数学教学辅助装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了数学教学辅助装置，包括第一显示板、第二显示板及第三显示板，所述第一显示板连接有可使其随机显示数字的第一弹球装置，所述第一弹球装置包括第一按钮板及设于其上的若干第一按钮，所述第一弹球装置上设有与第一按钮相对应的第一弹杆，所述第一按钮与第一弹杆之间设有第一弹球；所述第一按钮板滑动设于第一架体上，所述第一架体上设有可驱动第一按钮板滑动的第一拉杆，所述第一拉杆上设有与第一弹球相配合的第一顶杆，所述第一按钮板与第一架体之间设有第一弹簧，本发明专利技术提供了一种可随机生成简单数学题的数学教学辅助装置，便于训练儿童的数学算术能力，节省了出题者的时间，提升了题目的随机性，节省了教学成本。节省了教学成本。节省了教学成本。

【技术实现步骤摘要】
数学教学辅助装置


[0001]本专利技术涉及教学用具
，尤其是数学教学辅助装置。

技术介绍

[0002]在儿童的成长过程中，对儿童数学的教学尤为重要，对以后学习生活均有很大的帮助。现在在对儿童进行10以内加减法训练时通常采用板书或数字磁贴对儿童列出加减数学题进行教学，也有使用书面出题，而此类出题方式都较繁杂，并且需要出题者耗费时间出题，在愈发紧凑的工作生活中对家长和教学工作者产生一定的压力，同时板书或书面出题的模式也会大大增加教学的基础成本。

技术实现思路

[0003]本专利技术针对现有技术中的不足，提供了数学教学辅助装置。
[0004]为解决上述技术问题，本专利技术通过下述技术方案得以解决：数学教学辅助装置，包括第一显示板、第二显示板及第三显示板。
[0005]上述方案中，优选的，所述第一显示板连接有可使其随机显示数字的第一弹球装置，所述第一弹球装置包括第一按钮板及设于其上的若干第一按钮，所述第一弹球装置上设有与第一按钮相对应的第一弹杆，所述第一按钮与第一弹杆之间设有第一弹球；所述第一按钮板滑动设于第一架本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.数学教学辅助装置，包括第一显示板（1）、第二显示板（2）及第三显示板（3），其特征在于：所述第一显示板（1）连接有可使其随机显示数字的第一弹球装置，所述第一弹球装置包括第一按钮板（11）及设于其上的若干第一按钮（12），所述第一弹球装置上设有与第一按钮（12）相对应的第一弹杆（13），所述第一按钮（12）与第一弹杆（13）之间设有第一弹球（14）；所述第一按钮板（11）滑动设于第一架体（15）上，所述第一架体（15）上设有可驱动第一按钮板（11）滑动的第一拉杆（16），所述第一拉杆（16）上设有与第一弹球（14）相配合的第一顶杆（17），所述第一按钮板（11）与第一架体（15）之间设有第一弹簧（18）。2.根据权利要求1所述的数学教学辅助装置，其特征在于：所述第一按钮板（11）上设有滚珠丝杆（21），所述第一架体（15）上设有与滚珠丝杆（21）相配合的滚珠螺母（22），所述滚珠螺母（22）转动设于第一架体（15）上，所述第一按钮板（11）上设有与第一架体（15）相配合的第一导向杆（23）。3.根据权利要求1所述的数学教学辅助装置，其特征在于：所述第一拉杆（16）上设有第一斜面（24），所述第一按钮板（11）上设有与第一斜面（24）相配合的第一顶面（25），所述第一拉杆（16）与第一架体（15）之间设有第二弹簧（26）。4.根据权利要求1所述的数学教学辅助装置，其特征在于：所述第一架体（15）上设有与第一弹杆（13）相对应的第一开关（31），所述第一开关（31）设于侧板（32）上，所述第一弹杆（13）与第一架体（15）之间设有第三弹簧（33）。5.根据权利要求1所述的数学教学辅助装置，其特征在于：所述第二显示板（2）连接有可随机显示其数字的第二弹球装置，所述第二弹球装置包括第二按钮板（41）及设于其上的若干第二按钮（42），所述第二弹球装置上设有与第二...

【专利技术属性】
技术研发人员：亢莹利，郑俊婷，金利刚，朱奕娜，周俊帆，
申请(专利权)人：金华职业技术学院，
类型：发明
国别省市：