一种学生用实验搅拌装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种学生用实验搅拌装置，包括底座和容器本体，所述底座的两侧均固定连接有两个夹持组件，所述容器本体通过夹持组件固定安装在底座的顶面，所述底座的底部螺栓固定有四个调节支座，所述底座的顶面竖直固定有立柱，所述立柱的外侧螺栓固定有限位块，所述限位块的顶部设置有限位组件，所述限位组件的外侧滑动套设有安装板，所述安装板的底部螺栓固定有移动套杆，所述限位块套设在移动套杆的外侧。该种学生用实验搅拌装置，通过加持组件的设置，使得两个夹板相向移动并对容器本体底部位置进行固定，通过驱动马达、移动套杆和卡设组件的设置，能够使得搅拌杆带动搅拌叶对其溶液进行充分搅拌。对其溶液进行充分搅拌。对其溶液进行充分搅拌。

An experimental stirring device for students

【技术实现步骤摘要】
一种学生用实验搅拌装置


[0001]本技术涉及实验器具
，具体为一种学生用实验搅拌装置。

技术介绍

[0002]化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学；而在老师进行化学的教学和学生学习的过程中，化学含有大量的实验，其中搅拌装置是化学实验中使用的重要设备之一。
[0003]目前，现有的实验搅拌装置在使用时，大都采用学生手持搅拌杆进行手动搅拌，搅拌效果不均匀，操作时间长；同时在将容器放置到搅拌装置搅拌时，需要保证容器的固定，否则容易在搅拌过程中出现容器位置偏移，进而导致搅拌叶片与容器内壁发生碰撞，影响实验效果。因此我们对此做出改进，提出一种学生用实验搅拌装置。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：
[0005]本技术一种学生用实验搅拌装置，包括底座和容器本体，所述底座的两侧均固定连接有两个夹持组件，所述容器本体通过夹持组件固定安装在底座的顶面，所述底座的底部螺栓固定有四个调节支座，所述底座的顶面竖直固定有立柱，所述立柱的外侧螺栓固定有限位块，所述限位块的顶部设置有限位组件，所述限位组件的外侧滑动套设有安装板，所述安装板的底部螺栓固定有移动套杆，所述限位块套设在移动套杆的外侧，所述移动套杆顶部固定安装有驱动马达，所述驱动马达的输出端通过联轴器传动连接有搅拌杆,所述搅拌杆的底端固定安装有搅拌叶，所述限位块的一侧设置有卡设组件，所述卡设组件与移动套杆的外侧卡合连接。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述夹持组件包括L形板、调节丝杆和夹板，所述L形板的一端与底座的外侧固定连接，所述L形板螺纹套设在调节丝杆的外侧，所述调节丝杆的一端与夹板的一侧转动连接。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述L形板的一侧开设有螺纹孔，所述L形板通过螺纹孔与调节丝杆的外侧螺纹连接。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述限位组件包括限位杆和限位弹簧，所述限位杆的底端与限位块固定连接，所述限位弹簧固定安装在安装板与限位块之间，且限位弹簧套设在限位杆的外侧。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述移动套杆的外侧开设有多个卡槽，所述卡槽与卡设组件卡合连接。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述卡设组件包括T形插杆和复位弹簧，所述T形插杆与对应的卡槽卡合连接，所述复位弹簧套设在T形插杆的外侧。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述复位弹簧的一端与限位块的一侧固定连接，所述复位弹簧的另一端与T形插杆的内壁固定连接。
[0012]本技术的有益效果是：
[0013]1、该种学生用实验搅拌装置，通过加持组件的设置，转动调节丝杆，使得两个夹板相向移动并对容器本体底部位置进行固定，避免在搅拌过程中出现容器本体位置偏移，进而导致搅拌叶与容器本体内壁发生碰撞，影响实验效果；
[0014]2、该种学生用实验搅拌装置，通过驱动马达、移动套杆和卡设组件的设置，向外拉动T形插杆使得与卡槽分离后，向下压动移动套杆，使得移动套杆带动搅拌叶进入容器本体内部，复位弹簧形变产生的弹力带动T形插杆与对应的卡槽卡合连接，通过驱动马达的启动，使得搅拌杆能够带动搅拌叶对其溶液进行充分搅拌。
附图说明
