一种儿科智力训练设备制造技术

本发明专利技术涉及一种训练设备，尤其涉及一种儿科智力训练设备。本发明专利技术的目的是提供一种能够实现通过转动旋转盘，显示出不同的数字，通过数字能够加强儿童的智力训练，智力训练效果比较好的儿科智力训练设备。一种儿科智力训练设备，包括有第一连接框、第一连接杆、旋转盘等，第一连接框内前侧设置有第一连接杆，第一连接杆上均匀转动式连接有9个旋转盘。本发明专利技术通过儿童拨动旋转盘，能够使得旋转盘前侧出现不同的数字，数字范围为0

【技术实现步骤摘要】
一种儿科智力训练设备


[0001]本专利技术涉及一种训练设备，尤其涉及一种儿科智力训练设备。

技术介绍

[0002]孩子在儿童这个时期内，是学习的最初阶段，身边的事情和人都可能会影响孩子的成长，而且儿童时期的孩子通常喜欢模仿周围的事情和人，对一切事物都存在好奇心，在儿童培养上，对儿童进行智力训练尤为重要，现在训练的辅助设备种类很多。
[0003]专利申请号为CN202022235606.7一种智力训练教具，包括收纳箱，所述收纳箱前侧由上至下依次开设有第一收纳腔、第二收纳腔以及第三收纳腔，且所述第三收纳腔对称设置于收纳箱两侧，所述第一收纳腔、第二收纳腔以及第三收纳腔内均设置有抽屉，所述抽屉前侧开设有第一辅助把手，所述收纳箱顶部两侧对称设置有加长板，且所述加长板与收纳箱铰链连接，所述加长板前侧开设有第二辅助把手，所述收纳箱两侧对称设置有增高板，所述增高板顶部设置有第一限制条，所述收纳箱底部两侧对称开设有第一限制槽。
[0004]这种智力训练教具在第一收纳腔内放置智力拼图、第二收纳腔内放置带有图案的卡片，并配合写字板更好的进行智力训练，卡片通常需要人们另外准备，而且通过设置一些收纳腔将卡片进行收集，使用时进行取出，这样容易将卡片丢失，而且趣味性较低，智力训练效果比较差，现在研发一种能够实现通过转动旋转盘，显示出不同的数字，通过数字能够加强儿童的智力训练，智力训练效果比较好的儿科智力训练设备。

