本实用新型专利技术属于教学装置技术领域，尤其为一种历史教学样品展示教学装置，包括柜体，所述柜体上固定安设有万向轮、显示屏、推手、展示窗一与展示窗二，所述柜体内部设立有存放腔一、展示腔一、存放腔二、存放腔三、展示腔二与存放腔四，所述存放腔一中开设有滑槽与移动槽，所述滑槽与柜门一为滑动连接，所述柜门一上固定安设有拉块与锁件一，通过柜体底部万向轮的固定安设，可便于当使用者需对柜体进行位置置换时，只需握持柜体左端所固定安设的推手，即可在推动或拉动柜体后，对柜体进行位移，通过万向轮上刹块的设立，可便于使用者在确定柜体停放位置后，向下扣动刹块，即可令柜体在停放使用过程中，不会产生位移与晃动。不会产生位移与晃动。不会产生位移与晃动。
【技术实现步骤摘要】
一种历史教学样品展示教学装置
[0001]本技术属于教学装置
，具体涉及一种历史教学样品展示教学装置。
技术介绍
[0002]在历史教学中，为了有助增强学生对教学内容的深刻理解与加深学生的记忆保持，老师往往会通过对教学样品的展示，令学生在近距离观察样品的过程中，加深教学印象，增强教学效果。
技术实现思路
[0003]目前，虽然现有技术中设计研发有历史教学样品展示教学装置，但是，这种教学装置只能对古书籍进行收纳与展示，而并不能对其它教学样品进行展示，从而令其在使用过程中具有一定的局限性。本技术提供了一种历史教学样品展示教学装置，通过本技术即能够对教学样品进行收纳存放，又能够对教学样品进行陈列展示与播放演示，可便于由此增加其使用过程多样性的特点。
[0004]本技术提供如下技术方案：一种历史教学样品展示教学装置，包括柜体，所述柜体上固定安设有万向轮、显示屏、推手、展示窗一与展示窗二，所述柜体内部设立有存放腔一、展示腔一、存放腔二、存放腔三、展示腔二与存放腔四，所述存放腔一中开设有滑槽与移动槽，所述滑槽与柜门一为滑动连接，所述柜门一上固定安设有拉块与锁件一，所述移动槽与挡板为滑动连接，所述挡板上固定安设有限位组件，所述展示腔一中固定安设有转盘与照明灯，所述存放腔二、存放腔三与存放腔四中、皆固定安设有层板，所述展示腔二中固定安设有挂钩，所述柜体通过合页与柜门二、柜门三、柜门四、柜门五、柜门六均为铰接，所述柜门二、柜门三、柜门四、柜门五与柜门六上均固定安设有拉手，且柜门二与柜门三的中部一侧固定安设有锁件一，而柜门四、柜门五与柜门六的中部外侧、则固定安设有锁件二。
[0005]其中，所述万向轮的数量为六个，六个万向轮分别固定安设在柜体底端的四角及两侧中部位置，且每个万向轮上均固定安设有刹块；通过柜体底部万向轮的固定安设，可便于当使用者需对柜体进行位置置换时，只需握持柜体左端所固定安设的推手，即可在推动或拉动柜体后，对柜体进行位移，通过万向轮上刹块的设立，可便于使用者在确定柜体停放位置后，向下扣动刹块，即可令柜体在停放使用过程中，不会产生位移与晃动。
[0006]其中，所述显示屏固定安设在柜体正端中部位置；通过柜体正端中部显示屏的固定安设，可便于显示屏即能够对正在展示的教学样品信息进行详细播放与讲解，又能够对使用者所搜集的其它教学素材进行单独播放与讲解。
[0007]其中，所述存放腔一设立在柜体的上端，存放腔二与存放腔三设立在柜体的下端，而存放腔四则设立在柜体的右端后部；通过存放腔一、存放腔二、存放腔三与存放腔四的设立，可便于方便使用者在不使用教学样品时，能够将教学样品直接收纳存放至存放腔一、存放腔二、存放腔三与存放腔四中。
[0008]其中，所述挡板的形状为长方形，且挡板与限位组件的后端皆同存放腔一后端侧
壁上所开设的移动槽为滑动连接；通过存放腔一中挡板与限位组件的设立，可便于当使用者将书籍放置在存放腔一内部时，只需将挡板移动至书籍处与书籍侧端封面贴合后，按动限位组件上所设立的限位按钮，挡板则会在停止移动功能后对书籍进行位置固定，从而由此防止若无挡板对书籍进行辅助固定，那么，书籍则会在存放过程中存在倾倒现象，当使用者需对书籍进行拿取与增加存放量时，只需按动限位按钮下端限位组件上所设立的松懈按钮，即可由此恢复挡板的移动功能。
[0009]其中，所述展示腔一设立在柜体的左端中部，而展示腔二则设立在柜体的右端前部，且展示腔一与展示腔二正端外部所固定安设的展示窗一、展示窗二皆为透明状；通过展示腔一与展示腔二的设立，且展示窗一与展示窗二为透明状，可便于当使用者将教学样品放置在展示腔一与展示腔二中进行教学展示时，展示窗一与展示窗二既不会影响学生对教学样品的细致观看，又能够由此避免学生若是直接触碰教学样品，则易会对教学样品造成损坏。
