【技术实现步骤摘要】
一种教室用定距放置可滑动的桌子
[0001]本技术涉及桌子
,具体为一种教室用定距放置可滑动的桌子。
技术介绍
[0002]课桌大多在教室内放置,供学生学习所用,从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子统称为课桌,随着生活水平和教学质量的不断提高,传统的课桌已不能满足学生学习的需求,原有的课桌大多为一体式,功能较少,灵活度较底,不方便移动,实用性较差。
技术实现思路
[0003]本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种教室用定距放置可滑动的桌子,具有多种功能,方便移动和调节,有较好的灵活性,实用性较强,可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0004]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种教室用定距放置可滑动的桌子,包括底板和升降组件;
[0005]底板:对称设有两个,且两侧的底板的表面中部均设有限位框,所述限位框内滑动配合有支板,所述支板的顶端设有桌板,所述桌板的底面设有置物斗,且限位框上设有限位组件;
[0006]升降组件:包括齿条、安装板、齿轮、转杆和拨轮, ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教室用定距放置可滑动的桌子,其特征在于:包括底板(1)和升降组件(2);底板(1):对称设有两个,且两侧的底板(1)的表面中部均设有限位框(11),所述限位框(11)内滑动配合有支板(12),所述支板(12)的顶端设有桌板(13),所述桌板(13)的底面设有置物斗(14),且限位框(11)上设有限位组件(6);升降组件(2):包括齿条(21)、安装板(22)、齿轮(23)、转杆(24)和拨轮(25),所述齿条(21)设于支板(12)的侧面,所述安装板(22)设于限位框(11)的侧面,所述齿轮(23)转动连接在安装板(22)上且与齿条(21)啮合,所述转杆(24)的两端分别与两侧的齿轮(23)的相对一端固定连接,所述拨轮(25)设于转杆(24)的中部。2.根据权利要求1所述的一种教室用定距放置可滑动的桌子,其特征在于:所述限位组件(6)包括限位齿(61)、支架(62)、限位杆(63)、弹簧(64)和挡板(65),所述限位齿(61)均匀设于支板(12)的侧面,所述支架(62...
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