[0015]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0016]图1是本技术一种学生用实验搅拌装置的工作时整体结构示意图；
[0017]图2是本技术一种学生用实验搅拌装置的整体结构示意图；
[0018]图3是本技术一种学生用实验搅拌装置的图2中A位置放大结构示意图。
[0019]图中：1、底座；2、容器本体；3、夹持组件；301、L形板；302、调节丝杆；303、夹板；4、调节支座；5、立柱；6、限位块；7、限位组件；701、限位杆；702、限位弹簧；8、安装板；9、移动套杆；10、驱动马达；11、搅拌杆；12、搅拌叶；13、卡设组件；1301、T形插杆；1302、复位弹簧。
具体实施方式
[0020]以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。
[0021]实施例：如图1
‑
图3所示，本技术一种学生用实验搅拌装置，包括底座1和容器本体2，底座1的两侧均固定连接有两个夹持组件3，容器本体2通过夹持组件3固定安装在底座1的顶面，底座1的底部螺栓固定有四个调节支座4，底座1的顶面竖直固定有立柱5，立柱5的外侧螺栓固定有限位块6，限位块6的顶部设置有限位组件7，限位组件7的外侧滑动套设有安装板8，安装板8的底部螺栓固定有移动套杆9，限位块6套设在移动套杆9的外侧，移动套杆9顶部固定安装有驱动马达10，驱动马达10的输出端通过联轴器传动连接有搅拌杆11,搅拌杆11的底端固定安装有搅拌叶12，限位块6的一侧设置有卡设组件13，卡设组件13与移动套杆9的外侧卡合连接。
[0022]其中，夹持组件3包括L形板301、调节丝杆302和夹板303，L形板301的一端与底座1的外侧固定连接，L形板301螺纹套设在调节丝杆302的外侧，调节丝杆302的一端与夹板303的一侧转动连接，在使用时，通过控制调节丝杆302可以带动夹板303移动，当夹板303相向移动时，便可以对容器本体2进行固定安装。
[0023]其中，L形板301的一侧开设有螺纹孔，L形板301通过螺纹孔与调节丝杆302的外侧螺纹连接，在使用时，通过螺纹孔的设置，转动调节丝杆302可以使得夹板303移动，从而可以对容器本体2进行固定。
[0024]其中，限位组件7包括限位杆701和限位弹簧702，限位杆701的底端与限位块6固定连接，限位弹簧702固定安装在安装板8与限位块6之间，且限位弹簧702套设在限位杆701的
外侧，在使用时，通过限位杆701的设置，能够对安装板8进行限位，使得安装板8在移动的过程中不会出现偏移的现象，同时通过限位弹簧702的设置，限位弹簧702的形变产生的弹力能够使得安装板8移动后及时复位。
[0025]其中，移动套杆9的外侧开设有多个卡槽，卡槽与卡设组件13卡合连接，在使用时，通过卡槽的设置，便于对移动套杆9移动后及时固定。
[0026]其中，卡设组件13包括T形插杆1301和复位弹簧1302，T形插杆1301与对应的卡槽卡合连接，复位弹簧1302套设在T形插杆1301的外侧，在使用时，T形插杆1301与卡槽的配合，能够对移动后的移动套杆9进行及时固定，同时复位弹簧1302形变产生的弹力可以将移动的T形插杆1301及时复位，并与对应的卡槽卡接，使得移动套杆9被牢牢固定。
[0027]其中，复位弹簧1302的一端与限位块6的一侧固定连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生用实验搅拌装置，包括底座（1）和容器本体（2），其特征在于，所述底座（1）的两侧均固定连接有两个夹持组件（3），所述容器本体（2）通过夹持组件（3）固定安装在底座（1）的顶面，所述底座（1）的底部螺栓固定有四个调节支座（4），所述底座（1）的顶面竖直固定有立柱（5），所述立柱（5）的外侧螺栓固定有限位块（6），所述限位块（6）的顶部设置有限位组件（7），所述限位组件（7）的外侧滑动套设有安装板（8），所述安装板（8）的底部螺栓固定有移动套杆（9），所述限位块（6）套设在移动套杆（9）的外侧，所述移动套杆（9）顶部固定安装有驱动马达（10），所述驱动马达（10）的输出端通过联轴器传动连接有搅拌杆（11）,所述搅拌杆（11）的底端固定安装有搅拌叶（12），所述限位块（6）的一侧设置有卡设组件（13），所述卡设组件（13）与移动套杆（9）的外侧卡合连接。2.根据权利要求1所述的一种学生用实验搅拌装置，其特征在于，所述夹持组件（3）包括L形板（301）、调节丝杆（302）和夹板（303），所述L形板（301）的一端与底座（1）的外侧固定连接，所述L形板（301）螺纹套设在调节丝杆（302）的外侧，所述调节丝杆（302）的一端与夹...

【专利技术属性】
技术研发人员：邵浩洋，
申请(专利权)人：邵浩洋，
类型：新型
国别省市：