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一种基于互联网的大学生表演教育设备及其使用方法技术

技术编号:34637540 阅读:10 留言:0更新日期:2022-08-24 15:12
本发明专利技术公开了一种基于互联网的大学生表演教育设备及其使用方法,属于教学设备技术领域。一种基于互联网的大学生表演教育设备,包括通过螺栓固定在墙体上的壳体和安装架,壳体内设置有收卷轴,收卷轴上套设有幕布,壳体的底部开设有用于幕布活动的出料口,幕布远离收卷轴的一端连接有封堵杆,封堵杆与出料口的内壁活动相抵,安装架上设置有用于驱动封堵杆上下位移的驱动组件,壳体上还设置有用于清理幕布的清扫机构;本发明专利技术有效避免幕布使用过程中摆动,便于提高幕布观看时的稳定性,且可在幕布收卷时对幕布观看过程中外侧粘附的粉尘进行有效清理,避免影响下次教学视频观看的清晰度,进而提高教学质量。进而提高教学质量。进而提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种基于互联网的大学生表演教育设备及其使用方法


[0001]本专利技术涉及教学设备
,尤其涉及一种基于互联网的大学生表演教育设备及其使用方法。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,在教学的过程中,为了提高教学的效率,教师会采用不同的教学设备。
[0003]随着课堂教育的发展,越来越多的教育表演演示设备被广泛的普及,大大提高了教学质量的同时,也提高了学生的学习效率,逐渐的取代了课本板书。目前一般使用投影仪投射在黑板侧边的幕布上,对学生进行教学演示。但由于幕布在使用过程中靠近黑板,教师在利用幕布播放演示材料的同时也会在黑板上辅助书写,书写时的粉笔灰特别容易粘附在幕布上,粉笔灰随幕布的收起堆积在幕布壳体内,这些灰尘堆积在壳体内不易清理同时影响下次幕布的演示效果;且幕布采用柔性材料设置,使得幕布在演示内容时易摆动,影响学生的观看,进而影响教学质量。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的问题,而提出的一种基于互联网的大学生表演教育设备及其使用方法。
[0005]为了实现上述目的,本专利技术采用了如下技术方案:
[0006]一种基于互联网的大学生表演教育设备,包括通过螺栓固定在墙体上的壳体和安装架,所述壳体内设置有收卷轴,所述收卷轴上套设有幕布,所述壳体的底部开设有用于幕布活动的出料口,所述幕布远离收卷轴的一端连接有封堵杆,所述封堵杆与出料口的内壁活动相抵,所述安装架上设置有用于驱动封堵杆上下位移的驱动组件,所述壳体上还设置有用于清理幕布的清扫机构,所述清扫机构包括用于清理幕布的清理组件、用于驱动清理组件活动的传动组件以及用于限制清理组件活动的限制组件。
[0007]优选的,所述驱动组件包括转动连接在安装架上的丝杆,所述丝杆上套设有套筒,所述套筒上设置有U形架,所述U形架远离套筒的一端与封堵杆固定相连,所述驱动组件还包括固设在安装架上的驱动电机,所述驱动电机的输出端穿过安装架并与丝杆相连。
[0008]优选的,所述套筒与U形架之间设置有第一弹性元件,所述套筒上固设有导向条,所述U形架上开设有与导向条相配合的导向槽,所述安装架上设置有波纹板,所述U形架与波纹板活动相抵。
[0009]优选的,所述壳体上固设有固定块,所述固定块上转动连接有转动杆,所述转动杆的两端分别设置有第二锥齿轮和第三锥齿轮,所述丝杆上设置有与第二锥齿轮啮合连接的第一锥齿轮,所述收卷轴上设置有与第三锥齿轮啮合连接的第四锥齿轮。
[0010]优选的,所述传动组件包括设置在收卷轴上的齿轮件,所述齿轮件外侧啮合连接有从动齿轮,所述从动齿轮与壳体之间设置有第一转杆,所述从动齿轮外侧还啮合连接有不完全齿轮,所述不完全齿轮与壳体之间设置有第二转杆,所述第二转杆与壳体之间设置有第二扭簧,所述清理组件设置在第二转杆上,所述齿轮件包括固设在收卷轴的套管,所述套管外侧通过轴承转动连接有主动齿轮,所述套管上开设有第一凹槽,所述第一凹槽内设置有第一转轴,所述第一转轴与套管之间设置有第一扭簧,所述第一转轴上固设有限位块,所述主动齿轮上开设有第二凹槽,所述第二凹槽内壁设置有呈圆周均匀分布的棘齿,所述限位块与棘齿活动相抵。
