一种便于清洗的化学实验教学台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于清洗的化学实验教学台，涉及实验教学装置技术领域，包括实验台、操作台、和柜门，所述实验台的左侧与操作台的右侧固定连接，所述柜门的底部与操作台的底部转动连接，所述操作台的下部设置有清洗装置，所述清洗装置包括旋转喷水机构，所述旋转喷水机构的底部与操作台的底部固定连接。本实用新型专利技术通过采用电机、喷水杆的配合，通过电机带动喷水杆，进行旋转同时通过水压，把水从喷水杆喷出，以清洗实验用过的器皿，释放了实验者的双手，同时避免了实验试剂清洗过程中水滴溅出实验台造成其他污染的问题，提高了实验器皿清洗的便捷性，保证了清洗的安全性。保证了清洗的安全性。保证了清洗的安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种便于清洗的化学实验教学台


[0001]本技术涉及实验教学装置
，具体涉及一种便于清洗的化学实验教学台。

技术介绍

[0002]实验教学是指学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法，然而在实验的过程中所用到的试剂和实验器皿等的后续处理成了一个问题，实验后的试剂和实验器皿如果处理不当不仅会伤害实验者本身，实验污水处理不当还会对环境造成影响。针对现有技术存在以下问题：
[0003]1、实验者都是亲手洗涤实验器皿，在这个过程中，实验试剂很容易溅到别的地方，导致污染或者中毒的问题。
[0004]2、目前市面上的实验台功能单一，对实验中所产生的实验污水无法做到立即处理，造成大量水资源浪费的问题。

