本发明专利技术公开了高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，涉及辅助教学用具技术领域，本发明专利技术包括壳体、处理器组件以及壳盖组件，壳体与处理器组件之间设有活动组件以及锁定组件，活动组件包括开设于壳体内部的上滑轨，上滑轨一端活动设有转动块，转动块上开设有方槽，方槽一端设有开口，上滑轨内活动设有滑块，滑块与方槽相互适应，处理器组件包括处理器箱体，处理器箱体侧壁与滑块固定连接，处理器箱体内部设有处理器模块，处理器模块内设有主系统，主系统包括录入子系统、互动子系统以及处理子系统。本发明专利技术为高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，有着便于携带以及使用效果好的优点。的优点。的优点。
【技术实现步骤摘要】
高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器
[0001]本专利技术涉及辅助教学用具
，特别涉及高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器。
技术介绍
[0002]随着社会发展处于历史新时期，教育行业中，特别是高等教育凸显现出诸多问题，提出了新时期教育的核心：坚持立德树人为中心，把思想政治工作贯穿高等教育教学全过程，大学教育作为教育系统的最高层次，关乎社会未来发展和复兴，更应该重视思政教育的重要性，思政教育不仅能够强化教师队伍，而且还能够发挥学生主体作用，提高高等教育质量，关乎社会发展和社会进步，高校教师更应该注重思政教育的重要性和必要性，在大学课堂中正确引入思政教育，培养学生正确的人生观和世界观，思政教育尤为重要，课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
[0003]目前高等教育思政教学过程中，传统的教学方式中，老师讲学生听的方式相对较为枯燥，为了提高学生兴趣，提高老师的教学质量，老师往往通过影视歌以及多媒体进行教学，就需要用到高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，现有的高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器在使用过程中，学生根据兴趣只能提供影视歌内容，教师根据学生提供的影视歌内容选择适当内容作为教学素材，进行思政教学工作，且教学处理器往往会出现学生重复上传，占用过多内存，降低使用效果，且现有的高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，无法实时进行课堂反馈，并进行课后总结，因此有必要提出一种新的解决方案。
[0004]现有的高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器存在，不便于携带，内存占用大，无法实时反馈教学成果，无法自动进行总结，使用效果差的缺点，为此，我们提出高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器。
技术实现思路
[0005]本专利技术的主要目的在于提供高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，可以有效解决
技术介绍
中的不便于携带，内存占用大，无法实时反馈教学成果，无法自动进行总结，使用效果差的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术采取的技术方案为：高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，包括壳体、活动设置在壳体内部的处理器组件，活动设置在壳体上的壳盖组件，所述壳体与处理器组件之间设有活动组件以及锁定组件；
[0007]所述壳体内部中空，上部以及侧部设有开口，所述活动组件包括开设于壳体内部上端的上滑轨，所述上滑轨一端活动设有转动块，所述滑轨一端开设有旋转通孔，所述转动块在旋转通孔内旋转，所述转动块上开设有方槽，所述方槽一端设有开口，且所述方槽直径与所述上滑轨内径相同，所述上滑轨内活动设有滑块，所述滑块与所述方槽相互适应，滑块
在滑轨上横向滑动，当滑块滑入方槽内时可跟随转动块旋转，实现转出处理器箱体，方槽开口处作圆弧处理，便于滑块进入方槽内；
[0008]所述处理器组件包括处理器箱体，所述处理器箱体侧壁与所述滑块固定连接，所述处理器箱体内部设有处理器模块，所述处理器箱体侧壁设有上设有连接块，所述处理器模块内设有主系统，滑块带动处理器箱体运动；
[0009]所述壳盖组件包括与所述壳体铰链连接的第一壳盖以及与所述第一壳盖铰链连接的第二壳盖，所述第二壳盖上相对开设有滑动槽，所述第一壳盖以及第二壳盖分别与所述壳体上部以及侧部设有开口相互适配，主要用于盖住所述壳体上部以及侧部的开口；
[0010]所述锁定组件包括相对设置于所述处理器箱体侧壁的连接柱、设置在连接柱上的锁定圈、活动设置在所述壳体内部的锁定块以及活动设置在滑动槽内的滑柱，所述锁定块一端设有凸块，且所述锁定块另一端设有拉动环，所述锁定块侧壁设有第一弹簧，所述第一弹簧一端与所述壳体连接，所述锁定圈边角做圆弧处理，所述锁定圈上开设有方形通孔，所述凸块边角做圆弧处理，所述方形通孔与所述凸块相互适配，固定所述处理器箱体时，所述凸块刚好进入方形通孔内，用于对锁定圈进行限位，所述滑柱一端设有卡扣，所述卡扣一端与所述拉动环相互适配，所述滑柱一侧设有第二弹簧，所述第二弹簧一端与所述滑动槽内壁连接，所述连接柱与所述锁定圈相互垂直，所述拉动环的主要作用是便于拉动锁定块以及配合卡扣固定第二壳盖；
