一种教学用肛肠套扎模拟器制造技术

本发明专利技术公开揭示了一种教学用肛肠套扎模拟器，包括：肛肠模拟体，其采用医用橡胶材料，肛肠模拟体加工为圆柱状，肛肠模拟体上贯穿设置有模拟肛门结构的模拟孔，模拟孔内壁上固定设置有模拟痔疮凸起；还包括有模拟载体，模拟载体包括承载壳，承载壳上设置有通孔，承载壳内设置有对应通孔的圆筒，圆筒与承载壳固定连接，圆筒与肛肠模拟体之间设置有限位组件；另包括虚拟模拟部，虚拟模拟部包括VR眼镜和若干手术器械，承载壳上固定设置有控制器主体，VR眼镜和若干手术器械均通过导线与控制器主体固定连接并且电连接。本发明专利技术将虚拟现实技术应用在肛肠套扎教学模拟上，让学生处于更加逼真的场景进行操作，增加学生的教学模拟效果。增加学生的教学模拟效果。增加学生的教学模拟效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用肛肠套扎模拟器


[0001]本专利技术涉及一种肛肠套扎教学模拟设备，特别是一种教学用肛肠套扎模拟器。

技术介绍

[0002]痔疮自动套扎术是由祖国中医传统结扎疗法发展而来，套扎术的主要手术步骤是通过特制的自动痔疮套扎器在齿线上方适当位置将特制的胶圈套于痔或痔上粘膜的基底部，通过胶圈的紧缩、绞勒阻断痔疮的血供或减少静脉倒流，减少痔的充血肥大或血流瘀滞，使之产生缺血、萎缩、坏死，套扎组织逐渐脱落，创面组织修复而愈。因为该手术的操作难度较低，在针对该手术方式进行教学时，一般都是采用模拟器供学生进行练习使用，学生直接只用实际所用的手术器械，针对模拟实际手术器官位置的模拟器进行练习，从而起到教学的效果在；但是目前模拟器无法对实际手术的场景进行模拟，以及针对实体器官的部位的模拟也存在一定局限性，让进行教学模拟的学生无法完全的进入实际的场景中的进行模拟操作，教学效果不能完全仿真。针这些问题，我们提出一种教学用肛肠套扎模拟器来解决上述问题。

