本实用新型专利技术提供一种体育教学使用的体能训练装置，包括：地面；调节组件，所述调节组件的周侧面设置于地面的内部，所述调节组件包括套筒，所述套筒的周侧面设置于地面的内侧，所述套筒的底部固定连接有底板，所述套筒的顶部固定连接有转动块。本实用新型专利技术提供一种体育教学使用的体能训练装置，通过转动环的转动带动螺纹套筒进行转动，螺纹套筒的转动进而带动调节螺杆向上进行移动，从而调整调节螺杆使用时的高度位置，通过调节螺杆高度上的调整，则可以对杠杆的使用高度进行调整，操作简单便捷，有效的提高了单杠使用时的灵活性与适应性，便于不同的身高的学生进行训练。于不同的身高的学生进行训练。于不同的身高的学生进行训练。
【技术实现步骤摘要】
一种体育教学使用的体能训练装置
[0001]本技术涉及体育教学领域，尤其涉及一种体育教学使用的体能训练装置。
技术介绍
[0002]体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。
[0003]一个对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展
[0004]在相关技术中，体育课上在对学生进行体能训练的过程中，常常会使用到单杠。然而，现有的部分单杠装置在使用的过程中，不便于根据不同身高的学生调节单杠的高度，进而导致单杠装置使用时的适应性较低。以及不便于对单杠装置进行快速安装拆卸，在进行拆卸的过程中需要花费大量的时间精力。
[0005]因此，有必要提供一种体育教学使用的体能训练装置解决上述技术问题。
技术实现思路
[0006]本技术提供一种体育教学使用的体能训练装置，解决了在相关技术中，现有的部分单杠装置不便于根据不同身高的学生调节单杠的高度，以及不便于对单杠进行快速拆卸的问题。
[0007]为解决上述技术问题，本技术提供的一种体育教学使用的体能训练装置，包括：地面；
[0008]调节组件，所述调节组件的周侧面设置于地面的内部，所述调节组件包括套筒，所述套筒的周侧面设置于地面的内侧，所述套筒的底部固定连接有底板，所述套筒的顶部固定连接有转动块，所述转动块的内侧转动连接有螺纹套筒；
[0009]限位组件，所述限位组件的右侧固定连接于调节组件的左侧；
[0010]拆卸组件，所述拆卸组件的周侧面滑动连接于调节组件的内侧。
[0011]优选的，所述螺纹套筒的周侧面固定连接有转动环，所述螺纹套筒的内壁螺纹连接有调节螺杆，所述调节螺杆的周侧面与套筒的内壁滑动连接。
[0012]优选的，所述限位组件包括滑动套筒，所述滑动套筒的右侧固定连接于套筒的左侧，所述滑动套筒的内侧滑动连接有限位杆，所述限位杆的周侧面且位于滑动套筒的内部固定连接有限位环，所述限位环的周侧面与滑动套筒的内壁滑动连接。
[0013]优选的，所述限位杆的周侧面且位于限位环的左侧套设有弹簧，所述限位杆的左端贯穿滑动套筒内壁的左侧且延伸至滑动套筒的外部，所述限位杆的左端固定连接有拉板。
[0014]优选的，所述限位杆的右端依次贯穿滑动套筒内壁的右侧、套筒的左侧和调节螺
杆的左侧且延伸至调节螺杆的内部，所述限位杆的周侧面与套筒和调节螺杆的内侧滑动连接。
[0015]优选的，所述拆卸组件包括杠杆，所述杠杆的周侧面滑动连接于调节螺杆的内侧，所述杠杆的周侧面且位于调节螺杆的左侧套设有限位件，所述限位件的顶部设置有插杆。
[0016]优选的，所述插杆的底端依次贯穿限位件的顶部和杠杆的顶部且延伸至杠杆的内部，所述插杆的周侧面与限位件和杠杆的内侧滑动连接。
[0017]与相关技术相比较，本技术提供的一种体育教学使用的体能训练装置具有如下有益效果：
[0018]本技术提供一种体育教学使用的体能训练装置，通过转动环的转动带动螺纹套筒进行转动，螺纹套筒的转动进而带动调节螺杆向上进行移动，从而调整调节螺杆使用时的高度位置，通过调节螺杆高度上的调整，则可以对杠杆的使用高度进行调整，操作简单便捷，有效的提高了单杠使用时的灵活性与适应性，便于不同的身高的学生进行训练，通过插杆向上进行移动取消限位件与杠杆的连接，然后将两个限位件向相离的一侧进行移动，在将杠杆向左进行拉动，进而则可以对杠杆进行拆卸，操作便捷，可以快速的对杠杆进行拆卸更换。
附图说明
[0019]图1为本技术提供的一种体育教学使用的体能训练装置的一种较佳实施例的结构示意图；
[0020]图2为图1所示滑动套筒剖视图的结构示意图；
[0021]图3为图1所示A区的结构放大示意图。
