一种写作教育训练用练习册制造技术

本实用新型专利技术公开了一种写作教育训练用练习册，包括练习册外壳、弹力绳、写作纸和支架组件，练习册外壳的一侧表面开有固定孔，固定孔的内部设置有紧固块，练习册外壳的后侧设置有支架组件。本实用新型专利技术通过紧固块贯穿练习册外壳和卡板，使得写作纸的收集更方便，不易丢失，并且易于日后的回顾和复习，通过标签卡可对写作内容进行标记，便于快速的找到需要查看的内容，节省时间，提高学习效率，通过支架组件对练习册外壳进行角度的调节，通过限位孔对活动块的移动位置进行限定，使得调节板的移动更稳定，便于练习册外壳的使用，通过卡块和卡槽使得使得卡板能够与支架组件连接，使得卡板能够收进支架组件内，节省空间。节省空间。节省空间。

【技术实现步骤摘要】
一种写作教育训练用练习册


[0001]本技术涉及学习用具
，特别涉及一种写作教育训练用练习册。

技术介绍

[0002]对于留学生的教育将会更加重要，除了教师在课堂上的讲解，留学生还需要在进行韩语的写作训练，故而要用到练习册写作练习。
[0003]目前，为了提升学生韩语写作的能力，需使用纸张进行大量的书写写作训练，由于纸张一张张比较零散，容易丢失，并且不易于日后的回顾和复习，不方便学生的书写和复习，且有跟身高不同，在桌子上写作的姿势会不一致，练习册只能平放在桌子上，对于学生的脊椎有一定的影响。