技术实现思路

[0003]鉴于现有技术存在的上述问题，本专利技术的目的在于提供一种可以方便携带且可以保证实际肛肠套扎场景进行教学模拟操作的装置。
[0004]为了实现上述目的，本专利技术一个方面提供的一种教学用肛肠套扎模拟器，包括：肛肠模拟体，其采用医用橡胶材料，所述肛肠模拟体加工为圆柱状，所述肛肠模拟体上贯穿设置有模拟肛门结构的模拟孔，所述模拟孔内壁上固定设置有模拟痔疮凸起；还包括有模拟载体，所述模拟载体包括承载壳，所述承载壳上设置有通孔，所述承载壳内设置有对应通孔的圆筒，所述圆筒与承载壳固定连接，所述肛肠模拟体匹配设置在圆筒内，所述圆筒与肛肠模拟体之间设置有限位组件；另包括虚拟模拟部，所述虚拟模拟部包括VR眼镜和若干手术器械，所述承载壳上固定设置有控制器主体，所述VR眼镜和若干手术器械均通过导线与控制器主体固定连接并且电连接。
[0005]作为优选，所述圆筒内壁上均匀固定设置有若干限位条，所述肛肠模拟体的侧壁上均匀设置有若干与限位条匹配对应的限位开槽。
[0006]作为优选，所述限位组件包括竖直固定设置在圆筒上的短筒，所述短筒与圆筒固定连接并连通，所述圆筒内匹配设置有限位螺栓，所述圆筒内壁上设置有与限位螺栓匹配的内螺纹，所述肛肠模拟体上侧设置有与短筒位置对应的圆孔凹槽，所述圆孔槽内固定设置有限位筒件。
[0007]作为优选，所述承载壳与肛肠模拟体之间设置有插接式电子连接组件，所述插接式电子连接组件包括固定设置在限位螺栓底部的插头，所述限位筒件内底部固定设置有与插头对应的插座，所述插头和插座均设置为圆形状。
[0008]作为优选，所述承载壳下侧设置有针对VR眼镜以及若干手术器械的存放结构，所述存放结构与承载壳设置为一体式结构。
[0009]作为优选，所述存放结构包括设置在承载壳下侧的存放盒，所述存放盒远离肛肠模拟体的一侧边缘与承载壳转动连接，所述存放盒另一侧通过两个锁扣与承载壳固定，所述存放盒内设置有卡紧组件。
[0010]作为优选，所述卡紧组件包括固定设置在存放盒内的放置块，所述放置块采用泡沫塑胶材料，所述放置块上设置有匹配VR眼镜以及若干手术器械的若干放置槽，若干所述放置槽内壁上均固定设置有若干限位凸起，所述放置块底部均匀竖直设置有若干抵紧弹簧，所述放置块通过若干抵紧弹簧与存放盒内底壁固定连接。
[0011]作为优选，所述承载壳对应存放盒的端面上固定设置有泡沫塑料层。
[0012]作为优选，所述存放盒远离肛肠模拟体的一侧壁上设置有与开口连通的若干开槽，所述开槽内底壁上设置有矩形凹槽，所述矩形凹槽与开槽连通，所述矩形凹槽内匹配设置有封闭板，所述封闭板两端均固定连接有限位滑块，所述开槽两内壁上均对称设置有与限位滑块匹配的限位滑槽，所述封闭板底部均匀固定设置有若干限位弹簧，若干所述限位弹簧均与矩形凹槽内壁固定连接。
[0013]与现有技术相比较，本专利技术提供的一种教学用肛肠套扎模拟器，主要利用了实体模拟结构配合虚拟VR对实际的手术操作场景进行模拟，增加了模拟的效果，使得学生模拟手术的代入感更强，教学效果较高。该装置的结构设置虽然与现有的装置类似，但是额外设置了虚拟现实的结构来增加学生进行练习的场景代入感；相比较于传统的装置，本专利技术的首先可以使用实体模拟结构，来对手术部位进行模拟，同时可以对实体模拟结构进行更换，来展示各种不同的手术情况。这意味着，该装置让学生可以针对不同的手术情况进行练习，在实际的使用中，该装置还设置了虚拟现实结构进行配合实体模拟结构，增加场景代入感，可以模拟手术时逼真的画面，增加学生的练习效果，同时该装置中实体模拟结构的更换不会影响与虚拟现实结构的配合。
[0014]应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本专利技术公开。本申请文件提供本专利技术公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。
附图说明
[0015]图1为本专利技术的一种教学用肛肠套扎模拟器的结构示意图。
[0016]图2为本专利技术的一种教学用肛肠套扎模拟器的另一视角的结构示意图。
[0017]图3为本专利技术的一种教学用肛肠套扎模拟器的剖视结构示意图。
[0018]图4为本专利技术的一种教学用肛肠套扎模拟器的部分剖视结构示意图主要附图标记说明：1
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肛肠模拟体，2
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模拟载体，3
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虚拟模拟部，4
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存放结构，21
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承载壳，22
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圆筒，23
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限位条，24
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限位组件，31
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VR眼镜，32
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手术器械，33
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控制器主体，34
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插接式电子连接组件，41
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存放盒，42
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卡紧组件，43
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封闭板，44
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限位弹簧，241
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短筒，242
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限位螺栓，243
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限位筒件，341
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插头，342
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插座，421
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放置块，422
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抵紧弹簧。
具体实施方式
[0019]为了使得本专利技术公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术公开实施例的附图，对本专利技术公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本专利技术公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本专利技术公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术公开保护的范围。
[0020]除非另外定义，本专利技术公开使用的技术术语或者科学术语应当为本专利技术公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本专利技术公开中使用的
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包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用肛肠套扎模拟器，其特征在于，包括：肛肠模拟体（1），其采用医用橡胶材料，所述肛肠模拟体（1）加工为圆柱状，所述肛肠模拟体（1）上贯穿设置有模拟肛门结构的模拟孔，所述模拟孔内壁上固定设置有模拟痔疮凸起；还包括有模拟载体（2），所述模拟载体（2）包括承载壳（21），所述承载壳（21）上设置有通孔，所述承载壳（21）内设置有对应通孔的圆筒（22），所述圆筒（22）与承载壳（21）固定连接，所述肛肠模拟体（1）匹配设置在圆筒（22）内，所述圆筒（22）与肛肠模拟体（1）之间设置有限位组件（24）；另包括虚拟模拟部（3），所述虚拟模拟部（3）包括VR眼镜（31）和若干手术器械（32），所述承载壳（21）上固定设置有控制器主体（33），所述VR眼镜（31）和若干手术器械（32）均通过导线与控制器主体（33）固定连接并且电连接。2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述圆筒（22）内壁上均匀固定设置有若干限位条（23），所述肛肠模拟体（1）的侧壁上均匀设置有若干与限位条（23）匹配对应的限位开槽。3.如权利要求1所述的装置，其特征在于，所述限位组件（24）包括竖直固定设置在圆筒（22）上的短筒（241），所述短筒（241）与圆筒（22）固定连接并连通，所述圆筒（22）内匹配设置有限位螺栓（242），所述圆筒（22）内壁上设置有与限位螺栓（242）匹配的内螺纹，所述肛肠模拟体（1）上侧设置有与短筒（241）位置对应的圆孔凹槽，所述圆孔槽内固定设置有限位筒件（243）。4.如权利要求3所述的装置，其特征在于，所述承载壳（21）与肛肠模拟体（1）之间设置有插接式电子连接组件（34），所述插接式电子连接组件（34）包括固定设置在限位螺栓（242）底部的插头（341），所述限位筒件（243）内底部固定设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐迎迅，
申请(专利权)人：徐迎迅，
类型：发明
国别省市：