【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教育信息化，尤其涉及一种土木工程用教育系统。
技术介绍
1、在土木工程专业教育过程中，传统教学方式多以课堂讲授与纸质教材为主，辅以少量实验和实训课程。此类教学模式存在实践性弱、交互性差、内容更新滞后等问题，难以有效支撑复杂施工场景与结构知识的深入理解。为提升教学效果，部分高校和企业引入了虚拟仿真平台或多媒体课件，尽管在展示效果上有所改善，但在知识建模、任务推送与个性化学习方面仍显不足。
2、现有教育平台普遍缺乏对教学资源的结构化解析能力，难以建立明确的知识单元之间的从属路径与依赖关系，无法根据学习者的掌握情况灵活调整教学内容。同时，大多数系统采用固定顺序推进任务，忽略了学习行为数据的动态反馈与差异化处理，导致学习路径缺乏针对性，学习效率低下。此外，当前教学平台在推荐机制中普遍依赖静态规则，缺乏对认知状态的建模与多目标优化策略，无法实现基于路径重排序的个性化教学路径生成。
3、因此，如何提供一种土木工程用教育系统是本领域技术人员亟需解决的问题。
技术实现思路
...【技术保护点】
1.一种土木工程用教育系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，模块之间通过如下方法实现：
3.根据权利要求2所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，所述教学资源数据包括施工流程数据、结构设计数据和工程案例数据。
4.根据权利要求2所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，所述预处理包括数据去重、缺失补全、字段归一化、异常值剔除、语义分词与实体消歧。
5.根据权利要求2所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，所述S2具体包括：
6.根据权利要求5所述的一种土木工...
【技术特征摘要】
1.一种土木工程用教育系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，模块之间通过如下方法实现：
3.根据权利要求2所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，所述教学资源数据包括施工流程数据、结构设计数据和工程案例数据。
4.根据权利要求2所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，所述预处理包括数据去重、缺失补全、字段归一化、异常值剔除、语义分词与实体消歧。
5.根据权利要求2所述的一种土木工程用教育系统，其特征在于，所述s2具体包括：
6.根据权利要求5所述的一种土木工程用...
【专利技术属性】
技术研发人员：吴荻，
申请(专利权)人：武汉铁路职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。