一种中学生物理电路实验台制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，尤其为一种中学生物理电路实验台，包括实验台本体，所述实验台本体的正面安装有实验机构，所述实验台本体的正面且在实验机构的右侧设置有固定机构，所述实验台本体的右侧安装有电源插头，所述实验台本体的右侧且在电源插头的正下方安装有电子按钮，通过设置实验台本体、实验机构以及电子按钮，解决了目前中学生的电路实验需要学生将实验用具整齐地放置实验台上并使用导线将实验用具连接在一起，操作费时费力的问题。的问题。的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种中学生物理电路实验台


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种中学生物理电路实验台。

技术介绍

[0002]电子技术课程是电类和部分非电类重要的基础课，是一门实践性强、实用性广的学科，目前我国初中的物理就开始让学生接触基础电学知识，要掌握好电工电子技术必须做好实践性教学环节，即实验、实习及课程设计等于理论相结合的环节。
[0003]目前中学生的电路实验需要学生将实验用具整齐地放置实验台上并使用导线将实验用具连接在一起，操作费时费力，因此需要一种中学生物理电路实验台来改善这一问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种中学生物理电路实验台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种中学生物理电路实验台，包括实验台本体，所述实验台本体的正面安装有实验机构，所述实验台本体的正面且在实验机构的右侧设置有固定机构，所述实验台本体的右侧安装有电源插头，所述实验台本体的右侧且在电源插头的正下方安装有电子按钮。/>[0007]作为本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中学生物理电路实验台，包括实验台本体(1)，其特征在于：所述实验台本体(1)的正面安装有实验机构(2)，所述实验台本体(1)的正面且在实验机构(2)的右侧设置有固定机构(3)，所述实验台本体(1)的右侧安装有电源插头(4)，所述实验台本体(1)的右侧且在电源插头(4)的正下方安装有电子按钮(5)。2.根据权利要求1所述的一种中学生物理电路实验台，其特征在于：所述实验机构(2)包括推板(201)、凹槽(202)、滑块(203)、滑槽(204)、弹簧(205)、电磁铁(206)、单刀双掷开关(207)、实验灯泡(208)、电压表(209)、电流表(210)、变阻器(211)、蓄电池(212)、安装板(213)、接线柱(214)以及密封盖(215)，所述推板(201)安装在实验台本体(1)的内部，所述实验台本体(1)的内部且在推板(201)的对应位置处开设有凹槽(202)，所述推板(201)的顶部、底部以及两侧均安装有滑块(203)，所述凹槽(202)的内部且在滑块(203)对应位置处开设有滑槽(204)，所述推板(201)的背面安装有弹簧(205)，所述凹槽(202)的内壁且在靠近弹簧(205)的对应位置处安装有电磁铁(206)，所述凹槽(202)的内部且在推板(201)的正面设置有单刀双掷开关(207)，所述凹槽(202)的内部且在单刀双掷开关(207)的右侧设置有实验灯泡(208)，所述凹槽(202)的内部且在实验灯泡(208)的下方设置有电压表(209)，所述凹槽(202)的内部且在电压表(209)的左侧设置有电流表(210)，所述凹槽(202)的内部且在电流表(210)的下方设置有变阻器(211)，所述凹槽(202)的内部且在实验灯泡(208)的上方设置有蓄电池(212)，所述单刀双掷开关(207)、实验灯泡(208)、电压表(209)、电流表(210)、变阻器(211)以及蓄电池(212)的背面均安装有安装板(213)，所述安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：李昀昊，邹海燕，
申请(专利权)人：李昀昊，
类型：新型
国别省市：