适用于音乐教学的音乐识谱板制造技术

本发明专利技术提供了适用于音乐教学的音乐识谱板，涉及音乐识谱装置技术领域，包括：翻页组件，所述联动块插接在滑动座的内部,该装置的翻页组件具有手动和自动翻页两种使用模式，其中自动翻页是通过驱动组件控制装谱板的使用状态实现的，使用方便灵活，自动化程度高，且翻页组件具备保护功能能够避免该装置手动和自动翻页两种使用模式互相干涉导致装置卡死的现象发生，使用稳定，自动化程度高，能够适应不同乐器的识谱和演奏需求，解决了装谱装置不能够自动翻页，在演奏过程中需要手动翻页，十分不便，尤其是在需要双手演奏的乐器如提琴、吉他等乐器的学习中，手动翻页容易导致学习和演奏中断，使用效果较差问题。使用效果较差问题。使用效果较差问题。

【技术实现步骤摘要】
适用于音乐教学的音乐识谱板


[0001]本专利技术涉及音乐识谱装置
，特别涉及适用于音乐教学的音乐识谱板。

技术介绍

[0002]音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，随着社会经济的快速发展和生活水平的提高，人们对于素质教育的重视程度越来越高，其中，大多数人会进行音乐学习，在音乐学习过程中需要用到装谱装置对乐谱进行固定在合适位置，从而方便人们识谱与演奏。
[0003]然而，就目前装谱装置而言，其不能够自动翻页，一首曲子一般会有多页谱子，在演奏过程中需要手动翻页，十分不便，尤其是在需要双手演奏的乐器如提琴、吉他等乐器的学习中，在使用时手动翻页容易导致学习和演奏中断，使用效果较差，灵活性和实用性不高。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本专利技术提供适用于音乐教学的音乐识谱板，其具有翻页组件，其中翻页组件能够自动将装谱板翻动，从而完成乐谱的翻页操作，且该装置装谱板在能够通过驱动组件自动翻页的同时，也能够手动对装谱板进行翻页操作，翻页组件具备保护功能，从而能够避免两种使用模式在使用时互相冲突的现象发生，从而使得自动翻页和手动翻页均能够独立的使用，能够适应不同乐器学习使得识谱和演奏使用，灵活性、适应性和实用性极强。
[0005]本专利技术提供了适用于音乐教学的音乐识谱板，具体包括：框架组件，所述框架组件包括有定位架和装谱板，所述定位架固定安装在立式支架的顶部，且装谱板转动连接在定位架的内部；翻页组件，所述翻页组件包括有滑动座和联动块，所述滑动座插接在定位架的内部，且联动块插接在滑动座的内部；驱动组件，所述驱动组件包括有驱动电机、驱动横杆和同步传动杆，所述驱动电机固定安装在定位架的侧面，且驱动横杆转动连接在定位架的内部，所述同步传动杆转动连接定位架的内部。
[0006]可选的，所述装谱板的板体内部设有“凹”形的装谱槽，且装谱槽在装谱板的两侧均设有一个。
[0007]可选的，所述装谱板的侧面设有限位杆，且定位架的架体内部设有限位槽，限位杆插接在限位槽的内部。
[0008]可选的，所述同步传动杆的杆体外部设有主动齿轮，且驱动横杆的杆体一端设有传动齿轮，主动齿轮与传动齿轮的轮齿咬合传动，且驱动电机与同步传动杆的一端传动连接。
[0009]可选的，所述联动块的块体侧面设有保护避让杆，且滑动座的侧面设有“V”形的避让槽，保护避让杆插接在避让槽的内部。
[0010]可选的，所述联动块的内部设有保护顶簧，保护顶簧的顶部固定连接在联动块的内部，且保护顶簧的底部抵在滑动座的顶部。
[0011]可选的，所述驱动横杆的杆体外部设有螺纹，且驱动横杆通过杆体螺纹拧接在滑
动座的内部。
[0012]可选的，所述联动块的顶部设有翻页齿条，且装谱板的板体外侧设有翻页齿环，滑动座的截面形状为“T”形，且定位架的内部设有定位滑槽，滑动座插接在定位滑槽的内部。
[0013]可选的，所述翻页齿环的侧面和定位架的顶部均转动连接有弹簧座，且两个弹簧座之间设有定位拉簧，定位拉簧的两端固定连接在两个弹簧座的内部。
[0014]有益效果
[0015]该装置在使用时，乐谱能够通过装谱槽插入到装谱板的内部固定使用位置从而进行识谱和演奏使用，且装谱板的两侧均设有装谱槽，增大了该装置乐谱的容量，使用灵活，适应性强，且该装置的翻页组件具有手动和自动翻页两种使用模式，其中自动翻页是通过驱动组件控制装谱板的使用状态实现的，使用方便灵活，自动化程度高，且翻页组件具备保护功能能够避免该装置手动和自动翻页两种使用模式互相干涉导致装置卡死的现象发生，使用稳定，自动化程度高，能够适应不同乐器的识谱和演奏需求，提高了该装置的灵活性、适应性和稳定性。
[0016]此外，驱动组件能够控制翻页组件完成对装谱板翻页使用的操作，从而实现自动化翻页使用的功能，当驱动电机转动时，驱动电机带动同步传动杆转动，同步传动杆转动时主动齿轮通过传动齿轮带动驱动横杆转动，驱动横杆在转动时能够通过杆体螺纹带动滑动座左右移动，从而滑动座在左右移动时顶部联动块的翻页齿条能够通过翻页齿环带动装谱板翻转实现翻页的操作，使用方便灵活，自动化程度高。
