一种教学用装配式钢结构实体模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用装配式钢结构实体模型，包括安装底板、方形钢柱、放置板一、放置板二和横梁连接架，所述安装底板的顶端外表面等间距设置有多个方形钢柱，所述安装底板的顶端外表面横向设置有放置板一和放置板二，且放置板一位于放置板二的下方，所述安装底板的顶端外表面分别设置有人字支撑架、单斜杆支撑架和交叉支撑架。该教学用装配式钢结构实体模型，该装置为缩小板的装配式钢结构实体模型，便于学生在培训时能够自主进行拆卸和安装，同时该装置中的结构和所需要的框架均齐全，便于学生学习，同时便于老师进行模拟培训教学，使得教学培训效果更好，能够让学生更加清楚明了的了解框架中的结构。清楚明了的了解框架中的结构。清楚明了的了解框架中的结构。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用装配式钢结构实体模型


[0001]本技术涉及结构工程
，具体为一种教学用装配式钢结构实体模型。

技术介绍

[0002]钢结构建筑已经成为21世纪建筑发展的趋势，在工业与民用建筑、大型体育馆、火车站等方面广泛采用，具有广阔的发展前景。由于目前钢结构工程技术专业教学内容一直紧密与钢结构行业实际结合，且与钢结构行业同发展共成长，学生在校学到的专业技能与实际岗位需求密切吻合，所以需要一种能够进行教学用的装配式钢结构实体模型。
[0003]现有的教学模型在使用的过程中大多数为大型钢架结构设计，整体的框架体系较大，不适合学生进行拆装实训和教学，教学效果不好。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种教学用装配式钢结构实体模型，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的教学模型在使用的过程中大多数为大型钢架结构设计，整体的框架体系较大，不适合学生进行拆装实训和教学，教学效果不好的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用装配式钢结构实体模型，包括安装底板、方形钢柱、放置板一、放置板二和横本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用装配式钢结构实体模型，包括安装底板（1）、方形钢柱（2）、放置板一（7）、放置板二（8）和横梁连接架（13），其特征在于：所述安装底板（1）的顶端外表面等间距设置有多个方形钢柱（2），且方形钢柱（2）与安装底板（1）之间均为垂直设置，所述安装底板（1）的顶端外表面横向设置有放置板一（7）和放置板二（8），且放置板一（7）位于放置板二（8）的下方，所述安装底板（1）的顶端外表面分别设置有人字支撑架（9）、单斜杆支撑架（10）和交叉支撑架（11）。2.根据权利要求1所述的一种教学用装配式钢结构实体模型，其特征在于：所述放置板一（7）和放置板二（8）的内部均等间距贯穿设置有多个卡合安装孔，且安装孔的位置与方形钢柱（2）的位置在同一垂直线上，并且方形钢柱（2），的外表面与放置板一（7）和放置板二（8）内部的安装孔内壁相贴合。3.根据权利要求1所述的一种教学用装配式钢结构实体模型，其特征在于：所述方形钢柱（2）靠近安装底板（1）的一端外表面连接设置有柱脚底板（3），且柱脚底板（3）的表面积大于方形钢柱（2）的底端外表面的表面积，并且方形钢柱（2）底端外表面的拐角处均纵向对称设置有加强板（4）。4.根据权利要求3所述的一种教学用装配式钢结构实体模型，其特征在于：所述加强板（4）的底端外表面与柱脚底板（3）的顶端外表面贴合连接 ，且柱...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋发浩，孟海东，
申请(专利权)人：北京睿格致科技有限公司，
类型：新型
国别省市：