一种商务英语多义词辨析学习器制造技术

本实用新型专利技术涉及英语学习装置技术领域，尤其涉及一种商务英语多义词辨析学习器，包括主体外壳、防摔套、显示屏和书写板，主体外壳内部的下端设置有键盘仓，键盘仓的内部安装有滑轨，键盘仓的内部通过滑轨安装有键盘安装板，键盘安装板的两侧皆设置有滑轮，键盘仓的内部通过键盘安装板安装有键盘，主体外壳表面的一侧设置有手电筒开关，手电筒开关一侧的主体外壳表面设置有充电插孔，充电插孔一侧的主体外壳表面设置有耳机插孔。本实用新型专利技术通过小巧的外形，十分方便携带，有利于学生随时随地的学习商务英语，且具有加强学生英语书写能力、便于学习者更好的对多义词进行学习和理解以及加强装置的保护性，延长了装置的使用寿命等优点。点。点。

【技术实现步骤摘要】
一种商务英语多义词辨析学习器


[0001]本技术涉及英语学习装置
，尤其涉及一种商务英语多义词辨析学习器。

技术介绍

[0002]英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，对于我国中小学生来说，学好英语就有利于与国际社会进行交流，帮助我们更好的引进外国先进技术，所以在中国英语的教学也就显得十分重要，目前在中国很多大型公司已经开始普遍学习商务英语了，可是英文对于一些初学者来说十分困难，尤其是对单词的记忆十分苦恼，特别是商务英语中的多义词辨析，传统的英语教学通过死记硬背来学习，其学习方式单调提不起学生的兴趣。
[0003]传统的商务英语学习时教师常常会让学生们练习看图写单词，从而加深学生的记忆英语单词的速度，现有的看图写单词方法还是教师手拿画有图形的卡片展示给学生观看或者通过PTT通过的方式对学生进行教学，学生再凭借记忆拼写出英文单词，并且翻译出汉语，对于多义词更是如此，此类方法对学生掌握词汇量具有较高的要求，难度较大，往往教学效果不好，所以不适合推广使用。

