一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备，涉及教学设备的技术领域，包括教学设备本体，教学设备本体的表面设置有外壳，外壳的正面设置有壳盖，壳盖的表面设置有盖板，盖板的表面设置有镜框，镜框位于教学设备本体的正面，外壳的底部设置有平板，平板的底部四角设置有支架，外壳的正面开设有方槽，方槽的内径大于教学设备本体的外形，外壳的背部设置有背板，背板的中心处开设有凸台，凸台的内径小于教学设备本体的外形。本申请通过对外壳的设计方便了教学设备本体的摆放和支撑，减少对头部的压力，方便人员观察和使用。使用。使用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备


[0001]本技术涉及教学设备的
，更具体地说，涉及一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备。

技术介绍

[0002]VR教学相对于传统的教学优势非常明显，在传统教学活动中，很多需要操作的知识如果仅仅通过理论讲述，学习者很难理解掌握。VR教学通过3D虚拟现实技术可以创设虚拟教学情境，为学习者亲身实践提供了可能性。传统的实验教学基本都在学校开展，上课时间比较固定，时间和空间受到限制。部分实验设备价格昂贵，不能给学生全面使用和操作，在某些实验环节中存在安全隐患，学生无法直接参与，多数以演示为主，不能形成对该实验的感性认识。
[0003]公开号为CN209168435U的专利中公开了一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备，包括机体，机体内部设置有接收投影模块，接收投影模块外侧设置有摄像头，内侧设置有用于显示的屏幕和镜头，其特征在于：机体两端固定有框体，机体两侧框体顶部固定有头戴箍，头戴箍末端连接有弹性带；所述机体正面眼睛部位设置有贯穿的视窗，视窗顶部设置有升降的接收投影模块，接收投影模块通过升本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备，其特征在于，包括：教学设备本体(1)，所述教学设备本体(1)的表面设置有外壳(2)，所述外壳(2)的正面设置有壳盖(3)，所述壳盖(3)的表面设置有盖板(4)，所述盖板(4)的表面设置有镜框(5)，所述镜框(5)位于教学设备本体(1)的正面，所述外壳(2)的底部设置有平板(6)，所述平板(6)的底部四角设置有支架(7)。2.根据权利要求1所述的一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备，其特征在于：所述外壳(2)的正面开设有方槽(24)，所述方槽(24)的内径大于教学设备本体(1)的外形。3.根据权利要求2所述的一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备，其特征在于：所述外壳(2)的背部设置有背板(23)，所述背板(23)的中心处开设有凸台(231)，所述凸台(231)的内径小于教学设备本体(1)的外形。4.根据权利要求1所述的一种基于混合式增强虚拟现实的互动教学设备，其特征在于：所述壳盖(3)的表面设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭浩宇，吴贵军，范鹏生，廖文诗，吴英，翟渊，陈超，
申请(专利权)人：重庆科技学院，
类型：新型
国别省市：