技术实现思路

[0005]本技术提供一种便于清洗的化学实验教学台，其中一种目的是为了具备方便对实验器皿进行清洗的功能，解决实验者都是亲手洗涤实验器皿，在这个过程中，实验试剂很容易溅到别的地方，导致污染或者中毒的问题；其中另一种目的是为了解决目前市面上的实验台功能单一，对实验中所产生的实验污水无法做到立即处理，造成大量水资源浪费的问题，以达到节约水资源，提高环保性的效果。
[0006]为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：
[0007]一种便于清洗的化学实验教学台，包括实验台、操作台、和柜门，所述实验台的左侧与操作台的右侧固定连接，所述柜门的底部与操作台的底部转动连接。
>[0008]所述操作台的下部设置有清洗装置，所述清洗装置包括旋转喷水机构，所述旋转喷水机构的底部与操作台的底部固定连接。
[0009]所述旋转喷水机构包括电机，所述电机的输出轴固定连接有第三蓄水块，所述第三蓄水块的两侧固定连接有第二喷水杆，所述第二喷水杆的上表面开设有喷水孔。
[0010]所述第三蓄水块的底部转动连接有第二蓄水块，所述第二蓄水块的内壁设置有密封垫。
[0011]本技术技术方案的进一步改进在于：所述清洗装置还包括置物架，所述置物架的底部设置有网格，所述网格的表面固定安装有试管固定杆，所述试管固定杆的外部设置有试管。
[0012]采用上述技术方案，该方案中的喷水杆在电机的带动下旋转，旋转过程中喷水口喷出的水可以清洗上面置物架内的实验器皿。
[0013]本技术技术方案的进一步改进在于：所述清洗装置还包括水管安装层，所述
水管安装层内部固定安装有第二输送管、第三输送管、第四输送管，所述第二输送管的右侧与第三输送管的一端固定连接，所述第三输送管的另一端与第二蓄水块的左侧固定连接，所述第二输送管的一端固定连接有第四输送管，所述第四输送管的另一端固定连接有第一蓄水块，所述第一蓄水块的两端固定连接有第一喷水杆。
[0014]本技术技术方案的进一步改进在于：所述操作台包括水龙头，所述水龙头的底部固定连接有第一输送管，所述操作台的内部固定连接有水槽，所述水槽的底部固定连接有第一出水管，所述操作台的内壁固定连接有隔板。
[0015]本技术技术方案的进一步改进在于：所述水管安装层包括第二出水管，所述第二出水管的一端与水管安装层的内腔底部固定连接。
[0016]采用上述技术方案，该方案中的水管接受清洗装置运行过程中产生的污水。
[0017]本技术技术方案的进一步改进在于：所述操作台的背面设置有废水过滤机构，所述废水过滤机构包括废水过滤箱，所述废水过滤箱的内部设置有水泵，所述水泵的输入端固定连接有第一出水管，所述水泵的输出端固定连接有第三出水管，所述第三出水管的一端固定连接有过滤装置。
[0018]采用上述技术方案，该方案中的废水过滤机构是处理实验中产生的污水，避免环境污染。
[0019]本技术技术方案的进一步改进在于：所述过滤装置内部设置有过滤网，所述过滤网的底部固定连接有活性炭，所述过滤网、活性炭的一侧延伸至过滤装置的外侧且固定连接有把手。
[0020]采用上述技术方案，该方案中的过滤网可以过滤颗粒残渣，活性炭表面对水中的一种或多种物质的吸附作用，以达到净化水质的目的。
[0021]由于采用了上述技术方案，本技术相对现有技术来说，取得的技术进步是：
[0022]1、本技术提供一种便于清洗的化学实验教学台，采用电机、喷水杆的配合，通过电机带动喷水杆，进行旋转同时通过水压，把水从喷水杆喷出，以清洗实验用过的器皿，释放了实验者的双手，同时避免了实验试剂清洗过程中水滴溅出实验台造成其他污染的问题，提高了实验器皿清洗的便捷性，保证了清洗的安全性。
[0023]2、本技术提供一种便于清洗的化学实验教学台，采用过滤网、活性炭、第一出水管、第二出水管、第三出水管的配合，通过第一出水管、第二出水管和第三出水管对废水回收，配合过滤网和活性炭对实验废水进行处理，过滤和吸附了废水中的杂质和有害元素，避免了实验废水造成的环境污染，且造成水资源浪费的问题，提高了水资源的利用率，提高了环保性。
附图说明
[0024]图1为本技术的结构示意图；
[0025]图2为本技术操作台的结构示意图；
[0026]图3为本技术置物架的结构示意图；
[0027]图4为本技术过滤装置的结构示意图；
[0028]图5为本技术旋转喷水机构的结构示意图。
[0029]图中：1、实验台；2、操作台；3、清洗装置；4、废水过滤机构；21、水龙头；22、水槽；
23、隔板；24、第一输送管；25、柜门；31、水管安装层；32、第一蓄水块；33、第一喷水杆；34、置物架；35、旋转喷水机构；36、第二输送管；37、第三输送管；38、第四输送管；39、第一出水管；40、第二出水管；41、水泵；42、过滤装置；43、第三出水管；44、废水过滤箱；341、网格；342、试管；343、试管固定杆；421、过滤网；422、活性炭；351、第三蓄水块；352、第二喷水杆；353、喷水孔；354、密封垫；355、第二蓄水块；356、电机。
具体实施方式
[0030]下面结合实施例对本技术做进一步详细说明：
[0031]实施例1
[0032]如图1
‑
5所示，本技术提供了一种便于清洗的化学实验教学台，包括实验台1、操作台2、和柜门25，实验台1的左侧与操作台2的右侧固定连接，柜门25的底部与操作台2的底部转动连接，操作台2的下部设置有清洗装置3，清洗装置3包括旋转喷水机构35，旋转喷水机构35的底部与操作台2的底部固定连接，旋转喷水机构35包括电机356，电机356的输出轴固定连接有第三蓄水块351，第三蓄水块351的两侧固定连接有第二喷水杆352，第二喷水杆352的上表面开设有喷水孔353，第三蓄水块351的底部转动连接有第二蓄水块355，第二蓄水块355的内壁设置有密封垫354，清洗装置3还包括本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于清洗的化学实验教学台，包括实验台(1)、操作台(2)、和柜门(25)，其特征在于：所述实验台(1)的左侧与操作台(2)的右侧固定连接，所述柜门(25)的底部与操作台(2)的底部转动连接；所述操作台(2)的下部设置有清洗装置(3)，所述清洗装置(3)包括旋转喷水机构(35)，所述旋转喷水机构(35)的底部与操作台(2)的底部固定连接；所述旋转喷水机构(35)包括电机(356)，所述电机(356)的输出轴固定连接有第三蓄水块(351)，所述第三蓄水块(351)的两侧固定连接有第二喷水杆(352)，所述第二喷水杆(352)的上表面开设有喷水孔(353)；所述第三蓄水块(351)的底部转动连接有第二蓄水块(355)，所述第二蓄水块(355)的内壁设置有密封垫(354)。2.根据权利要求1所述的一种便于清洗的化学实验教学台，其特征在于：所述清洗装置(3)还包括置物架(34)，所述置物架(34)的底部设置有网格(341)，所述网格(341)的表面固定安装有试管固定杆(343)，所述试管固定杆(343)的外部设置有试管(342)。3.根据权利要求1所述的一种便于清洗的化学实验教学台，其特征在于：所述清洗装置(3)还包括水管安装层(31)，所述水管安装层(31)内部固定安装有第二输送管(36)、第三输送管(37)、第四输送管(38)，所述第二输送管(36)的右侧与第三输送管(37)的一端固定连接，所述第三输送管(37)的另一端与第二蓄水块(355)的左侧固定连接，所述第二输...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴梦婷，
申请(专利权)人：吴梦婷，
类型：新型
国别省市：