：峰为智能科技河北有限公司，
类型：新型
国别省市：