英语教学用的学习机制造技术

本实用新型专利技术涉及一种英语教学用的学习机。本实用新型专利技术所述的英语教学用的学习机包括：学习机体；侧带，所述侧带用于将所述学习机体固定到使用者的头部，所述侧带的第一端固定连接在所述学习机体的一侧，所述侧带的第二端活动连接在所述学习机体的另一侧；收绳器，所述收绳器与所述侧带的第二端通过绳体进行连接，所述收绳器用于收缩或放长所述绳体。本实用新型专利技术所述的英语教学用的学习机适用于不同头部大小的人群。小的人群。小的人群。

【技术实现步骤摘要】
英语教学用的学习机


[0001]本技术涉及英语教学器具领域，特别是涉及一种英语教学用的学习机。

技术介绍

[0002]英语学习机是一种电子英语教学类产品。在采用现有英语学习机观看英语教学视频的过程中，通常是低头俯视观看视频，长时间容易造成使用者颈部肌肉酸痛，增加学习者的疲劳感。
[0003]中国专利号CN212084407U公开了一种对外汉语教学自助学习机，该学习机包括观看架体和学习机体，所述观看架体的内部开设有安装卡槽，且安装卡槽的内部安装有学习机体。本技术通过观看架体内部开设的安装卡槽与学习机体表面设的安装插接块的相互插接配合，可以方便学习机体与观看架体配合使用过程中安装，同时也可进行灵活拆卸配合触屏笔单独使用，使其学习机体自助学习更加灵活，并且通过观看架体顶部设置的头部固定带与学习机体的安装配合使用，可以在长时间的视频教学过程中，可以将学习机固定在头部进行教学视频的观看学习，该装置采用VR眼镜的观看方式，不但可以有效增加自助教学的趣味性，提高学习效率，同时也可对观看坐姿进行自由调节。
[0004]该学习机采用固定带以佩戴在人体头部，但是无法调节固定带大小，导致学习机不能适应不同头部大小的人群，仍有进一步改进的空间。

