【技术实现步骤摘要】
一种便于收纳的线上直播教学装置
[0001]本专利技术具体为一种便于收纳的线上直播教学装置。
技术介绍
[0002]由于疫情的原因,学生无法到学校进行上课,所以线上直播教学开始在互联网上飞速发展,从小学到大学的课程都在使用网上直播教学。直播教学由于时效性强、打破了时间和地点的局限性和传播性更强,而受到了多数人的喜爱。但是,在进行直播教学的时候,老师通常需要买一个白板放置在家,然后通过手机进行直播,在直播结束后由于白板体积过大,在家中容易占用较大的空间,极其不便,所以就需要一种,便于收纳的直播教学设备,来解决上述问题。
[0003]如中国专利公开了“一种带收纳装置的可移动电子白板”(专利号:CN202110244432.7),该装置包括基座、白板本体、滑轨、演示板框体、立块、钢丝收卷轮、转动杆、驱动电机、滑道和滑块,所述滑轨的内部设置滑道,所述滑道的内部滑动连接滑块的壁面,所述滑块的壁面固定连接白板本体的侧壁表面,所述白板本体的顶端固定连接顶盖的底面,所述滑轨的底端固定连接基座的顶面,所述滑轨的壁面嵌入收纳箱体的内部, ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便于收纳的线上直播教学装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部开设有顶板槽(11),所述顶板槽(11)内配合有顶板(2),所述顶板(2)两侧分别铰接有侧板(21),所述侧板(21)内侧开设有侧板槽(22),所述侧板(21)与顶板(2)铰接处开设有弧形槽(23)且与侧板槽(22)相连通,所述顶板(2)一侧固定安装有卷筒(41),所述卷筒(41)固定安装有书写机构,所述书写机构包括幕布(42)、若干背板(43)、固定夹(44)和铰接板(45),所述若干背板(43)通过铰接板(45)相连,所述固定夹(44)固定安装在背板(43)两端,所述幕布(42)固定安装在固定夹(44)内,所述背板(43)滑动配合在侧板槽(2)内,所述顶板(2)一侧固定安装有伸缩杆(31),所述伸缩杆(31)与底座(1)相配合,所述底座(1)一侧开设有收纳盒(17),所述收纳盒(17)内固定安装有直播支架机构。2.根据权利要求1所述的一种便于收纳的线上直播教学装置,其特征在于:所述顶板(2)一侧枢接有转轴(24),所述伸缩杆(31)顶部固定安装转轴(24)外端,所述顶板槽(11)内一侧开设有转轴槽(12)和滑块槽(13),所述转轴槽(12)位于顶板槽(11)中部且与顶板槽(11)相连通,所述滑块槽(13)与顶板槽(11)平行设置且与滑块槽(13)相连通,所述滑块槽(13)内滑动配合有滑块(14),所述伸缩杆(31)底端铰接在滑块(13)上,所述顶板(2)一侧开设有转轴滑槽(25),所述转轴(24)滑动配合在转轴滑槽(25)内。3.根据权利要求2所...
【专利技术属性】
技术研发人员:徐松寅,周旭丹,邵琦,王伊婷,张嘉语,
申请(专利权)人:绍兴职业技术学院,
类型:发明
国别省市:
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