一种眼科模拟教学设备制造技术

本实用新型专利技术涉及双目间接检眼镜检查技术领域，尤其涉及一种眼科模拟教学设备，包括：底座和主体，所述底座前表面中间安装有主体，所述主体前表面中间设有旋转槽，所述旋转槽内表面安装有眼球模型，所述主体前表面位于眼球模型顶部与底部均安装有眼睑模型，所述眼球模型内部靠近后表面安装有下半球，所述眼球模型内部靠近前表面通过连接台安装有上半球，所述上半球前表面中间位置处安装有透镜，所述上半球内部位于透镜后表面安装有遮光片。本实用新型专利技术提供了具备模仿人眼睑组织、眼球结构、屈光度范围以及不同瞳孔大小等特点的眼科模拟教学设备，能够为眼科医生和医学生掌握双目间接检眼镜检查技能提供更实用、逼真、经济和便携的模拟教学设备。模拟教学设备。模拟教学设备。

【技术实现步骤摘要】
一种眼科模拟教学设备


[0001]本技术涉及双目间接检眼镜检查
，具体为一种眼科模拟教学设备。

技术介绍

[0002]双目间接检眼镜检查是临床上眼底病筛查和诊治的重要手段，是眼科医生必须掌握的技能。与直接检眼镜相比，双目间接检眼镜检查具有立体感、可见范围大、成像清晰、受屈光介质影响较小等优势。如果配合巩膜顶压器，可以检查到视网膜周边部。目前双目间接检眼镜检查法是早产儿视网膜病变筛查的金标准。重症ROP的主要治疗手段
‑
双目间接检眼镜直视下视网膜激光光凝术，必须在熟练掌握双目间接检眼镜的基础上才能学习和掌握。
[0003]现有双目间接检眼镜检查，检查者需要手
‑
眼
‑
头位相配合，检查时，必须使检查者瞳孔
‑
目镜
‑
物镜
‑
病人瞳孔在同一条直线上，否则无法看到眼底，且检查周边视网膜需要配合巩膜顶压器，需掌握准确的顶压部位及顶压力度方能看清周边部视网膜的情况，为此，我们提出一种眼科模拟教学设备。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种眼科模拟教学设备，具备模仿人眼睑组织、眼球结构、屈光度范围以及不同瞳孔大小等特点，具备适合眼科医生及医学生学习的优点，为眼科医生和医学生掌握双目间接检眼镜检查技能提供更实用、更逼真、更经济和更便携的模拟教学设备。本技术能够解决检查者需要手
‑
眼
‑
头位相配合，检查时，必须使检查者瞳孔
‑
目镜<br/>‑
物镜
‑
病人瞳孔在同一条直线上，否则无法看到眼底，且检查周边视网膜需要配合巩膜顶压器，需掌握准确的顶压部位、顶压方向、及顶压力度方能看清周边部视网膜的情况的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种眼科模拟教学设备，包括底座和主体，其中所述底座前表面中间安装有主体，所述主体前表面中间设有旋转槽，所述旋转槽内表面安装有眼球模型，所述主体前表面位于眼球模型顶部与底部均安装有眼睑模型，所述眼球模型内部靠近后表面安装有下半球，所述眼球模型内部靠近前表面通过连接台安装有上半球，所述上半球前表面中间位置处安装有可更换式设计的透镜，所述上半球内部位于透镜后表面安装有遮光片。
[0006]优选的，所述底座后表面中间位置处安装有固定槽，所述主体后表面位于固定槽顶部中间设有卡槽。
[0007]优选的，所述上半球与下半球为弹性橡胶球体构件，所述上半球与下半球采用接近人体巩膜组织的弹性和韧性的橡胶材料制成所述弹性橡胶球体构件。
[0008]优选的，所述遮光片设置有圆形的中间孔，所述遮光片共设有五个，五个所述遮光片的中间孔直径分别为4cm、5cm、6cm、7cm和8cm。
[0009]优选的，所述上半球内表面靠近连接台位置处安装有可更换式设计的锯齿缘图片。
[0010]优选的，所述下半球内表面安装有眼底图片。
[0011]优选的，所述眼底图片的底层设置有黑色纸层。
[0012]优选的，所述眼睑模型为弹性橡胶眼睑状构件，所述眼睑模型模拟正常人眼睑组织结构及生物特性，用接近眼睑弹性和韧性的橡胶材料制作而成。
[0013]优选的，所述旋转槽与眼球模型采用过盈配合进行安装。
[0014]优选的，所述上半球的厚度为所述眼球模型直径的1/3，所述下半球的厚度为所述眼球模型直径的2/3。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0016]1、本技术通过在主体前表面位于眼球模型顶部与底部均设置眼睑模型，所述眼球模型通过旋转槽的内表面设置于所述主体的前表面中间位置，并对所述眼球模型进行了优化的结构设计，进而实现了高仿真的眼科模拟教学设备，以便达到方便模拟巩膜顶压的效果，以解决教学设备不能满足双目间接检眼镜检查周边视网膜时的巩膜顶压技能学习需求的问题，便于满足巩膜顶压技能的学习，为真正全面掌握双目间接检眼镜检查技能提供了很好的教具基础。
