【技术实现步骤摘要】
专注力训练方法、装置、智能终端及存储介质
[0001]本专利技术涉及脑电波
，尤其涉及的是一种专注力训练方法、装置、智能终端及存储介质。
技术介绍
[0002]良好的专注力，是大脑进行感知记忆、思维认识等能力的基本条件，可以说，专注力是所有认知能力的基础。儿童具有良好专注力，才能拥有优秀的学习力，记忆力，思考力和创造力。
[0003]随着社会的发展，儿童接触到的碎片化信息越来越多，对儿童产生的信息干扰越来越强，导致越来越多儿童出现注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动等现象。
[0004]因此，了解孩子的专注力水平如何，并针对其实际情况提供适当的训练，对于孩子的未来的发展至关重要的。
[0005]在专业人员指导下进行训练时，评价标准是主观的，很不统一；虽然目前已有借助于脑电波装置分析和检测脑电波信号来进行训练的方法，但是在训练中，儿童是单向被动接收训练，不能互动，难以实现沉浸式训练、容易开小差，训练效果并不好。
[0006]因此，现有技术有待改进和提高。
技术实现思路
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.专注力训练方法，其特征在于，所述方法包括：实时采集训练时的脑电波数据和反映肢体动作的肌电数据；基于所述脑电波数据，获得专注力值；基于所述肌电数据，生成用于操纵训练场景中的对象的控制指令；将所述控制指令发送至所述训练场景并获得所述训练场景的累计分数；当所述累计分数和所述专注力值满足设定的更新条件，生成更新指令并发送至所述训练场景以更新所述训练场景。2.如权利要求1所述的专注力训练方法，其特征在于，所述当所述累计分数和所述专注力值满足设定的更新条件，生成更新指令，包括：当所述累计分数和所述专注力值满足设定的等级更新阈值，获得训练等级；基于所述训练等级，生成用于更新所述训练场景的训练等级的第一更新指令；和/或，当所述专注力值满足设定的对象更新阈值，获得对象等级；基于所述对象等级，生成用于更新所述训练场景中的对象的第二更新指令。3.如权利要求2所述的专注力训练方法，其特征在于，所述训练场景中的对象设有多种形态用于训练视觉专注力，所述第二更新指令用于更新所述训练场景中的对象的形态。4.如权利要求1所述的专注力训练方法，其特征在于，所述基于所述肌电数据，生成用于操纵训练场景中的对象的控制指令之后，还包括：基于专注力值与指令倍数的映射关系，根据所述专注力值获得指令倍数；复现所述控制指令直至所述控制指令的个数等于所述指令倍数。5.如权利要求1所述的专注力训练方法，其特征在于，所述控制指令还设有指令等级，所述训练场景还设有奖励对象，所述获得训练的累计分数之后，还包括：当所述累计分数大于设定的分数阈值时，生成用于在所述训练场景中显示奖励对象的显示指令；将所述显示指令发送至所述训练...
【专利技术属性】
技术研发人员：韩璧丞，
申请(专利权)人：深圳市心流科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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