一种用于外语教学的单词书写板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于外语教学的单词书写板，包括书写板、支腿、斜梁、收纳盒、设备盒以及防护盒；支腿通过螺栓左右对称式的固定在书写板的下边沿位置；设备盒与防护盒均呈空心盒体状结构，且设备盒和防护盒分别固定在书写板的左右侧边上；所述书写板为多层复合结构，书写板由后至前依次由背景板、调光玻璃以及透明板胶合叠加而成，本案结构合理，使用操作方便，采用发光纤维发光构成标记线，利用标记线构成用于单词的四线格，从而实现辅助书写，同时设置调光玻璃，基于调光玻璃通电透明不通电不透明的作用效果，配合发光纤维的通电发光可以有效的解决在产生不需标记线时可以被有效隐藏遮挡，整体美观且使用方便。整体美观且使用方便。整体美观且使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种用于外语教学的单词书写板


[0001]本技术涉及教学领域，尤其是涉及一种用于外语教学的单词书写板。

技术介绍

[0002]教学用书写板多为黑板、白板，而外语教学常见的为字母单词的书写，由于对于初级别教育的学生来说，其书写熟练度不高，因此在教学互动的过程中，很多学生在黑板上书写需要凭借辅助线构成四线格，但这需要额外的时间见四线格画出来。
[0003]现有的一些产生带有辅助划线功能，但这些辅助线多是油漆永久性的存在于白板或者黑板上，整体在不使用时不美观。

