便携式精神心理教具制造技术

本发明专利技术公开一种便携式精神心理教具，包括底座，底座两端分别设有移动组件，底座上端的四组支撑柱内穿设有两组支撑板，两组支撑板的上端设有桌板，桌板两端分别设有延伸组件，延伸组件包括延伸板、调节螺杆、螺孔座，桌板的安装座内分别穿设有固定轴，延伸板的一端套设在固定轴上，支撑板的一侧设置有两组固定座，调节螺杆穿设在两组固定座内，螺孔座套设在调节螺杆上，螺孔座的一端套设有第一支撑杆，第一支撑杆的一端与延伸板活动连接。通过转动两组调节螺杆使两组延伸板与桌板水平，进而增大装置为游戏提供的平台，提高装置的实用性，通过转动手轮将移动轮收回收纳槽内，使底座与地面接触，避免装置在使用过程中产生位移的现象。避免装置在使用过程中产生位移的现象。避免装置在使用过程中产生位移的现象。

【技术实现步骤摘要】
便携式精神心理教具


[0001]本专利技术涉及教具
，具体为一种便携式精神心理教具。

技术介绍

[0002]心理疾病是指一个人由于精神上的紧张,干扰,而使自己思维上、情感上和行为上,发生了偏离社会生活规范轨道和现象。目前，在对患有心理疾病的患者进行治疗时，通常会采用与患者做游戏的方式来对患者进行心理疏导，此时就会借助到心理游戏教具。
[0003]例如专利号为2020207500146的中国专利，公开了一种便携式精神心理游戏教具，包括装置主体、支撑装置、拉杆和防护装置，装置主体的后面固定连接有拉杆，装置主体的中间内部固定连接有防护装置，装置主体的中间固定连接有支撑装置，支撑装置的顶端固定连接有支撑板，支撑板的底端固定连接有伸缩杆。
[0004]现有的心理游戏教具在使用的过程中通过设置支撑装置为游戏提供平台，但支撑装置的尺寸不能进行调节，减小了装置的实用性，且现有的心理游戏教具通过设置轮子以便于装置进行移动，从而提高装置的便携性，但对装置的固定不牢靠，在装置使用的过程中容易使装置产生位移的现象，使用不方便。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种便携式精神心理教具，能够有效解决上述问题。
[0006]本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：一种便携式精神心理教具，包括底座，所述底座的两端分别设置有移动组件，所述底座的上端设置有四组支撑柱，同一端的两组所述支撑柱内穿设有支撑板，两组所述支撑板的上端设置有同一组桌板，所述桌板的两端分别设置有延伸组件，所述延伸组件包括延伸板、调节螺杆、螺孔座，所述桌板的两端分别设置有安装座，所述安装座内穿设有固定轴，所述延伸板的一端套设在所述固定轴上，所述支撑板的一侧设置有两组固定座，所述调节螺杆穿设在两组所述固定座内，所述螺孔座套设在所述调节螺杆上，所述螺孔座的一端套设有第一支撑杆，所述第一支撑杆的一端与所述延伸板活动连接。
[0007]进一步地，所述移动组件包括转轴、蜗杆，所述底座的两端分别开设有收纳槽，所述转轴穿设在所述收纳槽内，所述转轴的两端分别设置有移动轮，所述转轴的中部设置有蜗轮，所述收纳槽内设置有安装板，所述蜗杆的一端穿设在所述安装板内，所述蜗杆的另一端贯穿所述底座且连接有手轮，所述蜗杆与所述蜗轮啮合。
[0008]进一步地，所述桌板和所述延伸板的上端分别开设有第一安装槽，所述第一安装槽内设置有防滑垫，所述手轮上套设有防滑套。
