一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法技术方案

本发明专利技术公开了一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法，涉及在线教育管理技术领域，包括教师通过在一级业务中心内根据个人的需求对专属工作空间内存在的教师功能版块进行自行设置，从而降低专属工作区间的运行负载，同时当所需要的教师功能版块不存在时，则可以通过业务申请端口在线进行业务需求申请，当申请审核通过后，则能够完成业务需求的制定，通过这种方式，一方面能够使得教师能够获得更多所需要的教师功能版块，同时，使得管理人员能够真正根据教师的需要开发新的教师功能版块，从而保证所开发的教师功能版块更加贴合教师的日常工作需求，提高系统平台的实用性。用性。用性。

【技术实现步骤摘要】
一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法


[0001]本专利技术涉及在线教育管理
，具体是一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法。

技术介绍

[0002]随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化；基于在线教育的特点和优势，网络学校受到越来越多人的认可，各类新兴的网校及相关网站不断涌现，显然，这代表着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。
[0003]现有的教育系统中的管理模块与教师模块之间往往相互独立，从而导致开发的功能与教师的实际需求存在差异，影响系统的使用效率，如何根据教师的实际需求进行功能开发，是我们需要解决的问题，为此，现提供一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法。
[0005]本专利技术的目的可以通过以下技术方案实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤一：建立一级业务中心和二级业务中心，并在一级业务中心和二级业务中心之间构建用于连接两者的功能开发区；步骤二：分别在一级业务中心和二级业务中心内建立教师信息库和管理信息库；步骤三：教师进入一级业务中心，输入业务需求，并将业务需求上传至功能开发区；步骤四：对功能开发区内的业务需求次数进行分析，并根据分析结果将业务需求映射至一级业务中心内或生成业务功能开发需求。2.根据权利要求1所述的一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法，其特征在于，所述一级业务中心用于为教师提供教师系统准入端口，并设置有业务需求端口；所述教师系统准入端口用于教师进入一级业务中心，教师通过教师系统准入端口输入教师个人验证信息，并将教师个人验证信息发送至教师信息库内，将教师个人验证信息与教师信息库内的教师备案信息进行匹配，当匹配成功时，则获取进入一级业务中心的权限，若匹配不成功则无法进入一级业务中心。3.根据权利要求2所述的一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法，其特征在于，所述二级业务中心用于为管理员提供管理员系统准入端口，并设置有业务审核端口；所述管理员系统准入端口用于管理员进入二级业务中心，管理员通过管理员系统准入端口输入管理员个人验证信息，并将管理员个人验证信息发送至管理信息库内，将管理员个人验证信息与管理信息库内的管理员备案信息进行匹配，当匹配成功时，则获取进入二级业务中心的权限，若匹配不成功则无法进入二级业务中心。4.根据权利要求3所述的一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法，其特征在于，所述功能开发区内设置有若干功能版块，所述功能版块包括教师功能版块以及管理功能版块，所述教师功能版块用于满足教师日常工作需求，对教师功能版块按照其具有的实际功能，生成功能关键词标签，并将功能关键词标签与教师功能版块进行绑定。5.根据权利要求4所述的一种基于教育管理工作流引擎跨业务同步系统开发方法，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：李媛媛，
申请(专利权)人：安徽渔之蓝教育软件技术有限公司，
类型：发明
国别省市：