[0022]图中标号：1、地面；2、调节组件；21、套筒；22、底板；23、转动块；24、螺纹套筒；25、转动环；26、调节螺杆；3、限位组件；31、滑动套筒；32、限位杆；33、限位环；34、弹簧；35、拉板；4、拆卸组件；41、杠杆；42、限位件；43、插杆。
具体实施方式
[0023]下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。
[0024]请结合参阅图1、图2和图3，其中图1为本技术提供的一种体育教学使用的体能训练装置的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示滑动套筒剖视图的结构示意图；图3为图1所示A区的结构放大示意图，一种体育教学使用的体能训练装置，包括：地面1；
[0025]调节组件2，调节组件2的周侧面设置于地面1的内部，调节组件2包括套筒21，套筒21的周侧面设置于地面1的内侧，套筒21的底部固定连接有底板22，套筒21的顶部固定连接有转动块23，转动块23的内侧转动连接有螺纹套筒24；
[0026]限位组件3，限位组件3的右侧固定连接于调节组件2的左侧；
[0027]拆卸组件4，拆卸组件4的周侧面滑动连接于调节组件2的内侧。
[0028]螺纹套筒24的周侧面固定连接有转动环25，螺纹套筒24的内壁螺纹连接有调节螺杆26，调节螺杆26的周侧面与套筒21的内壁滑动连接，螺纹套筒24的内壁设置有与调节螺杆26配合使用的螺纹，调节组件2有两组，为左右对称设置。
[0029]限位组件3包括滑动套筒31，滑动套筒31的右侧固定连接于套筒21的左侧，滑动套
筒31的内侧滑动连接有限位杆32，限位杆32的周侧面且位于滑动套筒31的内部固定连接有限位环33，限位环33的周侧面与滑动套筒31的内壁滑动连接。
[0030]限位杆32的周侧面且位于限位环33的左侧套设有弹簧34，限位杆32的左端贯穿滑动套筒31内壁的左侧且延伸至滑动套筒31的外部，限位杆32的左端固定连接有拉板35。
[0031]限位杆32的右端依次贯穿滑动套筒31内壁的右侧、套筒21的左侧和调节螺杆26的左侧且延伸至调节螺杆26的内部，限位杆32的周侧面与套筒21和调节螺杆26的内侧滑动连接，套筒21和调节螺杆26的内侧均开设有与限位杆32配合使用的槽，可以提供限位杆32进行左右滑动，限位组件3有两组，为左右对称设置。
[0032]拆卸组件4包括杠杆41，杠杆41的周侧面滑动连接于调节螺杆26的内侧，杠杆41的周侧面且位于调节螺杆26的左侧套设有限位件42，限位件42的顶部设置有插杆43。
[0033]插杆43的底端依次贯穿限位件42的顶部和杠杆41的顶部且延伸至杠杆41的内部，插杆43的周侧面与限位件42和杠杆41的内侧滑动连接，拆卸组件4除杠杆41外有两组，为左右对称设置，限位件42和杠杆41的内侧均开设有与插杆43配合使用的槽，可以提供插杆43进行上下滑动。...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种体育教学使用的体能训练装置，其特征在于，包括：地面（1）；调节组件（2），所述调节组件（2）的周侧面设置于地面（1）的内部，所述调节组件（2）包括套筒（21），所述套筒（21）的周侧面设置于地面（1）的内侧，所述套筒（21）的底部固定连接有底板（22），所述套筒（21）的顶部固定连接有转动块（23），所述转动块（23）的内侧转动连接有螺纹套筒（24）；限位组件（3），所述限位组件（3）的右侧固定连接于调节组件（2）的左侧；拆卸组件（4），所述拆卸组件（4）的周侧面滑动连接于调节组件（2）的内侧。2.根据权利要求1所述的体育教学使用的体能训练装置，其特征在于，所述螺纹套筒（24）的周侧面固定连接有转动环（25），所述螺纹套筒（24）的内壁螺纹连接有调节螺杆（26），所述调节螺杆（26）的周侧面与套筒（21）的内壁滑动连接。3.根据权利要求2所述的体育教学使用的体能训练装置，其特征在于，所述限位组件（3）包括滑动套筒（31），所述滑动套筒（31）的右侧固定连接于套筒（21）的左侧，所述滑动套筒（31）的内侧滑动连接有限位杆（32），所述限位杆（32）的周侧面且位于滑动套筒（31）的内部固定连接有限位环（33），所述限位环（33）的周侧面与滑动套筒（31）的...
【专利技术属性】
技术研发人员：董波，
申请(专利权)人：武汉学院，
类型：新型
国别省市：
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