【技术实现步骤摘要】
一种食品营养学分类教学模型展示装置
[0001]本技术涉及教学模型
,尤其涉及一种食品营养学分类教学模型展示装置。
技术介绍
[0002]食品营养学主要研究食物、营养与人体生长发育和健康的关系,以及提高食品营养价值的措施,重点介绍食品营养学的基础理论及相关的实用知识,营养学基础知识、各类食品的营养价值、不同人群食品的营养要求,提高人民营养水平的途径、食品贮藏加工和新型食品开发中的营养问题等。
[0003]在食品营养学的教学过程中,老师为了更加形象的进行教学,一般会把所需的营养食材模型放置在展示装置上,使学生更加深刻的了解课程的内容,而现有的展示装置存在这样一个问题,就是在不使用时,展示装置很难得到一个保护,进而容易损坏。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种食品营养学分类教学模型展示装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:
[0006]一种食品营养学分类教学模型展示装置,包括保护箱,所述保护箱的底部内壁固定连接有气 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种食品营养学分类教学模型展示装置,包括保护箱(1),其特征在于,所述保护箱(1)的底部内壁固定连接有气囊(12),所述保护箱(1)的一侧外壁下端固定连接有打气筒(14),所述打气筒(14)的内部固定设置有弹簧二(15),所述保护箱(1)的一侧外壁开设有安装孔一,所述安装孔一的内壁固定连接有连接管(13),所述连接管(13)的两端分别与打气筒(14)和气囊(12)相连通,所述连接管(13)的内部设置有单向阀一,所述打气筒(14)的外壁设置有安装孔二,所述安装孔二的内壁设置有单向阀二,所述保护箱(1)的另一侧外壁下端固接有泄气管(2),所述泄气管(2)的一端与气囊(12)相连通,所述泄气管(2)的另一端插接有橡胶塞,所述气囊(12)的顶端固接有支撑板(8),所述支撑板(8)的顶部设置有展示机构,所述保护箱(1)的顶部设置有开口,所述开口处通过合页连接有对称分布的箱门(3)。2.根据权利要求1所述的一种食品营养学分类教学模型展示装置,其特征在于,所述箱门(3)的一侧外壁固定连接有等距离分布的弹簧一(7),所述弹簧一(7)的一端固定连接有上封板(4)。3.根据权利要求1所述的一种食品营养学分类教学模型展示装置,其特征在于,所述展示机构包括...
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