一种物理教学用物理原理演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了教学技术领域的一种物理教学用物理原理演示教具；包括固定板，固定板的顶部设有支撑柱，支撑柱的顶部固定连接有固定轴，固定轴的顶部开设有顶槽，固定轴位于顶槽两端的侧壁均开设有活动孔，两个活动孔的内壁共同转动连接有转轴，转轴的顶部固定连接有顶柱，顶柱顶端相互远离两侧的侧壁贯穿开设有贯穿孔，贯穿孔的内壁活动连接有杠杆。本实用新型专利技术的有益效果是：本装置结构简单，携带方便，在进行物理教学原理演示时，可很好的对杠杆原理进行演示，同时杠杆长度可调节，便于演示杠杆原理的多样性。示杠杆原理的多样性。示杠杆原理的多样性。

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用物理原理演示教具


[0001]本技术涉及教学
，具体是一种物理教学用物理原理演示教具。

技术介绍

[0002]使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。
[0003]在物理教学过程中，需对一些物理原理进行演示，从而得到更好的教学效果，在现有技术中，多数物理原理演示装置均位于学校实验室，在日常课堂中无法进行演示。因此，本领域技术人员提供了一种物理教学用物理原理演示教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种物理教学用物理原理演示教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理教学用物理原理演示教具，包括固定板，所述固定板的顶部设有支撑柱，所述支撑柱的顶部固定连接有固定轴，所述固定轴的顶部开设有顶槽，所述固定轴位于顶槽两端的侧壁均开设有活动孔，两个所述活动孔的内壁共同转动连接有转轴，所述转轴的顶部固定连接有顶柱，所述顶柱顶端相互远离两侧的侧壁贯穿开设有贯穿孔，所述贯穿孔的内壁活动连接有杠杆。
[0006]作为本技术进一步的方案：所述杠杆相互远离两端的底部均固定连接有顶块，两个所述顶块的侧壁均贯穿开设有套孔，通过顶块和套孔配合使用对砝码进行连接限位。
[0007]作为本技术再进一步的方案：所述顶柱的顶部贯穿开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁啮合连接有紧固螺栓，通过螺纹孔和紧固螺栓对杠杆进行挤压限位，确保杠杆在原理演示时不会发生长度变化。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述支撑柱的底端外壁固定连接有连接法兰，所述连接法兰与固定板固定连接，通过连接法兰对支撑柱进行连接限位。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述固定板位于支撑柱两侧的顶部均固定连接有收纳盒，两个所述收纳盒的顶部均开设有收纳槽，两个所述收纳槽的内壁均匀设置有多个砝码，通过收纳盒对砝码进行收纳。
[0010]作为本技术再进一步的方案：多个所述砝码的顶部均固定连接有挂钩，通过挂钩配合顶块和套孔对砝码进行连接限位。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术中，通过固定板提供安装空间，通过连接法兰将支撑柱进行连接限位，通过固定轴、活动孔、和顶槽配合使用，确保转轴的转动效果，通过杠杆两端的顶块和套孔配合砝码上的挂钩悬挂砝码，进而带动杠杆两
侧上下运动，进行杠杆原理演示，同时可通过紧固螺栓、螺纹孔、贯穿孔配合使用，可左右移动杠杆的位置，进行不同重量的杠杆原理演示。本装置结构简单，携带方便，在进行物理教学原理演示时，可很好的对杠杆原理进行演示，同时杠杆长度可调节，便于演示杠杆原理的多样性。
附图说明
[0012]图1为本技术的主视结构示意图；
[0013]图2为图1中A处的结构放大示意图；
[0014]图3为本技术中转轴的拆分结构放大示意图。
[0015]图中：1、固定板；2、支撑柱；3、连接法兰；4、收纳盒；5、收纳槽；6、砝码；7、固定轴；8、顶柱；9、杠杆；10、顶块；11、套孔；12、活动孔；13、顶槽；14、转轴；15、贯穿孔；16、螺纹孔；17、紧固螺栓。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]请参阅图1～3，本技术实施例中，一种物理教学用物理原理演示教具，包括固定板1，固定板1的顶部设有支撑柱2，支撑柱2的顶部固定连接有固定轴7，固定轴7的顶部开设有顶槽13，固定轴7位于顶槽13两端的侧壁均开设有活动孔12，两个活动孔12的内壁共同转动连接有转轴14，转轴14的顶部固定连接有顶柱8，顶柱8顶端相互远离两侧的侧壁贯穿开设有贯穿孔15，贯穿孔15的内壁活动连接有杠杆9。
[0018]其中，杠杆9相互远离两端的底部均固定连接有顶块10，两个顶块10的侧壁均贯穿开设有套孔11，通过顶块10和套孔11配合使用对砝码6进行连接限位；顶柱8的顶部贯穿开设有螺纹孔16，螺纹孔16的内壁啮合连接有紧固螺栓17，通过螺纹孔16和紧固螺栓17对杠杆9进行挤压限位，确保杠杆9在原理演示时不会发生长度变化。
[0019]支撑柱2的底端外壁固定连接有连接法兰3，连接法兰3与固定板1固定连接，通过连接法兰3对支撑柱2进行连接限位；固定板1位于支撑柱2两侧的顶部均固定连接有收纳盒4，两个收纳盒4的顶部均开设有收纳槽5，两个收纳槽5的内壁均匀设置有多个砝码6，通过收纳盒4对砝码6进行收纳；多个砝码6的顶部均固定连接有挂钩，通过挂钩配合顶块10和套孔11对砝码6进行连接限位。
[0020]本技术的工作原理是：使用本装置时，只需将固定板1置于合适位置，拧动紧固螺栓17，使其解除对杠杆9的挤压限位，然后根据具体试验需求，移动杠杆9的位置，当杠杆9移动至合适位置是，重新拧紧紧固螺栓17，对杠杆9进行挤压限位，然后取出砝码6通过挂钩将其悬挂在两个套孔11内，此时杠杆9两端重量变化，带动杠杆9两侧做上下移动，顶柱8和转轴14在活动孔12和顶槽13内转动，此时杠杆原理演示结束；进行二次试验演示时，只需松开紧固螺栓17，移动杠杆9的位置，改变杠杆9两侧的长度，然后进行二次演示，即可得出重量不变情况下杠杆9长度对试验结果的改变。
[0021]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用物理原理演示教具，包括固定板(1)，其特征在于：所述固定板(1)的顶部设有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的顶部固定连接有固定轴(7)，所述固定轴(7)的顶部开设有顶槽(13)，所述固定轴(7)位于顶槽(13)两端的侧壁均开设有活动孔(12)，两个所述活动孔(12)的内壁共同转动连接有转轴(14)，所述转轴(14)的顶部固定连接有顶柱(8)，所述顶柱(8)顶端相互远离两侧的侧壁贯穿开设有贯穿孔(15)，所述贯穿孔(15)的内壁活动连接有杠杆(9)。2.根据权利要求1所述的一种物理教学用物理原理演示教具，其特征在于：所述杠杆(9)相互远离两端的底部均固定连接有顶块(10)，两个所述顶块(10)的侧壁均贯穿开设有套孔(11)。3.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐浩宇，
申请(专利权)人：胡文琦，
类型：新型
国别省市：