[0011]优选的,所述清理组件包括固设在第二转杆上的连接杆,所述连接杆远离第二转杆的一端设置有连杆,所述连杆上设置有毛刷辊,所述毛刷辊上设置有毛刷体,所述壳体上开设有与毛刷体相配合的防尘槽。
[0012]优选的,所述限制组件包括固设在壳体内壁的第一弹性伸缩杆,所述第一弹性伸缩杆上设置有移动座,所述移动座上开设有第三凹槽,所述第三凹槽内设置有第二转轴,所述第二转轴与移动座之间设置有第三扭簧,所述第二转轴上固设有挡片,所述第二转杆上设置有与挡片活动相抵的棘轮,所述限制组件还包括固设在出料口内的缓冲气囊,所述缓冲气囊与封堵杆活动相抵,所述缓冲气囊上连接有导气管,所述导气管远离缓冲气囊的一端设置有活动管,所述活动管固设在壳体内,所述活动管内滑动连接有活塞,所述活塞与活动管内壁之间设置有第二弹性元件,所述活塞背离第二弹性元件的一侧设置有插杆,所述第一弹性伸缩杆上开设有与插杆相配合的插孔。
[0013]优选的,所述壳体上设置有固定板,所述固定板的底部设置有第二弹性伸缩杆,所述第二弹性伸缩杆的底部设置有用于封堵防尘槽的防尘板,所述防尘板的底部设置有第一斜面,所述毛刷辊与第一斜面活动相抵,所述防尘板上还设置有清理板,所述清理板的底部设置有第二斜面,所述第二斜面与毛刷辊活动相抵,所述连杆上还设置有防尘侧板。
[0014]优选的,还包括投影仪、图像模块、声音模块以及控制终端,所述控制终端通过导线分别与投影仪、图像模块、声音模块以及驱动电机电性相连。
[0015]本专利技术还公开了一种基于互联网的大学生表演教育设备的使用方法,包括以下步骤:
[0016]S1:设备安装时,将壳体通过螺栓安装在黑板侧边的墙顶上,将安装架通过螺栓安装在黑板旁侧的墙壁上,设备使用时,使投影仪播放教学视频,控制驱动电机运行,使驱动电机的输出端带动丝杆转动,丝杆转动时使其外侧套设的套筒从上至下移动,套筒移动时通过U形架带动封堵杆下移,封堵杆拉动收卷轴上的幕布下移,使得投影仪上播放的视屏展示在幕布上,使学生可以准确看清教学内容,通过U形架连接幕布底端的封堵杆,使得幕布不会在观看过程中摆动;
[0017]S2:教师教学过程中会用粉笔在黑板上书写相关内容辅助教学,粉笔产生的粉尘飘散在幕布上,当教学完毕后,控制驱动电机反转,驱动电机的输出端带动丝杆反向转动,使丝杆上的套筒由下至上移动,丝杆上的第一锥齿轮与转动杆上的第二锥齿轮啮合,使转动杆转动并带动另一端的第三锥齿轮与收卷轴上的第四锥齿轮啮合,使收卷轴转动对幕布进行收卷,U形架带动封堵杆上移时,U形架与安装架上的波纹板相抵,使U形架持续往复在套筒外侧滑移,使幕布上沾染的粉尘被抖落;
[0018]S3:在幕布收卷的过程中,收卷轴的转动会带动齿轮件的转动,齿轮件上限位块与棘齿的配合,使得齿轮件只有在收卷轴对幕布收卷时转动,而在收卷轴对幕布进行释放时不能转动,转动中的齿轮件与从动齿轮啮合,从动齿轮又与不完全齿轮啮合,使不完全齿轮带动第二转杆转动,在此过程中第二扭簧被拉伸,第二转杆在转动时外侧的棘轮与挡片活动相抵,使得第二转杆无法逆转,第二转杆的转动会带动壳体外侧的连接杆转动,连接杆转动会带动连杆翻转,进而使连杆带动毛刷以第二转杆为圆心转动,由于不完全齿轮与从动齿轮只啮合一部分,当不完全齿轮的齿牙与从动齿轮啮合完毕后,第二转杆已通过连接杆带动毛刷移出防尘槽并转动至出料口两侧,此时不完全齿轮不再与从动齿轮啮合,且在限制组件的作用下无法受第二扭簧的弹力复位转动,从而对收卷中的幕布外侧粘附的灰尘进行擦除;
[0019]S4:当套筒通过U形架带动封堵杆移动至出料口时,封堵杆对出料口内侧的缓冲气囊进本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于互联网的大学生表演教育设备,包括通过螺栓固定在墙体上的壳体(1)和安装架(2),其特征在于,所述壳体(1)内设置有收卷轴(3),所述收卷轴(3)上套设有幕布(4),所述壳体(1)的底部开设有用于幕布(4)活动的出料口(101),所述幕布(4)远离收卷轴(3)的一端连接有封堵杆(5),所述封堵杆(5)与出料口(101)的内壁活动相抵,所述安装架(2)上设置有用于驱动封堵杆(5)上下位移的驱动组件,所述壳体(1)上还设置有用于清理幕布(4)的清扫机构,所述清扫机构包括用于清理幕布(4)的清理组件、用于驱动清理组件活动的传动组件以及用于限制清理组件活动的限制组件。