[0010]其中，所述展示腔一的底端中部固定安设有转盘，而展示腔二的后端上部则固定安设有挂钩；通过展示腔一底端中部转盘的固定安设，可便于当使用者将教学样品放置在转盘上后，按动与其配套的遥控装置，即可令转盘在横向转动过程中，方便学生对教学样品的各个角度进行全面观看，通过展示腔二后端上部挂钩的固定安设，可便于方便使用者对字画或其它教学样品进行悬挂展示。
[0011]其中，所述照明灯的数量为两个，且两个照明灯分别固定安设在展示腔一与展示腔二的顶端中部位置；通过展示腔一与展示腔二顶端中部照明灯的固定安设，可便于照明灯的开启，能够对展示腔一与展示腔二中正在展示的教学样品进行补光操作，从而在由此增加教学样品展示效果的同时，也能够令学生观看的更加清晰与细致。
[0012]本技术的有益效果是：通过显示屏的设立，可便于显示屏即能够对正在展示的教学样品信息进行详细播放与讲解，又能够对使用者所搜集的其它教学素材进行单独播放与讲解，通过柜体内部各存放腔的设立，可便于方便使用者在不使用教学样品时，能够对不同教学样品进行分类收纳与存放，从而避免只能对古书籍进行收纳与存放会具有一定的局限性，通过存放腔一中挡板与限位组件的设立，可便于当使用者将书籍放置在存放腔一内部时，挡板能够对书籍进行位置固定操作，从而由此防止若无挡板对书籍进行辅助固定，那么，书籍则会在存放过程中存在倾倒现象，通过展示腔一与展示腔二的设立，且展示窗一与展示窗二为透明状，可便于当使用者将教学样品放置在展示腔一与展示腔二中进行教学展示时，展示窗一与展示窗二既不会影响学生对教学样品的细致观看，又能够由此避免学生若是直接触碰教学样品，则易会对教学样品造成损坏，通过展示腔一底端中部转盘的固定安设，可便于转盘能够带动教学样品进行横向转动，从而由此方便学生对教学样品的各个角度进行全面观看。
[0013]该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。
附图说明
[0014]图1为本技术的柜体正端结构示意图；
[0015]图2为本技术的柜门一、柜门二与柜门三打开结构示意图；
[0016]图3为本技术的柜体左端结构示意图；
[0017]图4为本技术的柜门四打开结构示意图；
[0018]图5为本技术的柜体右端结构示意图；
[0019]图6为本技术的柜门五与柜门六打开结构示意图；
[0020]图7为本技术的挡板局部细节图；
[0021]图中：1、柜体；2、万向轮；3、显示屏；4、推手；5、展示窗一；6、展示窗二；7、存放腔一；8、展示腔一；9、存放腔二；10、存放腔三；11、展示腔二；12、存放腔四；13、滑槽；14、移动槽；15、柜门一；16、拉块；17、锁件一；18、挡板；19、限位组件；20、转盘；21、照明灯；22、层板；23、挂钩；24、柜门二；25、柜门三；26、柜门四；27、柜门五；28、柜门六；29、拉手；30、锁件二。
具体实施方式
[0022]请参阅图1
‑
图7，本技术提供以下技术方案：一种历史教学样品展示教学装置，包括柜体1，所本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种历史教学样品展示教学装置，其特征在于：包括柜体，所述柜体上固定安设有万向轮、显示屏、推手、展示窗一与展示窗二，所述柜体内部设立有存放腔一、展示腔一、存放腔二、存放腔三、展示腔二与存放腔四，所述存放腔一中开设有滑槽与移动槽，所述滑槽与柜门一为滑动连接，所述柜门一上固定安设有拉块与锁件一，所述移动槽与挡板为滑动连接，所述挡板上固定安设有限位组件，所述展示腔一中固定安设有转盘与照明灯，所述存放腔二、存放腔三与存放腔四中、皆固定安设有层板，所述展示腔二中固定安设有挂钩，所述柜体通过合页与柜门二、柜门三、柜门四、柜门五、柜门六均为铰接，所述柜门二、柜门三、柜门四、柜门五与柜门六上均固定安设有拉手，且柜门二与柜门三的中部一侧固定安设有锁件一，而柜门四、柜门五与柜门六的中部外侧、则固定安设有锁件二。2.根据权利要求1所述的一种历史教学样品展示教学装置，其特征在于：所述万向轮的数量为六个，六个万向轮分别固定安设在柜体底端的四角及两侧中部位置，且每个万向轮上均固定安设有刹块。3.根据权利要求1所述的一种历...
【专利技术属性】
技术研发人员：巩绪福，
申请(专利权)人：淄博职业学院，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。