【技术实现步骤摘要】
一种高中语文教育用便携式书写板
[0001]本技术涉及教学
,尤其涉及一种高中语文教育用便携式书写板。
技术介绍
[0002]高中语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。是工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。高中语文可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。在现阶段的语文教学中,教师在教学时,已经不单纯的局限的教室中,偶尔会有户外拓展活动,例如辩论赛、即兴演讲等,不仅能够营造更好的学习环境,还能提升学生的胆量和表达能力,在高中语文的户外拓展课上,教师需要书写板来记录重点,目前在学校中虽然也有书写板,但是现有的书写板都是一个大大的板子和支撑架构成,在携带式非常的不方便,会增加教师进行户外拓展课的难度,因此需要一种高中语文教育用便携式书写板来满足需求。
技术实现思路
[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的书写板携带不方便的缺点,而提出的一种高中语文教育用便携式书写板。
[0004]为了实现上述 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高中语文教育用便携式书写板,包括固定轴(1)和圆盘(2),固定轴(1)固定在圆盘(2)上,其特征在于,还包括:书写机构,所述书写机构固定在所述固定轴(1)上,所述书写机构包括多个轴承(3)、多个固定板(4)和多个书写板(5),多个所述轴承(3)等距套装固定在所述固定轴(1)上,多个所述固定板(4)分别固定在多个所述轴承(3)上,多个所述书写板(5)分别镶嵌固定在多个所述固定板(4)上;锁定机构,所述锁定机构固定在所述圆盘(2)和多个所述固定板(4)上;支撑机构,所述支撑机构固定在所述圆盘(2)上。2.根据权利要求1所述的一种高中语文教育用便携式书写板,其特征在于,所述锁定机构包括多个限位孔(6)和多个第二限位螺栓(10),多个所述限位孔(6)分别贯穿设在多个所述固定板(4)上,多个所述第二限位螺栓(...
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