技术实现思路

[0005]基于此，本技术的目的在于，提供一种英语教学用的学习机，其适用于不同头部大小的人群。
[0006]一种英语教学用的学习机，所述英语教学用的学习机包括：学习机体；侧带，所述侧带用于将所述学习机体固定到使用者的头部，所述侧带的第一端固定连接在所述学习机体的一侧，所述侧带的第二端活动连接在所述学习机体的另一侧；收绳器，所述收绳器与所述侧带的第二端通过绳体进行连接，所述收绳器用于收缩或放长所述绳体。
[0007]进一步地，所述学习机体的两侧分别设置有第一带口、第二带口，所述侧带的第一端穿过所述第一带口且固定在所述第一带口处，所述侧带的第二端穿过所述第二带口后与所述绳体连接。
[0008]进一步地，所述收绳器包括设置在所述侧带上的底座、转动设置在所述底座上的转轴、与所述转轴相连接的旋钮，所述绳体的一端固定在所述底座上，所述绳体的另一端穿过所述侧带后固定在所述转轴上。
[0009]进一步地，所述英语教学用的学习机还包括基座、顶带，所述基座滑移安装在所述侧带上，所述顶带的第一端固定连接在所述学习机体上，所述顶带的第二端活动连接在所述基座上，所述顶带的第二端穿过所述基座后可拆卸地安装在所述顶带上。
[0010]进一步地，在所述基座的两侧分别设置有第三带口、第四带口，所述侧带的第一端固定连接在所述学习机体的一侧，所述侧带的第二端依次穿过所述第三带口、所述第四带
口、所述第二带口后与所述绳体连接。
[0011]进一步地，在所述学习机体的顶部设置有第五带口，在所述基座的顶部设置有第六带口，所述顶带的第一端穿过所述第五带口且固定在所述第五带口处，所述顶带的第二端穿过所述第六带口后可拆卸地安装在所述顶带上。
[0012]进一步地，在所述顶带上设置有第一魔术贴，在所述顶带的第二端处设置有与所述第一魔术贴相配合的第二魔术贴。
[0013]进一步地，在所述顶带上设置有按钮排孔，在所述顶带的第二端处设置有与所述按钮排孔相配合的按钮凸起。
[0014]进一步地，所述侧带为松紧带。
[0015]为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本技术。
附图说明
[0016]图1为实施例所述的英语教学用的学习机的结构示意图；
[0017]图2为实施例所述的英语教学用的学习机的俯视图；
[0018]图3为实施例所述的顶带通过排孔和凸起相连接的示意图；
[0019]图4为实施例所述的顶带通过魔术贴相连接的示意图；
[0020]图5为实施例所述的收绳器的结构示意图；
[0021]附图标记：
[0022]1、学习机主体；11、第一带口；12、第二带口；13、第五带口；2、侧带；3、收绳器；31、绳体；32、底座；33、转轴；34、旋钮；4、基座；41、第三带口；42、第四带口；43、第六带口；5、顶带；51、第一魔术贴；52、第二魔术贴；53、按钮排孔；54、按钮凸起。
具体实施方式
[0023]一种英语教学用的学习机，参见图1至图5，包括学习机主体1、侧带2、收绳器3、绳体31。其中，学习机体为现有的英语学习机，其结构可以参见中国专利号CN212084407U，在此不再赘述。侧带2用于将学习机体固定到使用者的头部，侧带2为现有技术中的松紧带，该松紧带为具有弹性的带体，侧带2的第一端固定连接在学习机体的一侧，侧带2的第二端活动连接在学习机体的另一侧。收绳器3固定安装在侧带2上，收绳器3与侧带2的第二端通过绳体31进行连接，收绳器3用于收缩或放长绳体31。
[0024]在学习机的佩戴过程中，首先将侧带2套在人体头部，由于侧带2具有一定弹性，所以侧带2能初步固定在人体头部，并且可以适应不同人体头部；然后手动旋转收绳器3，收绳器3收缩绳体31以牵拉侧带2的第二端逐渐向收绳器3的方向移动，使得侧带2紧紧地贴合在人体头部上，侧带2能够牢固地固定在人体头部。
[0025]具体地，在学习机体的两侧分别设置有第一带口11、第二带口12。侧带2的第一端穿过第一带口11后通过线缝的方式固定在侧带2上，从而将侧带2的第一端固定在第一带口11处。侧带2的第二端穿过所述第二带口12后与绳体31连接。
[0026]具体地，收绳器3包括设置在侧带2上的底座32、转动设置在底座32上的转轴33、与转轴33相连接的旋钮34，绳体31的一端固定在底座32上，绳体31的另一端穿过侧带2后固定在转轴33上。在收缩绳体31的过程中，手动旋转旋钮34，旋钮34的转动会带动转轴33旋转，
旋转中的转轴33会收卷绳体31，从而调节侧带2的长度和松紧度。更具体地，为了收缩或放长绳体31，收绳器3的旋钮34具有两个工作位置，当旋钮34被按下并顺时针旋扭时可以收紧绳体31，当旋钮34被拉起时绳体31被释放；而为了实现该功能，收绳器3的结构可以参见中国专利号CN201295366Y、TWI 374016B、TWI410223B、CN102188079B等，在此不再赘述。
[0027]参见图1至图5，英语教学用的学习机还包括基座4、顶带5。其中，基座4滑移安装在侧带2上，顶带5的第一端固定连接在学习机体上，顶带5的第二端活动连接在基座4上，顶带5的第二端穿过基座4后可拆卸地安装在顶带5上。待侧带2佩戴好后，牵拉顶带5的第二端移动，根据不同人头大小来调节顶带5的长度，并将顶带5的第二端安装在顶带5上，完成顶带5的佩戴。
[0028]具体地，在基座4的两侧分别设置有第三带口41、第四带口42。侧带2的第一端固定连接在学习机体的一侧，侧带2的第二端依次穿过第三带口41、第四带口42、第二带口12后与绳体31连接。采用该设计，基座4可以在侧带2上移动，使得顶带5本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用的学习机，其特征在于，所述英语教学用的学习机包括：学习机体；侧带(2)，所述侧带(2)用于将所述学习机体固定到使用者的头部，所述侧带(2)的第一端固定连接在所述学习机体的一侧，所述侧带(2)的第二端活动连接在所述学习机体的另一侧；收绳器(3)，所述收绳器(3)与所述侧带(2)的第二端通过绳体(31)进行连接，所述收绳器(3)用于收缩或放长所述绳体(31)。2.根据权利要求1所述的英语教学用的学习机，其特征在于：所述学习机体的两侧分别设置有第一带口(11)、第二带口(12)，所述侧带(2)的第一端穿过所述第一带口(11)且固定在所述第一带口(11)处，所述侧带(2)的第二端穿过所述第二带口(12)后与所述绳体(31)连接。3.根据权利要求1所述的英语教学用的学习机，其特征在于：所述收绳器(3)包括设置在所述侧带(2)上的底座(32)、转动设置在所述底座(32)上的转轴(33)、与所述转轴(33)相连接的旋钮(34)，所述绳体(31)的一端固定在所述底座(32)上，所述绳体(31)的另一端穿过所述侧带(2)后固定在所述转轴(33)上。4.根据权利要求2所述的英语教学用的学习机，其特征在于：所述英语教学用的学习机还包括基座(4)、顶带(5)，所述基座(4)滑移安装在所述侧带(2)上，所述顶带(5)的第一端固定连接在所述学习机体上，所述顶带(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王新华，葛娜，楚荷霞，桂爱华，陈永峰，李晓，
申请(专利权)人：驻马店幼儿师范高等专科学校河南省汝南幼儿师范学校，
类型：新型
国别省市：