本实用新型专利技术涉及一种生物科技用微生物培养装置，用于微生物培养，该生物科技用微生物培养装置包括培养箱，培养箱的底部固定安装有平行设置的第一水箱和第二水箱，第一水箱的一侧贯穿固定有注水管，注水管上设置有阀门，第一水箱和第二水箱之间固定安装有水泵，水泵的进水口端固定连通有第一输水管，且第一输水管与第一水箱固定且连通，水泵的出水口端固定连通有第二输水管。本实用新型专利技术中，通过驱动电机驱动螺纹丝杆转动，使得螺纹丝杆以丝杆传动的方式带动滑块上固定安装的两托盘随之移动，以便于两托盘从培养箱中伸出，从而便于培养皿的观察和取放，且托盘底部安装有可沿滑轨滑动的滑板，使得托盘在滑动时更加稳定。使得托盘在滑动时更加稳定。使得托盘在滑动时更加稳定。
【技术实现步骤摘要】
一种生物科技用微生物培养装置
[0001]本技术涉及微生物培养
，特别是涉及一种生物科技用微生物培养装置。
技术介绍
[0002]微生物包括：细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒，它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保等诸多领域。根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微生物等，按照细胞机构分类分为原核微生物和真核微生物。微生物的培养在生物科技的研究中至关重要。
[0003]但是，现有的生物科技用微生物培养装置在使用时，不容易将培养皿放入和取出，不仅影响实验人员对其定期的观察，且会影响装置内部托盘的清洁；同时，现有的生物科技用微生物培养装置不容易对其内部的温度进行调整，导致其内部培养温度的控制效果较差，会直接影响微生物的培养。
技术实现思路
[0004]基于此，有必要针对现有生物科技用微生物培养装置不容易将培养皿放入和取出、不容易对其内部的温度进行调整，导致微生物培养效果较差的问题，提供一种生物科技用微生物培养装置。
[0005]一种生物科技用微生物培养装置，包括培养箱，所述培养箱的底部固定安装有平行设置的第一水箱和第二水箱，所述第一水箱的一侧贯穿固定有注水管，所述注水管上设置有阀门，所述第一水箱和第二水箱之间固定安装有水泵，所述水泵的进水口端固定连通有第一输水管，且第一输水管与第一水箱固定且连通，所述水泵的出水口端固定连通有第二输水管，且第二输水管与第二水箱固定且连通，所述第二水箱的内部安装有电热丝，所述培养箱内侧的底部贯穿固定有若干导热管，若干所述导热管的一端均与第一水箱固定且连通，若干所述导热管的另一端均与第二水箱固定且连通，所述培养箱的内部固定安装有承载模块，且承载模块用于微生物培养皿的存放。
[0006]在其中一个实施例中，所述导热管为“U”字形管体结构，若干所述导热管呈线性排列分布。
[0007]在其中一个实施例中，所述培养箱的一侧通过合叶转动连接有箱门，所述箱门上固定安装有两锁扣，且两锁扣用于培养箱和箱门的固定。
[0008]在其中一个实施例中，所述承载模块包括固定板和上、下设置两的滑轨，两所述滑轨和固定板均固定安装在培养箱的内部。
[0009]在其中一个实施例中，所述固定板的一侧固定安装有U形板，所述U形板的相对内壁之间通过轴承转动连接有螺纹丝杆，所述螺纹丝杆上螺纹连接有滑块，所述滑块的上、下侧均固定安装有托盘，所述托盘的底部固定安装有滑板，所述滑板沿着滑轨内壁滑动。
[0010]在其中一个实施例中，所述U形板的另一侧固定安装有驱动电机，所述螺纹丝杆通过驱动电机驱动。
[0011]在其中一个实施例中，所述U形板的相对内壁之间固定有滑杆，所述滑块上开设有用于滑杆滑动的滑槽。
[0012]综合上述，通过驱动电机驱动螺纹丝杆转动，使得螺纹丝杆以丝杆传动的方式带动滑块上固定安装的两托盘随之移动，以便于两托盘从培养箱中伸出，从而便于培养皿的观察和取放，且托盘底部安装有可沿滑轨滑动的滑板，使得托盘在滑动时更加稳定；通过水泵与电热丝的配合使用，使得第一水箱、第二水箱和若干导热管中的水循环流通，对培养箱内部进行有效的调温控制，使得培养箱用于微生物培养时效果更好。
附图说明
[0013]图1为本技术实施例的整体结构示意图；
[0014]图2为第一水箱、第二水箱、水泵和导热管的结构示意图；
[0015]图3为培养箱和导热管的结构示意图；
[0016]图4为承载模块的结构示意图；
[0017]图5为承载模块的部分结构示意图。
[0018]附图中标号的含义为：1、培养箱；2、第一水箱；3、第二水箱；4、注水管；5、水泵；6、第一输水管；7、第二输水管；8、电热丝；9、导热管；10、箱门；11、锁扣；12、滑轨；13、固定板；14、U形板；15、螺纹丝杆；16、滑块；17、托盘；18、滑板；19、驱动电机；20、滑杆。
具体实施方式
[0019]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术。但是本技术能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似改进，因此本技术不受下面公开的具体实施例的限制。
[0020]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0021]此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
[0022]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个
元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0023]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
[0024]需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“上”、“下”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。
[0025]请参考图1
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5，为技术一实施方式的整体结构示意图，包括培养箱1，培养箱1的一侧通过合叶转动连接有箱门10，箱门10上固定安装有两锁扣11，且两锁扣11用于培本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种生物科技用微生物培养装置，其特征在于：包括培养箱(1)，所述培养箱(1)的底部固定安装有平行设置的第一水箱(2)和第二水箱(3)，所述第一水箱(2)的一侧贯穿固定有注水管(4)，所述注水管(4)上设置有阀门，所述第一水箱(2)和第二水箱(3)之间固定安装有水泵(5)，所述水泵(5)的进水口端固定连通有第一输水管(6)，且第一输水管(6)与第一水箱(2)固定且连通，所述水泵(5)的出水口端固定连通有第二输水管(7)，且第二输水管(7)与第二水箱(3)固定且连通，所述第二水箱(3)的内部安装有电热丝(8)，所述培养箱(1)内侧的底部贯穿固定有若干导热管(9)，若干所述导热管(9)的一端均与第一水箱(2)固定且连通，若干所述导热管(9)的另一端均与第二水箱(3)固定且连通，所述培养箱(1)的内部固定安装有承载模块，且承载模块用于微生物培养皿的存放。2.根据权利要求1所述的一种生物科技用微生物培养装置，其特征在于，所述导热管(9)为“U”字形管体结构，若干所述导热管(9)呈线性排列分布。3.根据权利要求1所述的一种生物科技用微生物培养装置，其特征在于，所述培养箱(1)的一侧通过合叶转动连接有箱门(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：周文智，
申请(专利权)人：江苏三黍生物科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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