[0017]此外，翻页组件具备保护功能，从而实现该装置手动翻页和自动翻页两种操作互相独立互不干扰，当联动块处于复位状态时联动块会被保护顶簧顶起，从而此时实现滑动座在移动时实现自动翻页的操作，在手动翻页时若滑动座位于翻页齿环的底部时，亦或者滑动座在自动翻页时移动至已经翻页完成装谱板的位置时，联动块的保护避让杆能够在“V”形的避让槽的内部移动从而带动联动块向下移动，从而使得在上述状态使用时翻页齿条会自动向下移动避让翻页齿环，从而实现手动翻页的操作或者滑动座正常通过已经翻页完成的装谱板的位置，不会出现装置卡死无法翻页调节使用的现象发生，使用稳定，且手动翻页完成后或者滑动座走过已经翻页完成的装谱板的位置后联动块能够在保护顶簧的作用下自动复位，以备下次自动翻页使用，操作简便，使用灵活。
[0018]此外，装谱板的使用状态能够定位拉簧进行限定，定位拉簧能够在装谱板不需翻页时或者翻页完成后通过自身拉力对装谱板的使用位置进行定位，同时定位拉簧又能够在装谱板翻页时自动伸长不会阻碍装谱板的翻页操作，使用稳定。
附图说明
[0019]为了更清楚地说明本专利技术的实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍。
[0020]下面描述中的附图仅仅涉及本专利技术的一些实施例，而非对本专利技术的限制。
[0021]在附图中：
[0022]图1示出了本专利技术的结构的示意图；
[0023]图2示出了本专利技术内部的结构示意图；
[0024]图3示出了本专利技术装谱板自动翻页后内部的结构示意图；
[0025]图4示出了本专利技术滑动座在自动翻页时向左移动至已经翻页完成装谱板的位置时内部的结构示意图；
[0026]图5示出了本专利技术框架组件拆解后的结构示意图；
[0027]图6示出了本专利技术翻页组件和驱动组件拆解后的结构示意图；
[0028]图7示出了本专利技术图2中A部位放大的结构示意图；
[0029]图8示出了本专利技术图3中B部位放大的结构示意图；
[0030]图9示出了本专利技术图4中C部位放大的结构示意图；
[0031]图10示出了本专利技术图4中D部位放大的结构示意图；
[0032]图11示出了本专利技术图6中E部位放大的结构示意图。
[0033]附图标记列表
[0034]1、框架组件；101、定位架；1011、限位槽；1012、定位滑槽；1013、弹簧座；102、装谱板；1021、装谱槽；1022、限位杆；1023、翻页齿环；1024、定位拉簧；2、翻页组件；201、滑动座；2011、避让槽；202、联动块；2021、保护避让杆；2022、保护顶簧；2023、翻页齿条；3、驱动组件；301、驱动电机；302、驱动横杆；3021、传动齿轮；303、同步传动杆；3031、主动齿轮。
具体实施方式
[0035]为本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.适用于音乐教学的音乐识谱板，其特征在于，包括：框架组件(1)，所述框架组件(1)包括有定位架(101)和装谱板(102)，所述定位架(101)固定安装在立式支架的顶部，且装谱板(102)转动连接在定位架(101)的内部；翻页组件(2)，所述翻页组件(2)包括有滑动座(201)和联动块(202)，所述滑动座(201)插接在定位架(101)的内部，且联动块(202)插接在滑动座(201)的内部；驱动组件(3)，所述驱动组件(3)包括有驱动电机(301)、驱动横杆(302)和同步传动杆(303)，所述驱动电机(301)固定安装在定位架(101)的侧面，且驱动横杆(302)转动连接在定位架(101)的内部，所述同步传动杆(303)转动连接定位架(101)的内部。2.如权利要求1所述适用于音乐教学的音乐识谱板，其特征在于：所述装谱板(102)的板体内部设有“凹”形的装谱槽(1021)，且装谱槽(1021)在装谱板(102)的两侧均设有一个。3.如权利要求1所述适用于音乐教学的音乐识谱板，其特征在于：所述装谱板(102)的侧面设有限位杆(1022)，且定位架(101)的架体内部设有限位槽(1011)，限位杆(1022)插接在限位槽(1011)的内部。4.如权利要求1所述适用于音乐教学的音乐识谱板，其特征在于：所述同步传动杆(303)的杆体外部设有主动齿轮(3031)，且驱动横杆(302)的杆体一端设有传动齿轮(3021)，主动齿轮(3031)与传动齿轮(3021)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：张婷婷，
申请(专利权)人：石家庄学院，
类型：发明
国别省市：