【技术实现步骤摘要】
一种教学装置
[0001]本申请涉及汉语教学
，具体公开了一种教学装置。
技术介绍
[0002]现代汉语既是一种语言，又是一门学科，有广狭二义，广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面，而狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——现代标准汉语普通话，共同语是在一种方言的基础上形成的，这种方言叫做基础方言。哪一种方言能成为共同语言的基础方言，取决于该方言区的政治、经济、文化、人口等因素，书面语和口语构成了语言的不同存在形式。用文字记录下来的语言叫书面语，口语指的是日常口头应用语。
[0003]而在一些少数名族地区，因交通的不便利等原因，使当地的汉语教学程度严重不足，不仅因为师资的缺少，还因为在一些少数名族地区老师需要携带教学用品去给村镇上的学生教学，然而现目前没有可以配套的汉字教学装置。
[0004]因此，技术人有鉴于此，提供了一种教学装置，以便解决上述问题。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于解决市面上没有教师便于携带的汉语教学装置的问...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学装置，其特征在于：包括教学箱和转动连接在教学箱上的显示屏，显示屏上设有卡扣，教学箱上滑动连接有卡板，卡板上设有若干卡齿，显示屏上转动连接有可卡在卡齿上的撑板，教学箱上滑动连接有工具抽屉，教学抽屉内设有若干分隔板，工具抽屉远离卡扣的侧壁上设有与教学箱连接的回程弹簧，教学箱内设有蓄电池，显示屏上设有USB接口，教学箱的一侧设有提把。2.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于，所述撑板内滑动连接有拉板，撑板上对称设有用于固定拉板位置的固定螺栓。3.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：陆罕宇，方昉，徐圣贤，李成真，亚森，
申请(专利权)人：浙江同济科技职业学院，
类型：新型
国别省市：
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