技术实现思路

[0004]本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种写作教育训练用练习册。
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0006]本技术一种写作教育训练用练习册，包括练习册外壳、弹力绳、写作纸和支架组件，所述练习册外壳的端部设置有弹力绳，所述练习册外壳的一侧表面开有固定孔，所述固定孔的内部设置有紧固块，所述练习册外壳的一侧表面设置有标识区，所述练习册外壳的内侧设置有夹绳和写作纸，所述写作纸的一侧设置有标签卡，所述写作纸的另一侧设置有卡板，所述卡板的表面开有卡孔，所述练习册外壳的后侧设置有支架组件。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述支架组件的一侧设置有调节区，所述调节区的一端设置有支板，所述支板的底部设置有调节板，调节区的表面设置有供调节板移动的活动槽，所述支板的两侧均设置有卡块，调节区的表面设置有与卡块对应的卡槽。r/>[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述支架组件与练习册外壳插接或嵌接，支架组件的内部设置有螺纹杆，螺纹杆贯穿支板，支板通过螺纹杆与支架组件活动连接，所述支板的一端与调节板固定连接，支板采用聚碳酸酯或聚酯中的一种材料制作而成，调节板采用热塑性弹性体制作而成。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述调节板的一端设置有与活动槽对应的活动块，活动块为L形或T形设计，活动槽的内部设置有与活动块对应的限位孔，限位孔之间等距设置，活动块通过限位孔与活动槽活动连接，所述支板与支架组件之间通过卡块和卡槽活动连接，卡槽的内壁和卡块的两侧均设置有磁吸石。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述弹力绳的两端分别与练习册外壳的后侧粘接，弹力绳的内侧表面设置有防滑凸点，防滑凸点采用硅胶或天然橡胶中的一种材料制作而成。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述练习册外壳的表面设置有多个固定孔，固定孔的数量与卡孔的数量一致，紧固块通过固定孔贯穿练习册外壳，通过卡孔贯穿卡
板，固定孔和卡孔的内壁上均设置有防滑凸点，所述卡板为硬性纸材质。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]1.本技术通过弹力绳对练习册外壳的开口处进行紧固，降低对内侧写作纸的伤害，通过紧固块贯穿练习册外壳和卡板，从而对写作纸进行位置稳定，使得写作纸的收集更方便，不易丢失，并且易于日后的回顾和复习，通过防滑凸点提高稳定性，通过标签卡可对写作内容进行标记，便于快速的找到需要查看的内容，节省时间，提高学习效率。
[0014]2.本技术通过支架组件对练习册外壳进行角度的调节，通过调节板使用的材料使得调节板具有弹性，调节更方便，通过活动块和活动槽使得调节板能够在支架组件的一侧进行移动，通过限位孔对活动块的移动位置进行限定，使得调节板的移动更稳定，使得练习册外壳的使用角度能够改变，便于练习册外壳的使用，适用性更强，通过卡块和卡槽使得使得卡板能够与支架组件连接，使得卡板能够收进支架组件内，节省空间。
附图说明
[0015]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0016]图1是本技术的整体结构示意图；
[0017]图2是写作纸的局部结构示意图；
[0018]图3是本技术的后侧结构示意图；
[0019]图4是支架组件的局部结构示意图；
[0020]图中：1、练习册外壳；2、弹力绳；3、固定孔；4、紧固块；5、标识区； 6、夹绳；7、写作纸；8、标签卡；9、卡板；10、卡孔；11、支架组件；12、调节区；13、支板；14、调节板；15、活动槽；16、卡块；17、卡槽。
具体实施方式
[0021]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0022]其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。
[0023]实施例1
[0024]如图1
‑
4所示，本技术提供一种写作教育训练用练习册，包括练习册外壳1、弹力绳2、写作纸7和支架组件11，练习册外壳1的端部设置有弹力绳2，练习册外壳1的一侧表面开有固定孔3，固定孔3的内部设置有紧固块4，练习册外壳1的一侧表面设置有标识区5，练习册外壳1的内侧设置有夹绳6和写作纸7，写作纸7的一侧设置有标签卡8，写作纸7的另一侧设置有卡板9，卡板9的表面开有卡孔10，练习册外壳1的后侧设置有支架组件11。
[0025]进一步的，支架组件11的一侧设置有调节区12，调节区12的一端设置有支板13，支板13的底部设置有调节板14，调节区12的表面设置有供调节板14移动的活动槽15，支板13的两侧均设置有卡块16，调节区12的表面设置有与卡块16对应的卡槽17。
[0026]支架组件11与练习册外壳1插接或嵌接，便于支架组件11的拆装，支架组件11的内部设置有螺纹杆，螺纹杆贯穿支板13，支板13通过螺纹杆与支架组件11活动连接，通过螺纹杆使得支板13的移动更稳定，支板13的一端与调节板14固定连接，支板13采用聚碳酸酯或
聚酯中的一种材料制作而成，通过支板13使用的材料使得支板13的结构更坚固，调节板14采用热塑性弹性体制作而成，通过调节板14使用的材料使得调节板14具有弹性，调节更方便。
[0027]调节板14的一端设置有与活动槽15对应的活动块，通过活动块和活动槽15使得调节板14能够在支架组件11的一侧进行移动，活动块为L形或T 形设计，活动槽15的内部设置有与活动块对应的限位孔，限位孔之间等距设置，活动块通过限位孔与活动槽15活动连接，通过限位孔对活动块的移动位置进行限定，使得调节板14的移动更稳定，使得调节板14的角度调节更多样，支板13与支架组件11之间通过卡块16和卡槽17活动连接，通过卡块 16和卡槽17使得使得卡板13能够与支架组件11连接，使得卡板13能够收进支架组件11内，节省空间，卡槽17的内壁和卡块16的两侧均设置有磁吸石，通过磁吸石提高卡槽17与卡块16连接的牢固性。
[0028]弹力绳2的两端分别与练习册外壳1的后侧粘接，弹力绳2的内侧表面设置有防本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种写作教育训练用练习册，包括练习册外壳(1)、弹力绳(2)、写作纸(7)和支架组件(11)，其特征在于，所述练习册外壳(1)的端部设置有弹力绳(2)，所述练习册外壳(1)的一侧表面开有固定孔(3)，所述固定孔(3)的内部设置有紧固块(4)，所述练习册外壳(1)的一侧表面设置有标识区(5)，所述练习册外壳(1)的内侧设置有夹绳(6)和写作纸(7)，所述写作纸(7)的一侧设置有标签卡(8)，所述写作纸(7)的另一侧设置有卡板(9)，所述卡板(9)的表面开有卡孔(10)，所述练习册外壳(1)的后侧设置有支架组件(11)。2.根据权利要求1所述的一种写作教育训练用练习册，其特征在于，所述支架组件(11)的一侧设置有调节区(12)，所述调节区(12)的一端设置有支板(13)，所述支板(13)的底部设置有调节板(14)，调节区(12)的表面设置有供调节板(14)移动的活动槽(15)，所述支板(13)的两侧均设置有卡块(16)，调节区(12)的表面设置有与卡块(16)对应的卡槽(17)。3.根据权利要求2所述的一种写作教育训练用练习册，其特征在于，所述支架组件(11)与练习册外壳(1)插接或嵌接，支架组件(11)的内部设置有螺纹杆，螺纹杆贯穿支板(13)，支板(13)通过螺纹杆与支...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱瑞娟，
申请(专利权)人：东华理工大学，
类型：新型
国别省市：