一种基于物联网的AI智能教学机器人制造技术

本实用新型专利技术提供一种基于物联网的AI智能教学机器人，涉及教学设备技术领域，包括移动底座、机器座和机器身，所述机器座的内部设置有物联网控制器，所述物联网控制器的外侧设置有防护结构，所述机器座的内部且位于物联网控制器的左右两侧方设置有高频率信号接收器，所述机器身的内部设置有显示屏。本实用新型专利技术，能够便于学生学习，其信号传递快，防止学生在学习时出现卡顿，防止学生无法正常学习，能够对物联网控制器进行保护，以防止受到外部冲击，导致该AI智能教学机器人遭受到损坏，增加该AI智能教学机器人的使用年限，能够对显示屏进行防护，防止显示屏遭受到损坏，进一步增加该AI智能教学机器人的使用年限。智能教学机器人的使用年限。智能教学机器人的使用年限。

【技术实现步骤摘要】
一种基于物联网的AI智能教学机器人


[0001]本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种基于物联网的AI智能教学机器人。

技术介绍

[0002]多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003]但是现有技术中，现有的AI智能教学机器人不便学生学习，其信号传递较慢，导致学生在学习时容易出现卡顿，导致学生无法正常学习，同时，在学习后不便对物联网控制器进行保护，容易导致该物联网控制器遭受到外部冲击，使得AI智能教学机器人遭受到损坏，其次，不便对显示屏进行防护，容易导致显示屏遭受到损坏。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，现有的AI智能教学机器人不便学生学习，其信号传递较慢，导致学生在学习时容易出现卡顿，导致学生无法正常学习，同时，在学习后不便对物联网控制器进行保护，容易导致该物联网控制器遭受到外部冲击，使得AI智能教学机器人遭受到损坏，其次，不便对显示屏进行防护，容易导致显示屏遭受到损坏。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种基于物联网的AI智能教学机器人，包括移动底座、机器座和机器身，所述机器座的内部设置有物联网控制器，所述物联网控制器的外侧设置有防护结构，所述机器座的内部且位于物联网控制器的左右两侧方设置有高频率信号接收器，所述机器身的内部设置有显示屏，所述机器身的前端设置有卷帘防护板，所述机器身的内部靠近左侧壁处设置有转筒，所述机器身的内部顶端和底端设置有微型马达。
[0006]作为一种优选的实施方式，所述机器身的内部左侧壁安装有固定座，所述固定座的上下端均焊接有长块，所述机器身的下端安装在机器座的上端。
[0007]作为一种优选的实施方式，所述机器座的内部底端固定安装有支撑柱，所述物联网控制器的下端与支撑柱的上端相固定，所述物联网控制器与高频率信号接收器电性连接，所述机器座的下端固定安装在移动底座的上端，所述移动底座与物联网控制器信号连接。
[0008]作为一种优选的实施方式，所述长块的内部安装有转动轴，所述转筒贯穿长块活动安装在转动轴的下端。
[0009]作为一种优选的实施方式，所述机器身的内部底端和顶端固定安装有防护滑座，所述卷帘防护板的上下端靠近右侧便于位置处安装有承接杆，所述承接杆的一端活动安装防护滑座内。
[0010]作为一种优选的实施方式，所述卷帘防护板的左侧端固定安装转筒的前端，所述微型马达的下端贯穿长块活动安装在转动轴的上端。
[0011]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于：
[0012]1、本技术中，通过设置物联网控制器、高频率信号接收器和显示屏，通过高频率信号接收器把传递来的信号接收过来，并传递到物联网控制器处，其物联网控制器在传递到显示屏内，便于学生通过显示屏来学习，从而能够便于学生学习，其信号传递快，防止学生在学习时出现卡顿，防止学生无法正常学习，同时，通过防护结构，能够对物联网控制器进行保护，以防止受到外部冲击，导致该AI智能教学机器人遭受到损坏，增加该AI智能教学机器人的使用年限。