技术实现思路

[0004]本技术为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。
[0005]一种用于外语教学的单词书写板，包括书写板、支腿、斜梁、收纳盒、设备盒以及防护盒；
[0006]书写板为本案用于书写的结构部件，书写板呈方板状结构；
[0007]支腿用于支撑书写板，支腿通过螺栓左右对称式的固定在书写板的下边沿位置；
[0008]收纳盒呈上端开口的长条盒状结构，其用于放置书写笔、笔擦等物品；收纳盒通过螺栓固定在书写板的下沿位置；
[0009]斜梁呈硬质的长直杆状结构，其用于提高支腿的支撑强度；斜梁的一端固定连接支腿，另一端固定连接书写板的下沿位置；
[0010]设备盒与防护盒均呈空心盒体状结构，且设备盒和防护盒分别固定在书写板的左右侧边上；设备盒与防护盒起到的作用均为收纳安装；
[0011]所述书写板为多层复合结构，书写板由后至前依次由背景板、调光玻璃以及透明板胶合叠加而成，背景板为书写板的支撑主体，支腿、斜梁、设备盒与防护盒均是与背景板进行固定连接；背景板采用树脂板制成；
[0012]透明板在本案中起到表面书写作用，透明板采用透明的亚克力材质制成，通过在透明板的前表面进行书写实现教学内容的呈现；
[0013]所述设备盒与防护盒之间设置有辅助书写装置，辅助书写装置包括多根发光纤维，其中背景板的前表面上开设有多道与发光纤维相配合设置的安装槽，安装槽呈左右向设置，且安装槽之间呈上下等距间隔设置；发光纤维固定卡嵌在对应的安装槽中，配合调光玻璃与背景板的叠压设置，使得发光纤维实现内嵌在安装槽中，而安装槽也起到发光纤维的左右水平导向安装。
[0014]作为本技术进一步的方案：设备盒与防护盒的侧面上均设有穿入孔，其中发光纤维的左右端经对应的穿入孔分别穿入至设备盒与防护盒内；所述发光纤维的右端头与防护盒的内壁之间胶粘固定，防护盒起到的作用在于保护发光纤维的右端头部。
[0015]作为本技术进一步的方案：设备盒内设有多个固定安装的光源灯头，光源灯
头与发光纤维一一对应设置，且发光纤维的左端与光源灯头的出光口相对接；所述光源灯头均通过导线电连接电源，电源固定在设备盒的外表面，且光源灯头之间呈并联连接结构，每个光源灯头与电源之间的导线上均安装有开关，开关固定在设备盒上。
[0016]作为本技术进一步的方案：所述调光玻璃也通过导线连接电源，且调光玻璃与光源灯头之间呈并联连接结构，两者使用不干涉。
[0017]本技术的有益效果：本案结构合理，使用操作方便，采用发光纤维发光构成标记线，利用标记线构成用于单词的四线格，从而实现辅助书写，同时设置调光玻璃，基于调光玻璃通电透明不通电不透明的作用效果，配合发光纤维的通电发光可以有效的解决在产生不需标记线时可以被有效隐藏遮挡，整体美观且使用方便。
附图说明
[0018]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
[0019]图1是本技术在呈现雾面效果时的结构状态图。
[0020]图2是本技术的局部结构示意图一。
[0021]图3是本技术的局部结构示意图二。
[0022]图4是本技术在呈现辅助做线时的结构状态图。
[0023]图中：1
‑
书写板、2
‑
支腿、3
‑
斜梁、4
‑
收纳盒、5
‑
设备盒、6
‑
防护盒、7
‑
标记线、8
‑
电源、9
‑
开关、10
‑
光源灯头、11
‑
发光纤维、12
‑
背景板、13
‑
安装槽、14
‑
调光玻璃、15
‑
透明板。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0025]请参阅图1～4，本技术实施例中，一种用于外语教学的单词书写板，包括书写板1、支腿2、斜梁3、收纳盒4、设备盒5以及防护盒6；
[0026]书写板1为本案用于书写的结构部件，书写板1呈方板状结构；
[0027]支腿2用于支撑书写板1，支腿2通过螺栓左右对称式的固定在书写板1的下边沿位置；
[0028]收纳盒4呈上端开口的长条盒状结构，其用于放置书写笔、笔擦等物品；收纳盒4通过螺栓固定在书写板1的下沿位置；
[0029]斜梁3呈硬质的长直杆状结构，其用于提高支腿2的支撑强度；斜梁2的一端固定连接支腿2，另一端固定连接书写板1的下沿位置；
[0030]设备盒5与防护盒6均呈空心盒体状结构，且设备盒5和防护盒6分别固定在书写板1的左右侧边上；设备盒5与防护盒6起到的作用均为收纳安装；
[0031]所述书写板1为多层复合结构，书写板1由后至前依次由背景板12、调光玻璃14以及透明板15胶合叠加而成，背景板12为书写板1的支撑主体，支腿2、斜梁3、设备盒5与防护盒6均是与背景板12进行固定连接；背景板12采用树脂板制成，其在本案中还充当纯净的书写背景使用；
[0032]调光玻璃14是由两片玻璃，中间夹着调光膜，在用PVB胶片，经过高压釜高压制成。
调光玻璃的工作原理：主要是调光膜里面的液晶成分，利用了液晶的电致透射，散射现象，使得调光玻璃具备了通电透明，断电透光不透明（雾化）的功能；
[0033]透明板15在本案中起到表面书写作用，透明板15采用透明的亚克力材质制成，通过在透明板15的前表面进行书写实现教学内容的呈现；
[0034]所述设备盒5与防护盒6之间设置有辅助书写装置，辅助书写装置用于在书写板1的表面呈现出可视的标记线7，基于标记线7构成字母单词书写的四线格；
[0035]辅助书写装置包括多根发光纤维11，其中背景板12的前表面上开设有多道与发光纤维11相配合设置的安装槽13，安装槽13呈左右向设置，且安装槽13之间呈上下等距间隔设置；发光纤维11固定卡嵌在对应的安装槽13中，配合调光玻璃14与背景板12的叠压设置，使得发光纤维11实现内嵌在安装槽13中，而安装槽13也起到发光纤维11的左右水平导向安装；
[0本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于外语教学的单词书写板，包括书写板、支腿、斜梁、收纳盒、设备盒以及防护盒；支腿通过螺栓左右对称式的固定在书写板的下边沿位置；设备盒与防护盒均呈空心盒体状结构，且设备盒和防护盒分别固定在书写板的左右侧边上；所述书写板为多层复合结构，书写板由后至前依次由背景板、调光玻璃以及透明板胶合叠加而成；其特征在于，所述设备盒与防护盒之间设置有辅助书写装置，辅助书写装置包括多根发光纤维，其中背景板的前表面上开设有多道与发光纤维相配合设置的安装槽，安装槽呈左右向设置，且安装槽之间呈上下等距间隔设置；发光纤维固定卡嵌在对应的安装槽中；设备盒与防护盒的侧面上均设有穿入孔，其中发光纤维的左右端经对应的穿入孔分别穿入至设备盒与防护盒内；所述发光纤维的右端头与防护盒的内壁之间胶粘固定；设备盒内设有多个固定安装的光源灯头，光源灯头与发光纤...

【专利技术属性】
技术研发人员：于澎浩，
申请(专利权)人：于澎浩，
类型：新型
国别省市：