一种基于大数据的教育辅导系统技术方案

本申请公开了一种基于大数据的教育辅导系统，通过根据特征分析要求对学生记录视频集进行任务分配，获得多系统特征任务；分别基于多系统特征任务的特征采集信息对学生记录视频进行特征分析，获得学生特征分析集；根据学生特征分析集、专家分析数据库进行学生画像，确定学生性格类型；根据学生性格类型、专家分析数据库结合学生信息，获得教育辅导信息。解决现有技术对于学生教育中缺乏针对性教育辅导意见，存在无法为学生制定可靠有效的辅导方案而影响教育效果的技术问题。达到按照日常的学习生活状态对学生进行性格划分，针对不同的学生性格特征进行个性化教育辅导，能够符合学生的学习心理习惯，从而提升教育辅导成果的技术效果。术效果。术效果。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据的教育辅导系统


[0001]本申请涉及数据分析
，尤其涉及一种基于大数据的教育辅导系统。

技术介绍

[0002]学生的教育辅导对于很多家庭都是难题，在教育辅导的过程中存在方式不对，而影响教育效果，不少家长头疼，需要咨询专业的教育辅导培训机构或者专业书籍等进行指导，通常当时觉得很受益，但在实际的应用过程中却很难执行，缺少有效的实时监督和指导的手段，帮助辅导人员，无论培训老师或者学生家长能够及时快速的掌握如何进行针对性的辅导。同时孩子的性格存在很多种，每种性格的孩子兴趣点不同，接受的教育辅导方式也不同，若采用相同的辅导方式会对辅导效果产生影响，不能取得预期的教育效果。
[0003]发现上述技术至少存在如下技术问题：
[0004]现有技术中对于学生教育中缺乏针对性教育辅导意见，存在无法为学生制定可靠有效的辅导方案而影响教育效果的技术问题。