[0009]进一步地，两组所述支撑板的相对面分别设置有固定框，两组所述固定框内滑动设置有同一组固定板，所述固定板的两端通过螺栓固定在所述固定框上，所述固定板的上端开设有导向滑槽，所述固定板的上方设置有放置箱，所述放置箱的下端设置有导向滑块，所述导向滑块滑动设置在所述导向滑槽内。
[0010]进一步地，所述放置箱内设置有缓冲板，所述缓冲板的下端均匀设置有多组缓冲弹簧，所述缓冲板的上方设置有隔板组件，所述放置箱的一侧设置有把手。
[0011]进一步地，所述隔板组件包括第一隔板，所述放置箱的内侧相对开设有两组固定滑槽，所述第一隔板的两端滑动卡设在所述固定滑槽内，所述第一隔板的上端设置有导向杆，所述导向杆上套设有两组导向筒，两组所述导向筒的周侧分别均匀设置有两组第二隔板，所述第二隔板位于所述放置箱内且位于所述第一隔板的一侧，两组所述导向筒上均设置有固定旋钮，所述固定旋钮抵住所述导向杆。
[0012]进一步地，所述固定板的两端分别设置有限位组件，所述限位组件包括限位柱、锁紧弹簧、拉杆，所述固定板的两端分别设置有导向架，所述限位柱设置在所述导向架内且所述限位柱的一端贯穿所述固定板并位于所述放置箱的一端，所述拉杆的一端穿设在所述导向架内与所述限位柱螺纹连接，所述锁紧弹簧套设在所述拉杆上且抵住所述限位柱和所述导向架。
[0013]进一步地，所述底座上开设有第二安装槽，所述第二安装槽内设置有抬升组件，所述抬升组件包括双向螺杆、两组横杆，所述双向螺杆穿设在所述第二安装槽内，两组所述横杆分别套设在所述双向螺杆的两端且滑动卡设在所述第二安装槽内，两组所述横杆的两端分别设置有连接座，四组所述连接座上分别套设有第二支撑杆，两组所述支撑板相对的一侧分别设置有两组连接轴，四组所述第二支撑杆的一端均套设在四组所述连接轴上。
[0014]进一步地，所述双向螺杆的一端设置有摇轮，所述第二安装槽内穿设有两组定位杆，两组所述横杆的两端分别开设有固定槽，所述固定槽的上端和下端分别转动设置有两组导向轮，两组所述定位杆均穿设在所述固定槽内且与四组所述导向轮接触。
[0015]本专利技术的有益效果：1、通过转动两组延伸组件中的调节螺杆，调节螺杆转动与螺孔座配合使螺孔座沿调节螺杆移动，螺孔座移动通过第一支撑杆带动延伸板绕固定轴转动，从而使延伸板与桌板水平，进而增大装置为游戏提供的平台，提高装置的实用性。
[0016]2、通过设置的四组移动轮便于装置进行移动，当装置需要固定时，通过转动手轮，手轮转动带动蜗杆转动，蜗杆转动与蜗轮啮合使蜗轮转动，蜗轮转动带动转轴转动，转轴转动使移动轮转动，从而将移动轮收回收纳槽内，此时底座的下端与地面接触对装置进行固定，提高装置与地面的接触面积，进而提高装置固定时的稳定性，避免装置在使用过程中产生位移的现象。
[0017]3、通过转动双向螺杆，双向螺杆转动与两组横杆配合使两组横杆相对移动，两组横杆相对移动通过四组第二支撑杆使两组支撑板向上移动，从而使桌板和延伸板向上移动，进而便于根据需求调节游戏平台的高度，方便不同的人使用。
附图说明
[0018]下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。
[0019]图1是本专利技术移动状态下的立体结构示意图；图2是本专利技术使用状态下的立体结构示意图；图3是本专利技术的爆炸图；图4是本专利技术中桌板的局部结构及延伸组件的爆炸图；
图5是本专利技术中底座的局部结构及移动组件的爆炸图；图6是本专利技术中固定板及限位组件的爆炸图；图7是本专利技术中放置箱的爆炸图；图8是本专利技术中隔板组件的爆炸图；图9是本专利技术中抬升组件的爆炸图。
