本实用新型专利技术公开的属于智慧教育技术领域，具体为一种智慧教育用宣传装置，包括底座和宣传装置，通过底座底部四角处设置有支撑架，四个支撑架内侧设置有承载槽，承载槽内安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆底部安装有万向轮，底座底部中间安装有稳定装置，底座右侧开设有控制盒，控制盒内安装有控制按钮和控制器，控制器电性输入连接控制器，控制器电性输入连接电动伸缩杆，可以通过控制按钮控制电动伸缩杆的升降从而带动万向进行升降，当万向轮升起时可以使底座变为可移动状态，当万向轮收回使可以使底座变为固定状态，大大增加了实用性。大大增加了实用性。大大增加了实用性。
【技术实现步骤摘要】
一种智慧教育用宣传装置
[0001]本技术涉及智慧教育
，具体为一种智慧教育用宣传装置。
技术介绍
[0002]智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。
[0003]智慧教育需要用到宣传装置，现有技术中的宣传装置为固定与地面或滑动与地面，在使用过程十分不方便，因此需要一种智慧教育用宣传装置。
技术实现思路
[0004]本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。
[0005]鉴于现有宣传装置中存在的问题，提出了本技术。
[0006]因此，本技术的目的是提供一种智慧教育用宣传装置，通过底座底部四角处设置有支撑架，四个支撑架内侧设置有承载槽，承载槽内安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆底部安装有万向轮，底座底部中间安装有稳定装置，底座右侧开设有控制盒，控制盒内安装有控制按钮和控制器，控制器电性输入连接控制器，控制器电性输入连接电动伸缩杆，可以通过控制按钮控制电动伸缩杆的升降从而带动万向进行升降，当万向轮升起时可以使底座变为可移动状态，当万向轮收回使可以使底座变为固定状态，大大增加了实用性。<br/>[0007]为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：
[0008]一种智慧教育用宣传装置，其包括底座和宣传装置；
[0009]所述底座顶部安装有连接杆，所述连接杆顶部安装有宣传装置；
[0010]所述底座底部四角处设置有支撑架，四个所述支撑架内侧设置有承载槽，所述承载槽内安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆底部安装有万向轮，所述底座底部中间安装有稳定装置，所述底座右侧开设有控制盒，所述控制盒内安装有控制按钮和控制器，所述控制器电性输入连接控制器，所述控制器电性输入连接电动伸缩杆。
[0011]作为本技术所述的一种智慧教育用宣传装置的一种优选方案，其中：所述宣传装置内腔安装有显示屏。
[0012]作为本技术所述的一种智慧教育用宣传装置的一种优选方案，其中：所述控制盒开口一侧设置有盒盖。
[0013]作为本技术所述的一种智慧教育用宣传装置的一种优选方案，其中：所述稳
定装置内腔安装有配重块，所述配重块具体为蓄电池。
[0014]作为本技术所述的一种智慧教育用宣传装置的一种优选方案，其中：所述底座顶部螺丝固定有连接杆，所述连接杆顶部螺丝固定有宣传装置。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过该一种智慧教育用宣传装置的设置，结构设计合理，通过底座底部四角处设置有支撑架，四个支撑架内侧设置有承载槽，承载槽内安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆底部安装有万向轮，底座底部中间安装有稳定装置，底座右侧开设有控制盒，控制盒内安装有控制按钮和控制器，控制器电性输入连接控制器，控制器电性输入连接电动伸缩杆，可以通过控制按钮控制电动伸缩杆的升降从而带动万向进行升降，当万向轮升起时可以使底座变为可移动状态，当万向轮收回使可以使底座变为固定状态，大大增加了实用性。
附图说明
[0016]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
[0017]图1为本技术结构示意图；
[0018]图2为本技术正视结构示意图；
[0019]图3为本技术侧视结构示意图；
[0020]图4为本技术系统框图。
[0021]图中；100底座、110连接杆、120支撑架、130承载槽、131电动伸缩杆、132万向轮、140稳定装置、150控制盒、151控制按钮、152控制器、160盒盖、200宣传装置、210显示屏。
具体实施方式
[0022]为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。
[0023]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。
[0024]其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
[0025]为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。
[0026]本技术提供如下技术方案：一种智慧教育用宣传装置，在使用过程中，通过底座底部四角处设置有支撑架，四个支撑架内侧设置有承载槽，承载槽内安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆底部安装有万向轮，底座底部中间安装有稳定装置，底座右侧开设有控制盒，控制盒内安装有控制按钮和控制器，控制器电性输入连接控制器，控制器电性输入连接电动
伸缩杆，可以通过控制按钮控制电动伸缩杆的升降从而带动万向进行升降，当万向轮升起时可以使底座变为可移动状态，当万向轮收回使可以使底座变为固定状态，大大增加了实用性。
[0027]图1
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图4示出是本技术一种智慧教育用宣传装置第一种实施方式的结构示意图，请参阅图1
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图4，本实施方式的一种智慧教育用宣传装置，其主体部分包括底座100和宣传装置200；
[0028]所述底座100顶部安装有连接杆110，所述连接杆110顶部安装有宣传装置200，具体的，所述底座100顶部螺丝固定有连接杆110，所述连接杆110顶部螺丝固定有宣传装置200，底座100用于承载连接杆110，连接杆110用于承载宣传装置200，宣传装置200用于进行智慧教学宣传；
[0029]所述底座100底部四角处设置有支撑架120，四个所述支撑架120内侧设置有承载槽130，所述承载槽130内安装有电动伸缩杆131，所述电动伸缩杆131底部安装有万向轮132，所述底座100底部中间安装有稳定装置140，所述底座100右侧开设有控制盒150，所述控制盒150内安装有控制按钮151和控制器152，所述控制器152电性输入连接控制器152，所述控制器152电性输入连接电动伸缩杆131，具体的，所述底座100本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种智慧教育用宣传装置，其特征在于：包括底座(100)和宣传装置(200)；所述底座(100)顶部安装有连接杆(110)，所述连接杆(110)顶部安装有宣传装置(200)；所述底座(100)底部四角处设置有支撑架(120)，四个所述支撑架(120)内侧设置有承载槽(130)，所述承载槽(130)内安装有电动伸缩杆(131)，所述电动伸缩杆(131)底部安装有万向轮(132)，所述底座(100)底部中间安装有稳定装置(140)，所述底座(100)右侧开设有控制盒(150)，所述控制盒(150)内安装有控制按钮(151)和控制器(152)，所述控制按钮(151)电性输入连接控制器...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨轶鹏，
申请(专利权)人：吉林卡普林科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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