技术实现思路

[0005]本申请的目的是提供一种基于大数据的教育辅导系统，用以解决现有技术中对于学生教育中缺乏针对性教育辅导意见，存在无法为学生制定可靠有效的辅导方案而影响教育效果的技术问题。达到了按照日常的学习生活状态对学生进行性格划分，针对不同的学生性格特征进行个性化教育辅导，能够更加符合学生的学习心理习惯，从而提升教育辅导成果的技术效果。
[0006]鉴于上述问题，本申请提供了一种基于大数据的教育辅导系统，所述系统包括：
[0007]第一获得单元，所述第一获得单元用于通过大数据获得学生记录视频集，所述学生记录视频集对应多个云监测系统；
[0008]第一执行单元，所述第一执行单元用于构建专家分析数据库，并基于所述专家分析数据库，获得特征分析要求；
[0009]第二获得单元，所述第二获得单元用于根据所述特征分析要求对所述学生记录视频集进行任务分配，获得多系统特征任务，所述多系统特征任务包括特征采集信息；
[0010]第三获得单元，所述第三获得单元用于分别基于所述特征采集信息对各云监测系统的学生记录视频进行特征分析，获得学生特征分析集；
[0011]第一确定单元，所述第一确定单元用于根据所述学生特征分析集、所述专家分析数据库进行学生画像，确定学生性格类型；
[0012]第四获得单元，所述第四获得单元用于根据所述学生性格类型、所述专家分析数据库结合学生信息，获得教育辅导信息。
[0013]另一方面，本申请提供了一种基于大数据的教育辅导方法，所述方法应用于第一方面所述的一种基于大数据的教育辅导系统中，所述方法包括：通过大数据获得学生记录视频集，所述学生记录视频集对应多个云监测系统；构建专家分析数据库，并基于所述专家
分析数据库，获得特征分析要求；根据所述特征分析要求对所述学生记录视频集进行任务分配，获得多系统特征任务，所述多系统特征任务包括特征采集信息；分别基于所述特征采集信息对各云监测系统的学生记录视频进行特征分析，获得学生特征分析集；根据所述学生特征分析集、所述专家分析数据库进行学生画像，确定学生性格类型；根据所述学生性格类型、所述专家分析数据库结合学生信息，获得教育辅导信息。
[0014]第三方面，本申请还提供了一种基于大数据的教育辅导系统，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其中，所述处理器执行所述程序时实现上述第一方面所述内容。
[0015]本申请中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：
[0016]本申请公开了一种基于大数据的教育辅导系统，通过大数据获得学生记录视频集，所述学生记录视频集对应多个云监测系统；构建专家分析数据库，并基于所述专家分析数据库，获得特征分析要求；根据所述特征分析要求对所述学生记录视频集进行任务分配，获得多系统特征任务，所述多系统特征任务包括特征采集信息；分别基于所述特征采集信息对各云监测系统的学生记录视频进行特征分析，获得学生特征分析集；根据所述学生特征分析集、所述专家分析数据库进行学生画像，确定学生性格类型；根据所述学生性格类型、所述专家分析数据库结合学生信息，获得教育辅导信息。达到了按照日常的学习生活状态对学生进行性格划分，针对不同的学生性格特征进行个性化教育辅导，能够更加符合学生的学习心理习惯，从而提升教育辅导成果的技术效果。从而解决了现有技术中对于学生教育中缺乏针对性教育辅导意见，存在无法为学生制定可靠有效的辅导方案而影响教育效果的技术问题。
[0017]上述说明仅是本申请技术方案的概述，为了能够更清楚了解本申请的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本申请的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本申请的具体实施方式。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
[0019]图1为本申请实施例的一种基于大数据的教育辅导方法的流程示意图；
[0020]图2为本申请实施例一种基于大数据的教育辅导系统的结构示意图；
[0021]图3为本申请实施例示例性电子设备的结构示意图。
[0022]附图标记说明：第一获得单元11，第一执行单元12，第二获得单元13，第三获得单元14，第一确定单元15，第四获得单元16，总线300，接收器301，处理器302，发送器303，存储器304，总线接口305。
具体实施方式
[0023]本申请实施例通过提供一种基于大数据的教育辅导系统，解决了现有技术中对于学生教育中缺乏针对性教育辅导意见，存在无法为学生制定可靠有效的辅导方案而影响教
育效果的技术问题。
[0024]下面，将参考附图对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本申请的一部分实施例，而不是本申请的全部实施例，应理解，本申请不受这里描述的示例实施例的限制。基于本申请的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本申请相关的部分而非全部。
[0025]本申请提供的技术方案总体思路如下：
[0026]通过大数据获得学生记录视频集，所述学生记录视频集对应多个云监测系统；构建专家分析数据库，并基于所述专家分析数据库，获得特征分析要求；根据所述特征分析要求对所述学生记录视频集进行任务分配，获得多系统特征任务，所述多系统特征任务包括特征采集信息；分别基于所述特征采集信息对各云监测系统的学生记录视频进行特征分析，获得学生特征分析集；根据所述学生特征分析集、所述专家分析数据库进行学生画像，确定学生性格类型；根据所述学生性格类型、所述专家分析数据库结合学生信息，获得教育辅导信息。达到了按照日常的学习生活状态对学生进行性格划分，针对不同的学生性本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据的教育辅导系统，其特征在于，所述系统包括：第一获得单元，所述第一获得单元用于通过大数据获得学生记录视频集，所述学生记录视频集对应多个云监测系统；第一执行单元，所述第一执行单元用于构建专家分析数据库，并基于所述专家分析数据库，获得特征分析要求；第二获得单元，所述第二获得单元用于根据所述特征分析要求对所述学生记录视频集进行任务分配，获得多系统特征任务，所述多系统特征任务包括特征采集信息；第三获得单元，所述第三获得单元用于分别基于所述特征采集信息对各云监测系统的学生记录视频进行特征分析，获得学生特征分析集；第一确定单元，所述第一确定单元用于根据所述学生特征分析集、所述专家分析数据库进行学生画像，确定学生性格类型；第四获得单元，所述第四获得单元用于根据所述学生性格类型、所述专家分析数据库结合学生信息，获得教育辅导信息。2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述第一执行单元还包括：第五获得单元，所述第五获得单元用于获得合作专家云平台；第六获得单元，所述第六获得单元用于基于所述合作专家云平台，获得专家数据库；第二确定单元，所述第二确定单元用于通过大数据获得专业知识验证库，根据所述专业知识验证库对所述专家数据库进行校正，确定专家知识库；第三确定单元，所述第三确定单元用于对所述专家知识库进行语义分析，确定特征参数信息、识别特征信息；第一构建单元，所述第一构建单元用于基于所述特征参数信息、识别特征信息对所述专家知识库进行特征映射，构建所述专家分析数据库。3.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述第四获得单元还包括：第七获得单元，所述第七获得单元用于获得所述学生信息，所述学生信息包括学习阶段、学习类型；第八获得单元，所述第八获得单元用于根据所述学习阶段、所述学习类型通过大数据进行分析，获得学习要求；第九获得单元，所述第九获得单元用于根据所述学生性格类型、所述专家分析数据库，获得学生性格特征；第十获得单元，所述第十获得单元用于根据所述学习要求、所述学生性格特征在所述专家分析数据库中进行辅导内容匹配，获得所述教育辅导信息。4.如权利要求3所述的系统，其特征在于，所述系统还包括：第二执行单元，所述第二执行单元用于根据所述学生信息、所述学生性格类型，定制学生问卷信息；第十一获得单元，所述第十一获得单元用于基于所述学生问卷信息的答复信息进行问卷答案评估，获得学生补充特征；第十二获得单元，所述第十二获得单元用于根据所述学生补充特征与所述学生性格类型进行匹配度分析，获得特征匹配结果；第十三获得单元，所述第十三获得单元用于根据所述特征匹配结果、所述学生补充特
征、所述学生性格类型进行权重分析，计算获得学生调整性格特征；第十四获得单元，所述第十四获得单元用于基于所述学生调整性格特征、所述专家分析数据库，获得教育调整意见。5.如权利要求3所述的...

【专利技术属性】
技术研发人员：高岭，周春旭，邓媛元，
申请(专利权)人：高岭，
类型：发明
国别省市：