教育教学演讲用话筒固定座制造技术

本实用新型专利技术公开了教育教学演讲用话筒固定座，包括安装座，所述安装座的内腔开设有安装槽，所述安装槽的内腔设置有安装块，所述安装块的顶部固定连接有限位板，所述限位板的顶部固定连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有底座，所述底座的顶部固定连接有话筒本体。本实用新型专利技术通过安装座、安装槽、安装块、限位板、连接块、底座、话筒本体、通孔、连接板、卡块、卡槽、拉杆、套管、弹簧和支柱的配合使用，能够有效的解决传统教育教学演讲用话筒固定座在使用的过程中，稳定性较差，容易因触碰导致倾倒，同时不方便安装和拆卸的问题，该装置能够方便对话筒进行安装，保证了设备的稳定性，达到方便使用的目的。达到方便使用的目的。达到方便使用的目的。

【技术实现步骤摘要】
教育教学演讲用话筒固定座


[0001]本技术涉及教育设备
，具体为教育教学演讲用话筒固定座。

技术介绍

[0002]教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，众所周知，教育教学在演讲过程中一般都会用到话筒来进行演讲，话筒一般都是有话筒和固定底座来组成，目前现有的话筒在使用的过程中稳定性较差，在安装和拆卸的过程中较为不便，从而降低了使用效果。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供教育教学演讲用话筒固定座，具备方便安装和拆卸的优点，解决了目前现有的话筒在使用的过程中稳定性较差，在安装和拆卸的过程中较为不便，从而降低了使用效果的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：教育教学演讲用话筒固定座，包括安装座，所述安装座的内腔开设有安装槽，所述安装槽的内腔设置有安装块，所述安装块的顶部固定连接有限位板，所述限位板的顶部固定连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有底座，所述底座的顶部固定连接有话筒本体，所述安装座内腔的两侧均开设有通孔，所述通孔的内腔设置有连接板，所述连接板的一侧固定连接有卡块，所述安装块的两侧均开设有卡槽，所述卡块远离连接板的一侧延伸至卡槽的内腔，所述连接板远离卡块的一侧固定连接有拉杆，所述拉杆远离连接板的一侧贯穿通孔的内腔并延伸至安装座的外部，所述通孔内腔一侧的顶部和底部均固定连接有套管，所述套管内腔的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧的一侧固定连接有支柱，所述支柱远离弹簧的一侧贯穿至套管的外部，所述支柱的一侧与连接板固定连接。
[0005]优选的，所述通孔内腔的顶部和底部均开设有滑槽，所述连接板的顶部和底部均延伸至滑槽的内腔。
[0006]优选的，所述安装座的底部设置有底板，所述底板底部的两侧均设置有紧固件。
[0007]优选的，所述拉杆的一侧套设有防滑套，所述防滑套的表面设置有防滑纹。
[0008]优选的，所述安装座的顶部设置有限位槽，所述限位板位于限位槽的内腔。
[0009]优选的，所述安装座底部的两侧均固定连接有安装板，所述安装板的内腔开设有安装孔。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0011]1、本技术通过安装座、安装槽、安装块、限位板、连接块、底座、话筒本体、通孔、连接板、卡块、卡槽、拉杆、套管、弹簧和支柱的配合使用，能够有效的解决传统教育教学
演讲用话筒固定座在使用的过程中，稳定性较差，容易因触碰导致倾倒，同时不方便安装和拆卸的问题，该装置能够方便对话筒进行安装，保证了设备的稳定性，达到方便使用的目的。
[0012]2、本技术通过设置滑槽，能够对连接板进行限位，保证了连接板移动过程中的稳定性，通过设置底板和紧固件，能够对安装座进行支撑，提高了装置的稳定性，通过设置防滑套，能够方便工作人员进行拆卸和安装，通过设置限位槽，能够配合限位板的使用，通过设置安装板和安装孔，能够方便对该装置进行安装。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术图1中A处局部放大结构示意图；