[0020]图中，部件名称与附图编号的对应关系为：10、底座；11、移动轮；12、放置箱；13、延伸板；14、桌板；15、防滑垫；16、手轮；17、支撑板；18、调节螺杆；19、固定板；20、支撑柱；21、第一安装槽；22、固定轴；23、第二隔板；24、第二支撑杆；25、第二安装槽；26、第一支撑杆；27、安装座；28、固定框；29、连接轴；30、固定座；31、螺孔座；32、防滑套；33、蜗杆；34、蜗轮；35、安装板；36、转轴；37、导向滑槽；38、导向架；39、锁紧弹簧；40、拉杆；41、限位柱；42、缓冲板；43、缓冲弹簧；44、把手；45、导向滑块；46、固定滑槽；47、固定旋钮；48、导向杆；49、第一隔板；50、导向筒；51、收纳槽；101、固定槽；102、导向轮；103、摇轮；104、定位杆；105、双向螺杆；106、横杆；107、连接座。
具体实施方式
[0021]下面将结合本专利技术实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.便携式精神心理教具，包括底座（10），其特征在于：所述底座（10）的两端分别设置有移动组件，所述底座（10）的上端设置有四组支撑柱（20），同一端的两组所述支撑柱（20）内穿设有支撑板（17），两组所述支撑板（17）的上端设置有同一组桌板（14），所述桌板（14）的两端分别设置有延伸组件，所述延伸组件包括延伸板（13）、调节螺杆（18）、螺孔座（31），所述桌板（14）的两端分别设置有安装座（27），所述安装座（27）内穿设有固定轴（22），所述延伸板（13）的一端套设在所述固定轴（22）上，所述支撑板（17）的一侧设置有两组固定座（30），所述调节螺杆（18）穿设在两组所述固定座（30）内，所述螺孔座（31）套设在所述调节螺杆（18）上，所述螺孔座（31）的一端套设有第一支撑杆（26），所述第一支撑杆（26）的一端与所述延伸板（13）活动连接。2.根据权利要求1所述的便携式精神心理教具,其特征在于：所述移动组件包括转轴（36）、蜗杆（33），所述底座（10）的两端分别开设有收纳槽（51），所述转轴（36）穿设在所述收纳槽（51）内，所述转轴（36）的两端分别设置有移动轮（11），所述转轴（36）的中部设置有蜗轮（34），所述收纳槽（51）内设置有安装板（35），所述蜗杆（33）的一端穿设在所述安装板（35）内，所述蜗杆（33）的另一端贯穿所述底座（10）且连接有手轮（16），所述蜗杆（33）与所述蜗轮（34）啮合。3.根据权利要求2所述的便携式精神心理教具,其特征在于：所述桌板（14）和所述延伸板（13）的上端分别开设有第一安装槽（21），所述第一安装槽（21）内设置有防滑垫（15），所述手轮（16）上套设有防滑套（32）。4.根据权利要求1所述的便携式精神心理教具,其特征在于：两组所述支撑板（17）的相对面分别设置有固定框（28），两组所述固定框（28）内滑动设置有同一组固定板（19），所述固定板（19）的两端通过螺栓固定在所述固定框（28）上，所述固定板（19）的上端开设有导向滑槽（37），所述固定板（19）的上方设置有放置箱（12），所述放置箱（12）的下端设置有导向滑块（45），所述导向滑块（45）滑动设置在所述导向滑槽（37）内。5.根据权利要求4所述的便携式精神心理教具,其特征在于：所述放置箱（12）内设置有缓冲板（42），所述缓冲板（42）的下端均匀设置有多组缓冲弹簧（43），所述缓冲板（42）的上方设置有隔板组件，...

【专利技术属性】
技术研发人员：孟焱，
申请(专利权)人：孟焱，
类型：发明
国别省市：