一种大学英语教学用可调式教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种大学英语教学用可调式教学板，涉及教学用具技术领域。包括底板，所述底板的下表面四角呈矩形固定安装有滚轮，所述底板的上表面靠近左右均设置有立柱，所述立柱之间固定安装有横杆，所述横杆上中部设置有第一调节机构，所述第一调节机构的前侧面固定安装有移动杆，所述移动杆的前侧面通过锁紧螺栓固定安装有安装架，所述安装架的左右侧壁之间从下至上依次安装有第二调节机构与第三调节机构。本实用新型专利技术便于对教学板本体的高度与倾斜角度进行调节，方便不同身高的人群使用，且倾斜角度方便观看，增加教学板本体的书写面积，能够对不同规格的教学板本体进行拆装，更换更加方便，且方便拆装运输。且方便拆装运输。且方便拆装运输。

【技术实现步骤摘要】
一种大学英语教学用可调式教学板


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种大学英语教学用可调式教学板。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
[0003]现有技术中，教学板的高度多为固定形式，但是英语教学内容通常较多，为了在黑板上大量的书写，身材娇小的老师需要踮脚，身材高大的老师需要弯腰，因此固定的教学板不方便不同身高的教师使用，且现有的教学板难以调节倾斜角度，不方便学生观看，另外，教学板多采用固定安装，无法对教学板进行拆装，给运输造成不便，且损坏后难以单独进行更换。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种大学英语教学用可调式教学板，以解决
技术介绍
中的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学英语教学用可调式教学板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的下表面四角呈矩形固定安装有滚轮(2)，所述底板(1)的上表面靠近左右均设置有立柱(3)，所述立柱(3)之间固定安装有横杆(4)，所述横杆(4)上中部设置有第一调节机构(5)，所述第一调节机构(5)的前侧面固定安装有移动杆(6)，所述移动杆(6)的前侧面通过锁紧螺栓固定安装有安装架(7)，所述安装架(7)的左右侧壁之间从下至上依次安装有第二调节机构(8)与第三调节机构(9)，所述第二调节机构(8)与第三调节机构(9)的前侧面均固定安装有固定板(10)，每一所述固定板(10)上设置有第四调节机构(11)，每一所述第四调节机构(11)的前侧面设置有夹持机构(12)，多个所述夹持机构(12)之间夹持固定有教学板本体(13)。2.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用可调式教学板，其特征在于：所述第一调节机构(5)包括单向丝杆(501)、第一轴承(502)、第一滚珠螺母(503)和第一手柄(504)，所述单向丝杆(501)通过第一轴承(502)安装于横杆(4)上，所述单向丝杆(501)上设置有第一滚珠螺母(503)，且第一滚珠螺母(503)的前侧面与移动杆(6)后侧面固定连接，所述单向丝杆(501)的下表面固定安装有第一手柄(504)。3.根据权利要求1所述的一种大学英语教学用可调式教学板，其特征在于：所述移动杆(6)的左右侧面均设置有滑套(14)，且滑套(14)活动套设于立柱(3)上。4.根据权利要求1所述的一种大学英语教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳岚，
申请(专利权)人：武汉大学，
类型：新型
国别省市：