[0011]所述主系统包括录入子系统、互动子系统以及处理子系统，所述录入子系统包括线上单元、线下单元以及筛选单元，并搭建立用于存储数据的数据库，第一名学生选择影视歌素材后，通过网络上传至线上单元，或通过数据线与连接块连接后，上传至线下单元，线上单元与线下单元将文件传输至数据库，上传时先输入学生学号，再输入上传文件内容名称，最后上传数据文件，数据库存储时，首先将学号以及内容名称进行编码，然后将编码作为文件内容的前缀码，与数据文件编码叠加后同步存储，第二名学生选择影视歌素材后上传至数据库前，先经过筛选单元，通过文件内容名称编码在数据库中进行模糊查询，判断本文件内容名称在数据库中是否已经存在，若不存在开始上传，若存在，在已有文件前缀码前叠加第二名学生学号编码，重复上述步骤，所有学生完成文件上传，生成该课程思政教育影视歌数据库。
[0012]优选地，所述主系统还包括通信子系统，所述通信子系统通过构建通信网络与网络平台与学生端移动手机以及教师端移动笔记本电脑互联，实现线上数据传输，数据共享，且学生使用前需进行注册，注册时携带学生学号信息，作为普通用户，只有上传数据的权限，教师注册登录时需要教职工编号，作为超级管理员用户，具有查看后台数据，上传练习题题目以及答案的权限，具有全部权限。
[0013]优选地，教学过程中互动子系统随机产生一定数量练习题，互动练习题为教师端通过超级管理员权限提前录入互动子系统内，练习题是教师端根据影视歌数据库中思政课素材出的题目，通过通信模块将练习题发送至学生端手机，学生答题时先获取学生信息，学生完成答题后，所述互动子系统用于统计学生答题与测验成绩，并统计错题分布，根据教师标注的每题关联知识点，记录学生的知识点学习结果，用于判断在思政教育中学生对各个知识点的掌握情况。
[0014]优选地，所述处理子系统首先获取影视歌数据库中每条文件的前缀码以及互动子
系统中生成的知识点学习结果，首先根据文件前缀码分析该内容文件有哪些学生上传，选择同一内容学生多，说明较多学生选择该影视歌内容，以此分析学生兴趣，在根据知识点学习结果分析学生对知识点的掌握情况以及易错点，最终指导老师课后总结，并给出教学建议、推荐教学方案和教学资源，使得教师在思政教育教学中，在处理子系统产生的处理结果的精确指导下，改进教学方式，晚上教学素材，提高教学质量。
[0015]优选地，所述处理器箱体侧壁开设有安装槽，所述连接块安装在安装槽内，所述连接块设有若干USB接头、type
‑
c接头以及水晶头插口，且所述连接块与所述处理器模块电性连接，USB接头、type
‑
c接头以及水晶头插口的主要作用是与外部设备连接，例如学生端手机、教师端手机、双绞线水晶头以及投影仪进行连接，实现全方位多媒体教学。
本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.高校课程思政的影视歌教学信息收集处理器，其特征在于：包括壳体(1)、活动设置在壳体(1)内部的处理器组件，活动设置在壳体(1)上的壳盖组件，所述壳体(1)与处理器组件之间设有活动组件以及锁定组件；所述壳体(1)内部中空，上部以及侧部设有开口，所述活动组件包括开设于壳体(1)内部上端的上滑轨(2)，所述上滑轨(2)一端活动设有转动块(3)，所述转动块(3)上开设有方槽(4)，所述方槽(4)一端设有开口，且所述方槽(4)直径与所述上滑轨(2)内径相同，所述上滑轨(2)内活动设有滑块(5)，所述滑块(5)与所述方槽(4)相互适应；所述处理器组件包括处理器箱体(6)，所述处理器箱体(6)侧壁与所述滑块(5)固定连接，所述处理器箱体(6)内部设有处理器模块，所述处理器箱体(6)侧壁设有上设有连接块(7)，所述处理器模块内设有主系统；所述壳盖组件包括与所述壳体(1)铰链连接的第一壳盖(10)以及与所述第一壳盖(10)铰链连接的第二壳盖(11)，所述第二壳盖(11)上相对开设有滑动槽(22)；所述锁定组件包括相对设置于所述处理器箱体(6)侧壁的连接柱(12)、设置在连接柱(12)上的锁定圈(13)、活动设置在所述壳体(1)内部的锁定块(14)以及活动设置在滑动槽(22)内的滑柱(17)，所述锁定块(14)一端设有凸块(15)，且所述锁定块(14)另一端设有拉动环(19)，所述锁定块(14)侧壁设有第一弹簧(16)，所述第一弹簧(16)一端与所述壳体(1)连接，所述锁定圈(13)边角做圆弧处理，所述锁定圈(13)上开设有方形通孔，所述凸块(15)边角做圆弧处理，所述方形通孔与所述凸块(15)相互适配，所述滑柱(17)一端设有卡扣(18)，所述卡扣(18)一端与所述拉动环(19)相互适配，所述滑柱(17)一侧设有第二弹簧(20)，所述第二弹簧(20)一端与所述滑动槽(22)内壁连接；所述主系统包括录入子系统、互动子系统以及处理子系统，所述录入子系统包括线上单元、线下单元以及筛选单元，并搭建立用于存储数据的数据库，第一名学生选择影视歌素材后，通过网络上传至线上单元，或通过数据线与连接块(7)连接后，上传至线下单元，线上单元与线下单元将文件传输至数据库，上传时先输入学生学号，再输入上传内容名称，最后上传数据文件，数据库存储时，首先将学号以及内容名称进行编码，然后将编码作为文件内容的前缀码同步存储，第二名学生选择影视歌素材后上传至数据库前，先经过筛选单元，通过文件内容名称编码在数据库中进行模糊查询，判断本文件内容名称在数据库中是否已经存在，若不存在开始上传，若存在，在已有文件前缀码前叠加第二名学生学号编码，重复上述步骤，所有学生完成文件上传，生成该课程思政教育影视歌数据库。...
【专利技术属性】
技术研发人员：胡刚，张燕，
申请(专利权)人：广州工商学院，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。