2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述驱动组件包括转动连接在安装架(2)上的丝杆(601),所述丝杆(601)上套设有套筒(602),所述套筒(602)上设置有U形架(603),所述U形架(603)远离套筒(602)的一端与封堵杆(5)固定相连,所述驱动组件还包括固设在安装架(2)上的驱动电机(6),所述驱动电机(6)的输出端穿过安装架(2)并与丝杆(601)相连。3.根据权利要求2所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述套筒(602)与U形架(603)之间设置有第一弹性元件(604),所述套筒(602)上固设有导向条(6021),所述U形架(603)上开设有与导向条(6021)相配合的导向槽(6031),所述安装架(2)上设置有波纹板(201),所述U形架(603)与波纹板(201)活动相抵。4.根据权利要求2所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述壳体(1)上固设有固定块(7),所述固定块(7)上转动连接有转动杆(701),所述转动杆(701)的两端分别设置有第二锥齿轮(702)和第三锥齿轮(703),所述丝杆(601)上设置有与第二锥齿轮(702)啮合连接的第一锥齿轮(6011),所述收卷轴(3)上设置有与第三锥齿轮(703)啮合连接的第四锥齿轮(10)。5.根据权利要求1所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述传动组件包括设置在收卷轴(3)上的齿轮件,所述齿轮件外侧啮合连接有从动齿轮(11),所述从动齿轮(11)与壳体(1)之间设置有第一转杆(111),所述从动齿轮(11)外侧还啮合连接有不完全齿轮(12),所述不完全齿轮(12)与壳体(1)之间设置有第二转杆(121),所述第二转杆(121)与壳体(1)之间设置有第二扭簧,所述清理组件设置在第二转杆(121)上,所述齿轮件包括固设在收卷轴(3)的套管(8),所述套管(8)外侧通过轴承转动连接有主动齿轮(9),所述套管(8)上开设有第一凹槽(801),所述第一凹槽(801)内设置有第一转轴,所述第一转轴与套管(8)之间设置有第一扭簧,所述第一转轴上固设有限位块(802),所述主动齿轮(9)上开设有第二凹槽(901),所述第二凹槽(901)内壁设置有呈圆周均匀分布的棘齿(902),所述限位块(802)与棘齿(902)活动相抵。6.根据权利要求5所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述清理组件包括固设在第二转杆(121)上的连接杆(13),所述连接杆(13)远离第二转杆(121)的一端设置有连杆(131),所述连杆(131)上设置有毛刷辊(132),所述毛刷辊(132)上设置有毛刷体(133),所述壳体(1)上开设有与毛刷体(133)相配合的防尘槽(14)。7.根据权利要求6所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述限制组件包括固设在壳体(1)内壁的第一弹性伸缩杆(15),所述第一弹性伸缩杆(15)上设置有移动座(16),所述移动座(16)上开设有第三凹槽(161),所述第三凹槽(161)内设置有第二转轴,所述第二转轴与移动座(16)之间设置有第三扭簧,所述第二转轴上固设有挡片
(162),所述第二转杆(121)上设置有与挡片(162)活动相抵的棘轮(163),所述限制组件还包括固设在出料口(101)内的缓冲气囊(17),所述缓冲气囊(17)与封堵杆(5)活动相抵,所述缓冲气囊(17)上连接有导气管(171),所述导气管(171)远离缓冲气囊(17)的一端设置有活动管(18),所述活动管(18)固设在壳体(1)内,所述活动管(18)内滑动连接有活塞(181),所述活塞(181)与活动管(18)内壁之间设置有第二弹性元件(182),所述活塞(181)背离第二弹性元件(182)的一侧设置有插杆(183),所述第一弹性伸缩杆(15)上开设有与插杆(183)相配合的插孔(151)。8.根据权利要求7所述的一种基于互联网的大学生表演教育设备,其特征在于,所述壳体(1)上设置有固定板(19),所述固定板(...

【专利技术属性】
技术研发人员:包峰
申请(专利权)人:包峰
类型:发明
国别省市:

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