技术实现思路

[0005]为了克服现有智力训练教具的智力训练效果比较差的缺点，本专利技术的目的是提供一种能够实现通过转动旋转盘，显示出不同的数字，通过数字能够加强儿童的智力训练，智力训练效果比较好的儿科智力训练设备。
[0006]本专利技术的技术方案为：一种儿科智力训练设备，包括有第一连接框、第一连接杆、旋转盘、定位机构和整体复位机构，第一连接框内前侧设置有第一连接杆，第一连接杆上均匀转动式连接有9个旋转盘，旋转盘上刻画有0
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9的数字，旋转盘和第一连接框之间设置有用于对旋转盘进行限位的定位机构，第一连接框内后侧设置有能够使得旋转盘进行转动复位的整体复位机构。
[0007]进一步说明，定位机构包括有卡位轮、第一连接板、第一扭力弹簧、旋转板、第二扭力弹簧、第一滑套、卡位板和第一弹簧，旋转盘右部均设置有卡位轮，第一连接杆上均匀设置有9个第一连接板，第一连接板分别位于相邻的卡位轮右侧，卡位轮右侧和第一连接板之间均设置有第一扭力弹簧，第一连接板后部均转动式连接有能够将卡位轮卡住的旋转板，旋转板和第一连接板之间均设置有第二扭力弹簧，第一连接板后部均设置有第一滑套，第一滑套上均滑动式连接有卡位板，卡位板和第一滑套之间均设置有第一弹簧，卡位板能够穿过第一连接框上部位置。
[0008]进一步说明，整体复位机构包括有第二滑套、滑动板、第二弹簧和带动板，第一连
接框内顶壁后侧设置有第二滑套，第二滑套下部滑动式连接有滑动板，滑动板穿过第一连接框后侧位置，滑动板左右两侧和第二滑套之间均设置有第二弹簧，滑动板中部设置有带动板。
[0009]进一步说明，还包括有便于儿童进行数数的数数机构，数数机构包括有第二连接框、第二连接杆、数数板和第三弹簧，第一连接框顶部设置有第二连接框，第二连接框内前后两侧均设置有第二连接杆，第二连接杆之间滑动式连接有13个用于儿童进行数数的数数板，最右侧的数数板右部前后两侧和第二连接框之间均设置有第三弹簧。
[0010]进一步说明，还包括有能够便于儿童进行看图的看图机构，看图机构包括有第三连接框、固定板、旋转杆、第三扭力弹簧、图画、第一滑动杆、压板和第四弹簧，第一连接框底部设置有第三连接框，第三连接框内前部的左右两侧均设置有固定板，固定板之间转动式连接有旋转杆，旋转杆左右两侧和固定板之间均设置有第三扭力弹簧，旋转杆上绕卷有能够提高儿童的学习兴趣的图画，第三连接框后部中间滑动式连接有第一滑动杆，第一滑动杆前部设置有压板，第一滑动杆前部和第三连接框之间设置有两个第四弹簧。
[0011]进一步说明，还包括有能够对旋转杆进行锁定的锁定机构，锁定机构包括有第三连接杆、第二连接板、第五弹簧、卡位杆、第四连接杆、第三连接板、第六弹簧、卡位块和带动块，旋转杆左右两侧均开有4个圆槽，第三连接框前部的左右两侧均开有圆孔，第三连接框前部的左右两侧均设置有两个第三连接杆，相邻的两个第三连接杆之间均滑动式连接有第二连接板，第二连接板前部和外侧的第三连接杆之间均设置有第五弹簧，第二连接板前部外侧均设置有卡位杆，第三连接框内底壁后部设置有两个第四连接杆，两个第四连接杆之间滑动式连接有第三连接板，第三连接板顶部和第四连接杆上部之间均设置有第六弹簧，第三连接板顶部前侧设置有带动块，第三连接板顶部左右两侧均设置有能够对第二连接板进行限位的卡位块。
[0012]进一步说明，还包括有悬挂携带机构，第一连接框上设置有悬挂携带机构。
[0013]进一步说明，悬挂携带机构包括有第二滑动杆、第七弹簧、第四连接板、把手和第四扭力弹簧，第一连接框后部滑动式连接有第二滑动杆，第二滑动杆左右两侧和第一连接框之间设置有第七弹簧，第一连接框左右两侧均设置有两个第四连接板，相邻的两个第四连接板之间均转动式连接有把手，把手和第四连接板之间均设置有第四扭力弹簧。
[0014]本专利技术的有益效果：1、本专利技术通过儿童拨动旋转盘，能够使得旋转盘前侧出现不同的数字，数字范围为0
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9，能够便于儿童进行读数，通过儿童自己拨动旋转盘，如此能够达到训练儿童智力的效果。
[0015]2、本专利技术设置的旋转板对卡位轮进行卡位，能够对旋转盘的位置进行卡住，在儿童误触情况下，能够避免旋转盘前侧的数字出现变化，能够提高旋转盘的稳定性，而且可以通过将卡位板释放旋转板方式，能够将旋转盘前侧的数字归0。
[0016]3、本专利技术通过旋转杆绕卷图画的方式，如需采用图画训练儿童智力时，可以将图画拉出，在第四弹簧的作用下，能够使得压板保持对图画贴合的状态，不仅能够避免图画出现破裂，还可以避免图画出现褶皱，进而实现智力训练的效果。
附图说明
[0017]图1为本专利技术的立体结构示意图。
[0018]图2为本专利技术的第一种剖面立体结构示意图。
[0019]图3为本专利技术的第二种剖面立体结构示意图。
[0020]图4为本专利技术的定位机构第一种立体结构示意图。
[0021]图5为本专利技术的定位机构第二种立体结构示意图。
[0022]图6为本专利技术的定位机构第三种立体结构示意图。
[0023]图7为本专利技术的整体复位机构第一种立体结构示意图。
[0024]图8为本专利技术的整体复位机构第二种立体结构示意图。
[0025]图9为本专利技术的数数机构立体结构示意图。
[0026]图10为本专利技术的数数机构剖面立体结构示意图。
[0027]图11为本专利技术的看图机构第一种立体结构示意图。
[0028]图12为本专利技术的看图机构第二种立体结构示意图。
[0029本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿科智力训练设备，包括有第一连接框（1）、第一连接杆（2）和旋转盘（3），第一连接框（1）内前侧设置有第一连接杆（2），第一连接杆（2）上均匀转动式连接有9个旋转盘（3），旋转盘（3）上刻画有0
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9的数字，其特征是，还包括有定位机构（4）和整体复位机构（5），旋转盘（3）和第一连接框（1）之间设置有用于对旋转盘（3）进行限位的定位机构（4），第一连接框（1）内后侧设置有能够使得旋转盘（3）进行转动复位的整体复位机构（5）。2.根据权利要求1所述的一种儿科智力训练设备，其特征是，定位机构（4）包括有卡位轮（41）、第一连接板（42）、第一扭力弹簧（43）、旋转板（44）、第二扭力弹簧（45）、第一滑套（46）、卡位板（47）和第一弹簧（48），旋转盘（3）右部均设置有卡位轮（41），第一连接杆（2）上均匀设置有9个第一连接板（42），第一连接板（42）分别位于相邻的卡位轮（41）右侧，卡位轮（41）右侧和第一连接板（42）之间均设置有第一扭力弹簧（43），第一连接板（42）后部均转动式连接有能够将卡位轮（41）卡住的旋转板（44），旋转板（44）和第一连接板（42）之间均设置有第二扭力弹簧（45），第一连接板（42）后部均设置有第一滑套（46），第一滑套（46）上均滑动式连接有卡位板（47），卡位板（47）和第一滑套（46）之间均设置有第一弹簧（48），卡位板（47）能够穿过第一连接框（1）上部位置。3.根据权利要求2所述的一种儿科智力训练设备，其特征是，整体复位机构（5）包括有第二滑套（51）、滑动板（52）、第二弹簧（53）和带动板（54），第一连接框（1）内顶壁后侧设置有第二滑套（51），第二滑套（51）下部滑动式连接有滑动板（52），滑动板（52）穿过第一连接框（1）后侧位置，滑动板（52）左右两侧和第二滑套（51）之间均设置有第二弹簧（53），滑动板（52）中部设置有带动板（54）。4.根据权利要求3所述的一种儿科智力训练设备，其特征是，还包括有便于儿童进行数数的数数机构（6），数数机构（6）包括有第二连接框（61）、第二连接杆（62）、数数板（63）和第三弹簧（64），第一连接框（1）顶部设置有第二连接框（61），第二连接框（61）内前后两侧均设置有第二连接杆（62），第二连接杆（62）之间滑动式连接有13个用于儿童进行数数的数数板（63），最右侧的数数板（63）右部前后两侧和第二连接框（61）之间均设置有第三弹簧（64）。5.根据权利要求4所述的一种儿科智力训练设备，其特征是，还包括有能够便于儿童进行看图的看图机构（7），看...

【专利技术属性】
技术研发人员：李彩云，
申请(专利权)人：李彩云，
类型：发明
国别省市：