[0017]2、本技术上半球内表面设置有锯齿缘图片，进而能够将作为视网膜最周边的标志性结构
‑
锯齿缘图片加入至所述眼科模拟教学设备中，以便能够通过模拟的方式看到锯齿缘结构，为双目间接检眼镜的模拟教学提供重要的评价指标。
[0018]3、本技术通过设置底座、固定槽和卡槽，达到便于将本技术固定于墙体或桌面的效果，在底座后表面中间位置处设置固定槽，在主体后表面位于固定槽顶部中间设有卡槽，在底座前表面中间设置主体，以解决无法模拟患者躺卧位和坐立位的问题，提高了眼球模型的使用适配性，进而提高了眼球模型的使用实用性。
[0019]4、本技术通过在下半球内表面设置眼底图片，所述眼底图片优选来自于真实的眼底照片等比例缩放，以达到便于展示不同系列眼科疾病的效果，以解决无法切换展示眼底图，模拟效果不佳的问题；通过在上半球设置可更换式的透镜，模拟目前临床常见的婴幼儿及成年人眼的各种屈光状态，进而全面提高了模型的疾病展示效果和真实有效性能，保证了本技术的使用教学效果。
[0020]5、本技术不仅可以用于双目间接检眼镜检查的模拟教学，也可以用于眼科广域成像系统检查和直接检眼镜检查的模拟教学，是目前眼科模拟教学教具中适用范围最广和最实用的教具。
附图说明
[0021]图1为本技术的主视结构示意图；
[0022]图2为本技术的后视结构示意图；
[0023]图3为本技术的俯视结构示意图；
[0024]图4为本技术眼球模型的主视结构示意图；
[0025]图5为图4当中A的放大结构示意图；
[0026]图6是本专利技术一种实施例中眼球模型的爆炸结构示意图。
[0027]附图标记：1、底座；2、眼睑模型；3、遮光片；4、透镜；5、眼球模型；6、主体；7、固定槽；8、卡槽；9、旋转槽；10、上半球；11、眼底图片；12、下半球；13、连接台；14、锯齿缘图片；
15、圆形透明镜片。
具体实施方式
[0028]下文结合附图和具体实施例对本技术的技术方案做进一步说明。
[0029]实施例一
[0030]如图1至图5所示，为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种眼科模拟教学设备，包括底座1和主体6，底座1前表面中间安装有主体6，主体6前表面中间设有旋转槽9，旋转槽9内表面安装有眼球模型5，主体6前表面位于眼球模型5顶部与底部均安装有眼睑模型2，眼球模型5内部靠近后表面安装有下半球12，下半球12内表面安装有眼底图片11，眼球模型5内部靠近前表面通过连接台13安装有上半球10，上半球10与下半球12均为弹性橡胶球体构件，该弹性橡胶球体构件优选采用接近人体巩膜组织的弹性和韧性的橡胶材料制成，上半球10前表面中间位置处安装有透镜4，上半球10内部位于透镜4后表面安装有遮光片3，底座1后表面中间位置处安装有固定槽本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种眼科模拟教学设备，包括底座（1）和主体（6），其特征在于：所述底座（1）前表面中间安装有主体（6），所述主体（6）前表面中间设有旋转槽（9），所述旋转槽（9）内表面安装有眼球模型（5），所述主体（6）前表面位于眼球模型（5）顶部与底部均安装有眼睑模型（2），所述眼球模型（5）内部靠近后表面安装有下半球（12），所述眼球模型（5）内部靠近前表面通过连接台（13）安装有上半球（10），所述上半球（10）前表面中间位置处安装有可更换式设计的透镜（4），所述上半球（10）内部位于透镜（4）后表面安装有遮光片（3）。2.根据权利要求1所述的一种眼科模拟教学设备，其特征在于：所述底座（1）后表面中间位置处安装有固定槽（7），所述主体（6）后表面位于固定槽（7）顶部中间设有卡槽（8）。3.根据权利要求1或2所述的一种眼科模拟教学设备，其特征在于：所述上半球（10）与下半球（12）为弹性橡胶球体构件。4.根据权利要求1或2所述的一种眼科模拟教学设备，其特征在于：所述遮光片（3）设置有...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨冰芝，张国明，杨传忠，陈懿，付敏，郑棉瑩，
申请(专利权)人：深圳市妇幼保健院，
类型：新型
国别省市：