技术实现思路

[0004]为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种商务英语多义词辨析学习器，包括主体外壳、防摔套、显示屏和书写板，主体外壳内部的下端设置有键盘仓，键盘仓的内部安装有滑轨，键盘仓的内部通过滑轨安装有键盘安装板，键盘安装板的两侧皆设置有滑轮，键盘仓的内部通过键盘安装板安装有键盘，主体外壳表面的一侧设置有手电筒开关，手电筒开关一侧的主体外壳表面设置有充电插孔，充电插孔一侧的主体外壳表面设置有耳机插孔，耳机插孔一侧的主体外壳表面设置有USB插口，主体外壳表面的中间位置处安装有显示屏，显示屏下方的主体外壳表面安装有书写板，书写板的表面皆设置有滑轨，书写板的表面通过滑轨的一侧安装有扫描滑杆，扫描滑杆的表面安装有红外线扫描光头，书写板的表面通过滑轨的另一侧安装有清洁滑杆，显示屏和书写板外侧皆安装有防水防尘圈，显示屏两侧的主体外壳安装有音响，主体外壳一侧的音响下方安装有装置开关按钮和翻译开关按钮，手电筒下方的主体外壳表面设置有书写笔放置孔，书写笔放置孔下方的主体外壳表面安装有连接环，连接环通过连接链安装有书写笔。
[0005]优选的，主体外壳表面的一侧安装有播放开关按钮。
[0006]优选的，清洁滑杆表面的一侧安装有清洁块。
[0007]优选的，防摔套的一侧安装有装置放置架，且装置放置架的一侧设置有支撑柱。
[0008]优选的，主体外壳表面的一侧设置有手电筒。
[0009]优选的，主体外壳的表面安装有防摔套。
[0010]优选的，键盘仓一侧的主体外壳表面安装有旋转拉扣，旋转拉扣的下方安装有固
定柱，固定柱的一端安装有旋转磁块。
[0011]与现有技术相比，本技术的上述技术方案具有如下有益的技术效果：该种商务英语多义词辨析学习器，通过小巧的外形，十分方便携带，有利于学生随时随地的学习商务英语，通过在书写板上设置有书写笔加强了学生对英语的书写能力，通过扫描滑杆上红外线扫描光头扫描后显示在显示屏上，同时通过翻译开关按钮对书写内容进行翻译，便于学生的学习，便于学习者更好的对多义词进行学习和理解，通过播放开关按钮可以对书写的单词进行读音进行播放，在学习过程中遇到不会单词不但可以查询翻译，更可以学习到读音，连接链的设置使得书写笔不容易丢失，主体外壳内部设置的键盘更加方便输入操作，手电筒、防摔套以及防水防尘圈的设置不仅方便在黑暗中提供光亮，更使得装置在掉落时得到保护，避免摔落给装置本身带来的伤害，加强对装置的保护性，延长了装置的使用寿命。
附图说明
[0012]图1为技术的整体结构示意图；
[0013]图2为技术的侧视图；
[0014]图3为技术的键盘的结构示意图；
[0015]图4为技术的书写板和显示屏的结构示意图。
[0016]附图标记：1、主体外壳；2、防摔套；3、手电筒开关；4、充电插孔；5、耳机插孔；6、USB插口；7、音响；8、装置开关按钮；9、播放开关按钮；10、翻译开关按钮；11、键盘仓；12、旋转拉扣；13、旋转磁块；14、固定柱；15、连接环；16、书写笔放置孔；17、书写笔；18、连接链；19、手电筒；20、装置放置架；21、支撑柱；22、键盘；23、滑轮；24、键盘安装板；25、防水防尘圈；26、显示屏；27、滑轨；28、扫描滑杆；29、红外线扫描光头；30、清洁块；31、书写板；32、清洁滑杆。
具体实施方式
[0017]如图1
‑
4所示，本技术提出的一种商务英语多义词辨析学习器，包括主体外壳1、防摔套2、显示屏26和书写板31，主体外壳1内部的下端设置有键盘仓11，键盘仓11的内部安装有滑轨27，键盘仓11的内部通过滑轨27安装有键盘安装板24，键盘安装板24的两侧皆设置有滑轮23，键盘仓11的内部通过键盘安装板24安装有键盘22，主体外壳1表面的一侧设置有手电筒开关3，手电筒开关3一侧的主体外壳1表面设置有充电插孔4，充电插孔4一侧的主体外壳1表面设置有耳机插孔5，耳机插孔5一侧的主体外壳1表面设置有USB插口6，主体外壳1表面的中间位置处安装有显示屏26，显示屏26下方的主体外壳1表面安装有书写板31，书写板31的表面皆设置有滑轨27，书写板31的表面通过滑轨27的一侧安装有扫描滑杆28，扫描滑杆28的表面安装有红外线扫描光头29，书写板31的表面通过滑轨27的另一侧安装有清洁滑杆32，显示屏26和书写板31外侧皆安装有防水防尘圈25，显示屏26两侧的主体外壳1安装有音响7，主体外壳1一侧的音响7下方安装有装置开关按钮8和翻译开关按钮10，手电筒19下方的主体外壳1表面设置有书写笔放置孔16，书写笔放置孔16下方的主体外壳1表面安装有连接环15，连接环15通过连接链18安装有书写笔17，主体外壳1表面的一侧安装有播放开关按钮9，清洁滑杆32表面的一侧安装有清洁块30，防摔套2的一侧安装有装置放置架20，且装置放置架20的一侧设置有支撑柱21，主体外壳1表面的一侧设置有手电筒19，
主体外壳1的表面安装有防摔套2，键盘仓11一侧的主体外壳1表面安装有旋转拉扣12，旋转拉扣12的下方安装有固定柱14，固定柱14的一端安装有旋转磁块13。
[0018]本实施例中，首先检查本装置内部各零部件之间的使用安全性，然后将书写笔放置孔16内的书写笔17取出，通过主体外壳1表面的装置开关按钮8将整体装置打开，利用书写笔17在书写板31书写出英语单词，将扫描滑杆28上的红外线扫描光头29通过滑轨27对书写板31上的英语单词进行扫描，通过内部的OCR进行识别，再通过翻译开关按钮10控制内部的翻译软件进行翻译，显示于显示屏26上，播放开关按钮9对书写的单词利用音响7进行播放读音，同时也可以通过主体外壳1内部的键盘22对单词进行书写翻译，主体外壳1外部的耳机插孔5进行耳机播放，为学生在学习过程中提供学习的便利，便于单词的记忆和对口语的练习，可以通过手电筒开关3本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种商务英语多义词辨析学习器，其特征在于，包括主体外壳(1)、防摔套(2)、显示屏(26)和书写板(31)，主体外壳(1)内部的下端设置有键盘仓(11)，键盘仓(11)的内部安装有滑轨(27)，键盘仓(11)的内部通过滑轨(27)安装有键盘安装板(24)，键盘安装板(24)的两侧皆设置有滑轮(23)，键盘仓(11)的内部通过键盘安装板(24)安装有键盘(22)，主体外壳(1)表面的一侧设置有手电筒开关(3)，手电筒开关(3)一侧的主体外壳(1)表面设置有充电插孔(4)，充电插孔(4)一侧的主体外壳(1)表面设置有耳机插孔(5)，耳机插孔(5)一侧的主体外壳(1)表面设置有USB插口(6)，主体外壳(1)表面的中间位置处安装有显示屏(26)，显示屏(26)下方的主体外壳(1)表面安装有书写板(31)，书写板(31)的表面皆设置有滑轨(27)，书写板(31)的表面通过滑轨(27)的一侧安装有扫描滑杆(28)，扫描滑杆(28)的表面安装有红外线扫描光头(29)，书写板(31)的表面通过滑轨(27)的另一侧安装有清洁滑杆(32)，显示屏(26)和书写板(31)外侧皆安装有防水防尘圈(25)，显示屏(26)两侧的主体外壳(1)安装有音响(7)，主体外壳(1)一侧的音响...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙睿，
申请(专利权)人：重庆外语外事学院，
类型：新型
国别省市：