[0013]2、本技术中，通过设置卷帘防护板、转筒、微型马达和转动轴，通过启动两组微型马达，使其带动转动轴在长块内转动，并带动转筒在固定座内旋转，可以使卷帘防护板带动承接杆在防护滑座处滑动，并使卷帘防护板从显示屏前端移走，能够把卷帘防护板收缩到转筒外侧壁上，同理，启动微型马达，使其反向转动，能够把卷帘防护板从转筒外侧展开，使其能够把显示屏遮挡住，从而能够对显示屏进行防护，防止显示屏遭受到损坏，进一步增加该AI智能教学机器人的使用年限。
附图说明
[0014]图1为本技术提出一种基于物联网的AI智能教学机器人的机器身正面结构示意图；
[0015]图2为本技术提出一种基于物联网的AI智能教学机器人的立体结构示意图；
[0016]图3为本技术提出一种基于物联网的AI智能教学机器人的机器座正面结构示意图；
[0017]图4为本技术提出一种基于物联网的AI智能教学机器人的图1中A的放大结构示意图。
[0018]图例说明：
[0019]1、移动底座；2、机器座；21、物联网控制器；22、防护结构；23、高频率信号接收器；24、支撑柱；3、机器身；31、卷帘防护板；32、显示屏；33、承接杆；34、固定座；35、转筒；36、防护滑座；37、长块；38、微型马达；39、转动轴。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]实施例1
[0022]如图1
‑
4所示，本技术提供一种技术方案：一种基于物联网的AI智能教学机器人，包括移动底座1、机器座2和机器身3，机器座2的内部设置有物联网控制器21，物联网控制器21的外侧设置有防护结构22，机器座2的内部且位于物联网控制器21的左右两侧方设置有高频率信号接收器23，机器身3的内部设置有显示屏32，机器座2的内部底端固定安装
有支撑柱24，物联网控制器21的下端与支撑柱24的上端相固定，物联网控制器21与高频率信号接收器23电性连接，机器座2的下端固定安装在移动底座1的上端，移动底座1与物联网控制器21信号连接，物联网控制器21与控制信号连接。
[0023]在本实施例中，物联网控制器21与高频率信号接收器23均为5G产品，其信号极强，通过控制器或者显示屏32，并配合物联网控制器21和高频率信号接收器23，能够使学生在显示屏32上进行学习，其高频率信号接收器23把传递来的信号接收过来，并传递到物联网控制器21处，物联网控制器21在传递到显示屏32内，便于学生通过显示屏32来学习，方便学生学习，其信号传递快，防止学生在学习时出现卡顿，能够便于学生学习，其信号传递快，防止学生在学习时出现卡顿，防止学生无法正常学习，同时，通过防护结构22，能够对物联网控制器21进行保护，以防止受到外部冲击，导致该AI智能教学机器人遭受到损坏，增加该AI智能教学机器人的使用年限。
[0024]实施例2
[0025]如图1、图3和图4所示，机器身3的前端设置有卷帘防护板31，机器身3的内部靠近左侧壁处设置有转筒35，机器身3的内部顶端和底端设置有微型马达38，机器身3的内部左侧壁安装有固定座34，固定座34的上下端均焊接有长块37，机器身3的下端安装在机器座2的上端，长块37的内部安装有转动轴39，转筒35贯穿长块37活动安装在转动轴39的下端，机器本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于物联网的AI智能教学机器人，包括移动底座(1)、机器座(2)和机器身(3)，其特征在于：所述机器座(2)的内部设置有物联网控制器(21)，所述物联网控制器(21)的外侧设置有防护结构(22)，所述机器座(2)的内部且位于物联网控制器(21)的左右两侧方设置有高频率信号接收器(23)，所述机器身(3)的内部设置有显示屏(32)，所述机器身(3)的前端设置有卷帘防护板(31)，所述机器身(3)的内部靠近左侧壁处设置有转筒(35)，所述机器身(3)的内部顶端和底端设置有微型马达(38)。2.根据权利要求1所述的一种基于物联网的AI智能教学机器人，其特征在于：所述机器身(3)的内部左侧壁安装有固定座(34)，所述固定座(34)的上下端均焊接有长块(37)，所述机器身(3)的下端安装在机器座(2)的上端。3.根据权利要求1所述的一种基于物联网的AI智能教学机器人，其特征在于：所述机器座(2)的内部底端固定安装有支撑柱(24)，所述物联网控制器(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王蕾，
申请(专利权)人：佛山市特爱乐机器人有限公司，
类型：新型
国别省市：