[0015]图3为本技术套管内部结构的剖视示意图。
[0016]图中：1、安装座；2、安装槽；3、安装块；4、限位板；5、连接块；6、底座；7、话筒本体；8、通孔；9、连接板；10、卡块；11、卡槽；12、拉杆；13、套管；14、弹簧；15、支柱；16、滑槽；17、底板；18、防滑套；19、限位槽；20、安装板。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]请参阅图1
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3，教育教学演讲用话筒固定座，包括安装座1，安装座1的底部设置有底板17，底板17底部的两侧均设置有紧固件，安装座1的顶部设置有限位槽19，限位板4位于限位槽19的内腔，安装座1底部的两侧均固定连接有安装板20，安装板20的内腔开设有安装孔，安装座1的内腔开设有安装槽2，安装槽2的内腔设置有安装块3，安装块3的顶部固定连接有限位板4，限位板4的顶部固定连接有连接块5，连接块5的顶部固定连接有底座6，底座6的顶部固定连接有话筒本体7，安装座1内腔的两侧均开设有通孔8，通孔8内腔的顶部和底部均开设有滑槽16，连接板9的顶部和底部均延伸至滑槽16的内腔，通孔8的内腔设置有连接板9，连接板9的一侧固定连接有卡块10，安装块3的两侧均开设有卡槽11，卡块10远离连接板9的一侧延伸至卡槽11的内腔，连接板9远离卡块10的一侧固定连接有拉杆12，拉杆12的一侧套设有防滑套18，防滑套18的表面设置有防滑纹，拉杆12远离连接板9的一侧贯穿通孔8的内腔并延伸至安装座1的外部，通孔8内腔一侧的顶部和底部均固定连接有套管13，套管13内腔的一侧固定连接有弹簧14，弹簧14的一侧固定连接有支柱15，支柱15远离弹簧14的一侧贯穿至套管13的外部，支柱15的一侧与连接板9固定连接，通过设置滑槽16，能够对连接板9进行限位，保证了连接板9移动过程中的稳定性，通过设置底板17和紧固件，能够对安装座1进行支撑，提高了装置的稳定性，通过设置防滑套18，能够方便工作人员进行拆卸和安装，通过设置限位槽19，能够配合限位板4的使用，通过设置安装板20和安装孔，能够方便对该装置进行安装，通过安装座1、安装槽2、安装块3、限位板4、连接块5、底座6、话筒本体7、通孔8、连接板9、卡块10、卡槽11、拉杆12、套管13、弹簧14和支柱15的配合使用，能够有效
的解决传统教育教学演讲用话筒固定座在使用的过程中，稳定性较差，容易因触碰导致倾倒，同时不方便安装和拆卸的问题，该装置能够方便对话筒进行安装，保证了设备的稳定性，达到方便使用的目的。
[0019]使用时，需要拆卸的过程中，通过拉动拉杆12，拉杆12带动连接板9移动，连接板9带动卡块10脱离卡槽11的内腔，此时可解除对安装块3的限位，移出安装块3后，即可达到拆卸话筒本体7的目的，通过弹簧14的作用，能够对卡块10施压，通过卡块10对安装块3进行限位，在安装时能够保证话筒本体7的稳定性。
[0020]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.教育教学演讲用话筒固定座，包括安装座（1），其特征在于：所述安装座（1）的内腔开设有安装槽（2），所述安装槽（2）的内腔设置有安装块（3），所述安装块（3）的顶部固定连接有限位板（4），所述限位板（4）的顶部固定连接有连接块（5），所述连接块（5）的顶部固定连接有底座（6），所述底座（6）的顶部固定连接有话筒本体（7），所述安装座（1）内腔的两侧均开设有通孔（8），所述通孔（8）的内腔设置有连接板（9），所述连接板（9）的一侧固定连接有卡块（10），所述安装块（3）的两侧均开设有卡槽（11），所述卡块（10）远离连接板（9）的一侧延伸至卡槽（11）的内腔，所述连接板（9）远离卡块（10）的一侧固定连接有拉杆（12），所述拉杆（12）远离连接板（9）的一侧贯穿通孔（8）的内腔并延伸至安装座（1）的外部，所述通孔（8）内腔一侧的顶部和底部均固定连接有套管（13），所述套管（13）内腔的一侧固定连接有弹簧（14），所述弹簧（14）的一侧固定连接有支柱（15），所述支柱...

【专利技术属性】
技术研发人员：顾茜茜，苏丽芳，刘珂，徐敏，
申请(专利权)人：武汉铁路职业技术学院，
类型：新型
国别省市：