一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具制造技术

本发明专利技术公开了一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具，包括：能转动的左、右眼球模型部件，左右手模型部件，呈球状的左、右眼球模型，其表面上在相应的部位上印有相对应的眼外肌图案，左、右眼球模型可活动式的安装在安装部件内，安装部件呈镂空或透明结构，左、右眼球模型的上部外露，左、右眼球模型能在手动作用下转动；左手模型和右手模型均呈食指、中指、拇指张开，无名指和小指收拢的状态，左手模型、右手模型均具有正反两面，能相互独立、能拿起或放下。本教学用具能够辅助教学，提高学习和记忆效率，通过直观、可上手操作的眼球模型，配合左右手模型的使用，能快速判断对应的眼外肌的功能，具有直观、可操作性、和口诀教学的特点。可操作性、和口诀教学的特点。可操作性、和口诀教学的特点。

【技术实现步骤摘要】
一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具


[0001]本专利技术涉及一种教学用具、教具领域，主要涉及眼科解剖学知识的教学设备领域，具体为一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具。

技术介绍

[0002]眼外肌是司眼球运动的横纹肌，每眼各有6条，按其走行方向分直肌和斜肌，直肌4条即上、下、内、外直肌；斜肌两条，上斜肌和下斜肌。四条直肌均起始于眶尖部视神经孔周围的总腱环。各肌的肌纤维自成一束，包围视神经分别从上、下、内、外四方向前展开越过眼球赤道部，分别附着于距角膜缘不同距离的巩膜上。内、外直肌肌走向与视轴平行且在同一平面内，内直肌在眼球内侧，内直肌的功能是使眼球内转，收缩时使瞳孔转向内侧；外直肌在眼球的外侧，外直肌的功能是使眼球外转，收缩时使瞳孔转向外侧。上、下直肌走向与视轴呈23
°
角，收缩时除有使眼球上、下转动的主要功能外，同时上直肌还有使眼球内转和内旋、下直肌还有使眼球内转和外旋的作用。上直肌在眼球的上方，收缩时，使瞳孔转向上内；下直肌在眼球的下侧，收缩时使瞳孔转向下内。两条斜肌即上斜肌和下斜肌。上斜肌起自眶尖总腱环旁的蝶骨体的骨膜，沿眼眶上壁向前至眶内上缘，穿过附于眶内侧壁前上方的纤维滑车向后转折，经上直肌下面到达眼球赤道部后方，附着于眼球的外上巩膜处；下斜肌很短，起自眼眶下壁前内侧上颌骨眶板近泪窝处，行于下直肌与眶下壁之间，向后外上神展附着于赤道部后外侧的巩膜上。上、下斜肌的作用力方向与视轴呈51
°
角。上斜肌的主要功能是使眼球内旋，其次要功能是下转和外转，上斜肌收缩时其作用是使瞳孔转向下外。下斜肌的主要功能是使眼球外旋，次要功能是使眼球上转和外转，下斜肌收缩时其作用是使瞳孔转向上外。
[0003]在眼球运动疾病的诊断过程中，通过眼球转动障碍就能初步判断出是哪些肌肉存在病理问题，但是由于眼肌数量多，且垂直直肌和斜肌的功能不是唯一的，因此在相关教育课程中，学生很难快速准确的记住眼外肌功能并迅速作出眼外肌功能障碍的判断，如何快速精准的学会记忆眼外肌功能、如何实现快速有效的学会对眼肌各功能情况的判断，是目前眼科专业教学中比较困难的一个部分。

