教室互动系统技术方案

本发明专利技术提供一种教室互动系统，包括：主控制器和若干数据采集器；主控制器分别与每个数据采集器通信连接；线下教室中每个线下座位处对应配置一个数据采集器；主控制器用于基于线下教室中每个线下座位配置一个虚拟座位号，并构建虚拟座位号与用户信息之间的匹配关系；用户信息包括教师信息和/或学生信息；控制器还用于在线上的目标用户根据目标用户信息登入教室互动系统后，基于匹配关系匹配得到与目标用户信息对应的目标虚拟座位号，并控制目标虚拟座位号对应的目标线下座位处配置的数据采集器的工作状态。本发明专利技术实现了线上目标用户通过目标线下座位处的数据采集器，实现了学生视角画面多样化，提升了沉浸式体验，提升了教学的趣味性和真实性。的趣味性和真实性。的趣味性和真实性。

【技术实现步骤摘要】
教室互动系统


[0001]本专利技术涉及智能设备
，尤其涉及一种教室互动系统。

技术介绍

[0002]在线教育是指在由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的网络环境中进行的教学活动，是基于网络技术的教学活动。
[0003]由于时间、空间上的较小限制，在线教育的应用越来越广泛，在线课堂也逐步增多。目前的在线课堂方案主要包含以下几种，依托于视频会议直播工具、开放式直播平台、教育平台、教育领域SaaS(Software
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as
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a
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Service，软件即服务)平台搭建、在线教室等。
[0004]目前的在线教育虽然具有强大的灵活性与容纳度，同时也存在很大的缺陷。基于直播工具或直播平台的在线教育，领域差距大、业务针对性差、功能单一、教学互动共享功能支撑不足；教育平台以录播为主，无法满足实时教学互动；搭建的在线教育平台，教学体验差，无法还原线下教学场景；在线教室虽能较好的满足直播和互动需求，仍存在学生画面视角单一、课堂专注度无法体现、沉浸式体本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室互动系统，其特征在于，所述教室互动系统包括：主控制器和若干数据采集器；所述主控制器分别与每个所述数据采集器通信连接；线下教室中每个线下座位处对应配置一个所述数据采集器；所述主控制器用于基于所述线下教室中每个所述线下座位配置一个虚拟座位号，并构建所述虚拟座位号与用户信息之间的匹配关系；所述用户信息包括教师信息和/或学生信息；所述主控制器还用于在线上的目标用户根据目标用户信息登入所述教室互动系统后，基于所述匹配关系匹配得到与所述目标用户信息对应的目标虚拟座位号，并控制所述目标虚拟座位号对应的目标线下座位处配置的所述数据采集器的工作状态。2.如权利要求1所述的教室互动系统，其特征在于，所述数据采集器包括第一显示屏幕、摄像头和扬声器中的至少一种；所述主控制器还与所述目标用户处对应配置的远端装置通信连接；所述第一显示屏幕用于播放所述主控制器从所述远端装置获取的显示内容；所述扬声器用于播放所述主控制器从所述远端装置获取到的音频内容；所述摄像头用于采集在所述目标线下座位处的视角下对应的所述线下教室中的实际场景图像，并通过所述主控制器将所述实际场景图像发送至所述远端装置。3.如权利要求2所述的教室互动系统，其特征在于，所述数据采集器还包括麦克风；所述麦克风用于采集所述线下教室中第一用户的语音信息，并所述语音信息通过所述主控制器发送至所述远端装置。4.如权利要求3所述的教室互动系统，其特征在于，所述教室互动系统还包括：音频处理设备；所述主控制器还与所述音频处理设备通信连接；所述音频处理设备用于采集所述扬声器的所述音频内容，以及通过所述主控制器接收所述麦克风采集的所述语音信息，并且采用回声消除机制将所述语音信息中的所述音频内容消除处理，以将消除处理后的语音信息通过所述主控制器发送至所述远端装置。5.如权利要求3所述的教室互动系统，其特征在于，所述教室互动系统还包括：共享显示屏幕；所述主控制器还与所述共享显示屏幕通信连接；所述共享显示屏幕用于显示设定内容，并通过所述主控制器将所述设定内容的显示画面共享给所述远端装置；或，所述共享显示屏幕用于显示一个所述远端装置发送的远端屏幕画面；或，所述教室互动系统还包括：书写屏幕；所述主控制器还与所述书写屏幕通信连接；所述书写屏幕用于接收并显示所述目标用户或所述线下教室中的所述第一用户在所述书写屏幕上的输入内容，并通过所述主控制器将所述输入内容共享给所述远端装置。6.如权利要求1所述的教室互动系统，其特征在于，所述教室互动系统还包括：副控制器；所述主控制器还与所述副控制器通信连接；
所述副控制器用于在教学互动过程中配置教学互动信息。7.如权利要求1所述的教室互动系统，...

【专利技术属性】
技术研发人员：王国权，李鹏飞，蔡志斌，吴利平，叶剑君，叶德建，
申请(专利权)人：上海清鹤科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：