一种小学语文教学用的识字装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学语文教学用的识字装置，包括第一转盘，所述第一转盘背部设有第二转盘，所述第二转盘正面通过贯穿设置的第一阻尼轴承转动连接有第一转杆，所述第一转杆表面套设有第二转筒，所述第二转筒内侧设有与第一转杆相连接的第二阻尼轴承，所述第二转筒表面通过套设在其表面的第三阻尼轴承转动连接有第三转筒，所述第一转盘正面贯穿设有第四阻尼轴承，所述第一转杆、第二转筒与第三转筒表面均呈圆周阵列设有多组第一识字组件、第二识字组件与第三识字组件，所述第一转盘与第二转盘底部共同连接有一个底座，本实用新型专利技术在使用时，具有提高学生对课程教学的参与性，进而提高学校教学质量的作用。而提高学校教学质量的作用。而提高学校教学质量的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文教学用的识字装置


[0001]本技术涉及识字教学
，尤其涉及一种小学语文教学用的识字装置。

技术介绍

[0002]语文教学就是把培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力作为根本任务，并紧扣语文教材文本、稳扎稳打进行汉字的听说读写训练的教学。
[0003]在小学课程里，小学语文中的字词教学是低年级教学的重点，对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键，因此需要对小学生进行汉字的听说读写，而在传统的小学课程里，当前的教学模式还是老师在黑板上写下汉字以及拼音，让学生进行听说读写来对学生进行教学的方式，这样被动学习的方式使得学生参与性较低，从而使得学生对汉字及相关拼音的记忆性较差，进而导致学校教学质量较低，为此，我们提出一种小学语文教学用的识字装置来解决上述问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决
技术介绍
中涉及的现有技术存在的缺点，而提出的一种小学语文教学用的识字装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种小学语文教学用的识字装置，包本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学语文教学用的识字装置，包括第一转盘(1)，其特征在于，所述第一转盘(1)背部设有第二转盘(2)，所述第二转盘(2)正面通过贯穿设置的第一阻尼轴承转动连接有第一转杆(3)，所述第一转杆(3)表面套设有第二转筒(5)，所述第二转筒(5)内侧设有与第一转杆(3)相连接的第二阻尼轴承(4)，所述第二转筒(5)表面通过套设在其表面的第三阻尼轴承(6)转动连接有第三转筒(7)，所述第一转盘(1)正面贯穿设有第四阻尼轴承(8)，所述第一转杆(3)、第二转筒(5)与第三转筒(7)表面均呈圆周阵列设有多组第一识字组件(9)、第二识字组件(10)与第三识字组件(11)，所述第一转盘(1)与第二转盘(2)底部共同连接有一个底座(19)。2.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用的识字装置，其特征在于，所述第一转盘(1)正面呈圆周阵列贯穿开设有多组通槽，所述第一转盘(1)正面呈圆周阵列设有多组分别位于通槽内的安装板(12)。3.根据权利要求2所述的一种小学语文教学用的识字装置，其特征在于，每组所述通槽内均设有两个安装板(12)，两个所述安装板(12)将通槽分成汉字区(13)、拼音区(14)与笔画区(15)。4.根据权利要求3所述的一种小学语文教学用的识字装置，其特征在于，所述第一转杆(3)、第二转筒(5)与第三转筒(7)一端均贯穿第一转盘(1)并延伸至其外...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵广杰，张玲，
申请(专利权)人：赵广杰，
类型：新型
国别省市：