技术实现思路

[0004]为解决上述现有技术存在的不足和缺陷，专利技术人经过研发改进，现提出了一种能够辅助教学，提高学习和记忆效率的装置，通过直观、可上手操作的的左右眼球模型，配合左右手模型的使用，能快速判断对应的眼部肌肉，具有直观、可操作性、和口诀教学的特点。具体的，本专利技术是这样实现的：
[0005]一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具，包括：能转动的左、右眼球模型部件(11)，左右手模型部件，其中：所述左、右眼球模型部件(11)包括有：呈球状的左眼模型、右眼模型，其表面上在相应的部位上印有相对应的眼球肌肉图案，左、右眼模型可活动式的安装在安装部件内，安装部件呈镂空或透明结构，左、右眼模型的上部外露，左、右眼模型能在
手动作用下转动；所述左右手模型部件包括：左手模型(1)和右手模型(2)，左手模型(1)和右手模型(2)均呈食指、中指、拇指张开，无名指和小指收拢的状态，左手模型(1)、右手模型(2)均具有正反两面，能相互独立、能拿起或放下。
[0006]进一步的，本教具还包括一个收纳盒，收纳盒包括盒体(4)和盖体(3)，左右眼球模型部件(11)安装在盒体(4)中部，左右手模型的左手模型、右手模型分别安装在盒体(4)左右两侧，所述盖体(3)上印有或贴有学习口诀图文(5)。
[0007]进一步的，所述的安装部件呈透明结构的碗状结构，碗内壁面上设有三个小滚珠(6)，左右眼球模型能在碗状结构内与三个小滚珠(6)接触。
[0008]进一步的，所述的安装部件包括一个环形套(7)套住左右眼球模型的中部，左右眼球模型的底部与三颗滚珠(8)接触支撑。
[0009]进一步的，所述左右眼球模型的背部内安装有至少一颗定位磁块(9)，所述安装部件相应位置上也设有至少一块相应的定位块(10)，通过磁吸方式定位眼球模。
[0010]进一步的，所述左眼模型、右眼模型正常正视位置下，右眼模型的眼球瞳孔的正上方12点位置处印有R字样，左眼模型的眼球瞳孔位置的正上方处印有L字样，其中，右眼模型放置在盒体(4)中部的左侧，左眼模型放置在右侧。
[0011]本专利技术的工作原理和有益效果介绍：本专利技术的使用中，左手模型对应待检测的患者的左眼或用本教具中的左眼模型代替，相应的，右手模型对应患者的右眼或本教具中的右眼模型代替，每只手模型可以摆出腕关节横位、腕关节竖位两个方位，每个方位又能手心向上或手心向下的翻转，每只手模型能具有四种手式：1、腕关节横位和面向手掌面时以表示下斜肌功能；2、腕关节横位和面向手背面时以表示上斜肌功能；3、腕关节竖直位和面向手掌面时以表示上直肌功能；4、腕关节竖直位和面向手背面以表示下直肌功能；即每只手模型的横竖、掌心面的变化组合，均能对应一种表达功能，每种手位不同的手指对应不同的眼外肌的不同功能方向，从而能够快速准确的找到相应的眼外肌功能，提高辨识的效率，能辅助记忆。
附图说明
[0012]图1为一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具的结构主视图；
[0013]图2为一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具的结构立体图；
[0014]图3为眼球模型其中的一只右眼球模型的安装结构示意图；
[0015]图4为眼球模型其中的一只右眼球模型的另一种安装结构示意图；
[0016]图5为口诀图文的练习示意图；
[0017]其中：1—左手模型、2—右手模型、3—盖体、4—盒体、5—口诀图文、6—小滚珠、7—环形套、8—滚珠、9—定位磁块、10—定位块、11—左右眼球模型部件、12—碗状结构。
具体实施方式
[0018]为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本专利技术进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本专利技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本专利技术的概念。
[0019]实施例1：一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具，如图1所示，包括：能转动的左右眼球模型部件11，左右手模型部件，其中：所述左右眼球模型部件11包括有：呈球状的左右眼球模型，其表面上在相应的部位上印有相对应的眼外肌肉图案，左右眼球模型可活动式的安装在安装部件内，安装部件呈镂空或透明结构，左右眼球模型的上部外露，左右眼球模型能在手动作用下转动；所述左右手模型部件包括：左手模型1和右手模型2，左手模型1和右手模型2均呈食指、中指、拇指张开，无名指和小指收拢的状态，左手模型1、右手模型2均具有正反两面，能相互独立、能拿起或放下。
[0020]如图1、图2所示，本教学用具还包括一个收纳盒，收纳盒包括盒体4和盖体3，左右眼球模型部件11安装在盒体4中部，左右手模型部件分别安装在盒体4左右两侧，所述盖体3上印有或贴有学习口诀图文5。收纳盒的设计目的是给教具的装盛容器，便于收纳和携带，可以设置相应的锁扣，大小规格根据模型体本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种能辅助记忆眼外肌功能的教学用具，其特征在于包括：能转动的左、右眼球模型部件(11)，左右手模型部件，其中：所述左、右眼球模型部件(11)包括有：呈球状的左眼模型、右眼模型，其表面上在相应的部位上印有相对应的眼球肌肉图案，左、右眼模型可活动式的安装在安装部件内，安装部件呈镂空或透明结构，左、右眼模型的上部外露，左、右眼模型能在手动作用下转动；所述左右手模型部件包括：左手模型(1)和右手模型(2)，左手模型(1)和右手模型(2)均呈食指、中指、拇指张开，无名指和小指收拢的状态，左手模型(1)、右手模型(2)均具有正反两面，能相互独立、能拿起或放下。2.根据权利要求1所述的能辅助记忆眼外肌功能的教学用具，其特征在于还包括一个收纳盒，收纳盒包括盒体(4)和盖体(3)，左右眼球模型部件(11)安装在盒体(4)中部，左右手模型的左手模型、右手模型分别安装在盒体(4)左右两侧，所述盖体(3)上印有或贴有学习口诀图文(5)。3...

【专利技术属性】
技术研发人员：庄瑞楠，边慧，孙恒，
申请(专利权)人：庄瑞楠，
类型：发明
国别省市：