【技术实现步骤摘要】
适用于培训考核系统的数据处理方法
[0001]本专利技术涉及数据处理
,尤其涉及适用于培训考核系统的数据处理方法。
技术介绍
[0002]企业内部培训是企业根据自身的行业特点和发展状况而设定的专门培训,其目的在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度等各个方面的水平得到提高,从而推动整个企业的发展。
[0003]目前,企业的内部培训通常是通过组织现场培训或者在线讲授的方式进行。然而,无论上述哪种培训方式均不能根据不同员工的具体的情况来进行有针对性的培训。
[0004]所以亟需一种培训考核系统的数据处理方法,能够在对员工进行培训时根据不同员工的不同行为进行有针对性的加强培训,并且在培训后对培训效果进行展示。
技术实现思路
[0005]本专利技术实施例提供一种适用于培训考核系统的数据处理方法,能够在对员工进行培训时根据不同员工的不同行为进行回放以针对性的加强培训,并且还可以生成批注视频对培训结果进行展示。
[0006]本专利技术实施例的第一方面,提供的适用于培训考核系统的数据处理方 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.适用于培训考核系统的数据处理方法,其特征在于,包括服务器、培训考核端以及触发端,通过以下步骤进行数据处理,包括:服务器根据培训人员的人员属性信息确定相应的培训图文视频数据,提取所述培训图文视频数据中的培训图文视频帧,基于所述培训图文视频帧的内容对所述培训图文视频帧进行分格处理得到每个培训图文视频帧所对应的虚拟区域格;服务器根据每一个虚拟区域格所对应的培训图文视频帧的时间,生成虚拟格序列,将所述虚拟格序列发送至所述触发端;触发端根据虚拟区域格对触发端的基准触发点进行归类得到多个触发区域形成触发区域格,根据所述触发区域格和虚拟区域格的对应关系生成触发格序列;将所述培训图文视频数据发送至培训考核端进行播放,若判断培训人员以第一方式对触发区域格的至少一个目标区域进行触发,则将所述触发区域格和触发目标区域发送至服务器,服务器根据所述触发区域格和触发目标区域生成第一培训考核信息并发送至培训考核端;若判断培训人员以第二方式对触发区域格进行触发,则在所述触发端处生成信息采集图层,基于所述信息采集图层接收输入信息后将所述信息采集图层、触发区域格发送至服务器,服务器根据所述触发区域格和信息采集图层生成第二培训考核信息并发送至培训考核端;所述培训考核端基于所述第一培训考核信息或第二培训考核信息进行培训图文视频数据播放。2.根据权利要求1所述的适用于培训考核系统的数据处理方法,其特征在于,所述提取所述培训图文视频数据中的培训图文视频帧,基于所述培训图文视频帧的内容对所述培训图文视频帧进行分格处理得到每个培训图文视频帧所对应的虚拟区域格,包括:根据所述培训图文视频帧中背景像素区间内的背景像素点的数量得到第一数量值,以及根据所述培训图文视频帧中内容像素区间内的内容像素点的数量得到第二数量值,根据所述第一数量值和第二数量值生成内容占比信息;获取所述培训图文视频帧中的长度信息和宽度信息得到长宽比例信息,根据所述内容占比信息、长度分隔栏基准数量进行计算得到长度分隔栏当前数量,根据所述长度分隔栏当前数量、长宽比例信息计算得到宽度分隔栏当前数量;选取与所述长度分隔栏当前数量和宽度分隔栏当前数量对应的长度分隔栏和宽度分隔栏,对培训图文视频帧进行分格处理得到虚拟区域格。3.根据权利要求2所述的适用于培训考核系统的数据处理方法,其特征在于,所述选取与所述长度分隔栏当前数量和宽度分隔栏当前数量对应的长度分隔栏和宽度分隔栏,对培训图文视频帧进行分格处理得到虚拟区域格,包括:基于所述长度分隔栏和宽度分隔栏对培训图文视频帧进行一次分隔处理得到多个标准分隔区域;若判断存在标准分隔区域所对应的分隔栏像素点与内容像素点重合,则提取重合的内容像素点所对应的待确认内容信息,确定所述待确认内容信息在两个相邻的标准分隔区域的第一分隔占比和第二分隔占比,所述第一分隔占比大于所述第二分隔占比;
将与所述第一分隔占比相对应的标准分隔区域进行二次分隔的偏移扩大处理得到第一调整分隔区域,以使所述第一分隔占比相对应的第一调整分隔区域完全包括所述待确认内容信息;在生成所述第一调整分隔区域的同时生成与所述第二分隔占比相对应的第二调整分隔区域,以使所述第二分隔占比相对应的第二调整分隔区域不再包括所述待确认内容信息;基于所有的标准分隔区域、第一调整分隔区域以及第二调整分隔区域生成相对应的虚拟区域格。4.根据权利要求3所述的适用于培训考核系统的数据处理方法,其特征在于,所述将与所述第一分隔占比相对应的标准分隔区域进行二次分隔的偏移扩大处理得到第一调整分隔区域,以使所述第一分隔占比相对应的第一调整分隔区域完全包括所述待确认内容信息,包括:选中两个相邻的标准分隔区域处共同的分隔线,确定第二分隔占比的标准分隔区域所对应的培训图文视频帧处待确认内容信息的边缘像素点;以所述边缘像素点为基准点对边缘像素点的位置进行偏移得到截止像素点,对所述分隔线进行偏移使得所述分隔线与所述截止像素点相重合,得到偏移扩大处理后的第一调整分隔区域。5.根据权利要求3所述的适用于培训考核系统的数据处理方法,其特征在于,所述触发端根据虚拟区域格对触发端的基准触发点进行归类得到多个触发区域形成触发区域格,根据所述触发区域格和虚拟区域格的对应关系生成触发格序列,包括:触发端确定与虚拟区域格的标准分隔区域、第一调整分隔区域以及第二调整分隔区域相对应的基准触发点;根据所述标准分隔区域、第一调整分隔区域以及第二调整分隔区域的分布对所有的基准触发点进行归类,将归为一类的基准触发点进行连接得到多个触发子区域;根据多个触发子区域生成相对应的触发区域格,获取所述虚拟区域格相对应的培训图文视频帧的时序信息,根据触发区域格和虚拟区域格的对应关系为每一个触发区...
【专利技术属性】
技术研发人员:张建仓,
申请(专利权)人:火焰蓝浙江信息科技有限公司,
类型:发明
国别省市:
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