一种直播处理方法、装置及存储介质制造方法及图纸

本申请提供一种直播处理方法、装置及存储介质，其中直播处理方法包括：接收用户上传的多媒体文件；检测多媒体文件是否为PPT演示文档；当确定多媒体文件为PPT演示文档，通过预设的编码算法对PPT演示文档进行解码转换；将解码的结果反馈给主播端和/或观看端进行在线展示。本申请的直播处理方法，通过调用服务器采用预设的预算对用户上传的PPT演示文档进行解码转换，并将解码后的文件传输给主播端或观看端进行在线展示，无需在观看端使用搭载解码器的客户端对传输的文件解析加载，无需客户端或直播网页与解码器进行耦合对PPT演示文档进行实时解析加载，从而大大提高了如在线教育直播课堂中PPT演示文档的演示便利性，使用方便，演示效果好。示效果好。示效果好。

【技术实现步骤摘要】
一种直播处理方法、装置及存储介质


[0001]本申请涉及多媒体
，尤其涉及一种直播处理方法、装置及存储介质。

技术介绍

[0002]随着多媒体技术的发展，通过多媒体文档演示来进行教育教学的应用越来越广泛，在目多媒体教学中,为了多媒体文档的演示方便性和教学的趣味性，通常老师会通过制作与教学内容相关的PPT演示文档进行在线教学，传统的在线教学中，当学生端对教师端当前加载的PPT演示文档进行加载解析时，通常需要使用搭载对应多媒体文件解码器与观看端的客户端进行较强的耦合才能对不同的PPT演示文档进行流畅的正常加载解析，这种在线教学PPT演示文档加载方法兼容性差，很容易导致学生端无法流畅的观看含有PPT演示文档的在线教学内容，影响线教学工作的正常进行。

技术实现思路

[0003]鉴于以上现有技术的缺点，本专利技术的目的在于提出一种直播处理方法，无需在学生端本地安装包含解码器的客户端对教书端上传的PPT文档进行解码，可直接将教师端上传的PPT文档在学生端进行加载显示，兼容性好，从而保证多媒体在线教学工作的有序进行。
[0004]第一方面，本申请提供了一种直播处理方法，包括：
[0005]接收用户上传的多媒体文件；
[0006]检测所述多媒体文件是否为PPT演示文档；
[0007]当确定所述多媒体文件为PPT演示文档，通过预设的编码算法对所述PPT演示文档进行解码转换；
[0008]将所述解码的结果反馈给主播端和/或观看端进行在线展示。
[0009]可选地，在本申请的一种实施例中，所述通过预设的编码算法对所述PPT演示文档进行解码转换，包括：
[0010]调用后台服务器使用预设编码算法对所述PPT演示文档进行分片处理，以对所述PPT演示文档进行解码转换。
[0011]可选地，在本申请的一种实施例中，所述直播处理方法还包括：根据对所述PPT演示文档进行解码转换的结果，生成对应的PPT文档列表。
[0012]可选地，在本申请的一种实施例中，所述直播处理方法还包括：将所述PPT文档列表传输给所述主播端和/或观看端，以供所述主播端和/或观看端对所述PPT文档列表进行操作。
[0013]可选地，在本申请的一种实施例中，所述接收用户上传的多媒体文件，包括：
[0014]通过微服务的预设端口接收主播端上传的多媒体文件。
[0015]可选地，在本申请的一种实施例中，所述接收用户上传的多媒体文件，包括：
[0016]通过web网页接收用户上传的多媒体文件。
[0017]可选地，在本申请的一种实施例中，所述将所述解码的结果反馈给所述主播端和/或观看端进行在线展示，包括：
[0018]若解码成功，则将所述解码后的文件以视频流的形式在所述主播端或观看端进行展示；
[0019]若解码失败，则生成所述解码失败提示信息，将所述解码失败提示信息传输给所述主播端或观看端进行展示。
[0020]可选地，在本申请的一种实施例中，所述方法还包括：
[0021]根据所述解码转换的进度，生成相应的进度提示；
[0022]将所述进度提示传输给所述主播端进行实时显示。
[0023]第二方面，基于本申请第一方面所述的直播处理方法，本申请实施例还提供一种直播处理装置，包括：
[0024]接收模块，用于接收主播端上传的多媒体文件；
[0025]检测模块，用于检测所述多媒体文件是否为PPT演示文档；
[0026]转码模块，用于当确定所述多媒体文件为PPT演示文档，通过预设的编码算法对所述PPT演示文档进行解码转换；
[0027]发送模块，用于将所述解码的结果反馈给所述主播端和/或观看端进行在线展示。
[0028]第三方面，本申请实施例还提供一种存储介质，所述存储介质上存储有计算机程序，所述处理器执行所述存储介质上存储的计算机程序时，实现如本申请第一方面所述的任意一种直播处理方法。
[0029]本申请提供一种直播处理方法、装置及存储介质，其中所述直播处理方法包括：接收用户上传的多媒体文件；检测所述多媒体文件是否为PPT演示文档；当确定所述多媒体文件为PPT演示文档，通过预设的编码算法对所述PPT演示文档进行解码转换；将所述解码的结果反馈给主播端和/或观看端进行在线展示。本申请所述的直播处理方法，通过调用服务器采用预设的预算对用户上传的PPT演示文档进行解码转换，并将解码后的文件传输给主播端或观看端进行在线展示，无需在观看端使用搭载解码器的客户端对传输的文件解析加载，无需客户端或直播网页与解码器进行耦合对PPT演示文档进行实时解析加载，从而大大提高了如在线教育直播课堂中PPT演示文档的演示便利性，使用方便，演示效果好。
附图说明
[0030]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请实施例中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0031]图1为本申请实施提供的一种直播处理方法的工作流程图；
[0032]图2为本申请实施提供的一种直播处理装置的结构示意流程图。
具体实施方式
[0033]为了使本领域的人员更好地理解本申请实施例中的技术方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实
施例仅是本申请实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请实施例中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请实施例保护的范围。
[0034]下面结合本申请实施例附图进一步说明本申请实施例具体实现。
[0035]实施例一、
[0036]本申请实施例一提供一种直播处理方法，如图1所示，图1为本申请实施提供的一种直播处理方法的工作流程图，该直播处理方法包括：
[0037]S101、接收用户上传的多媒体文件。
[0038]在本申请实施例的实现方式红，通过预先接收用户上传的多媒体文件，具体的，例如将该多媒体文件上传到直播服务器或云端，而非在教师端或主播端进行对媒体文件演示，以避免在教师端或主播端在如含有动画的PPT演示文档或视频文件进行加载时，造成的通信数据较大幅度波动造成的延时或卡顿现象。
[0039]可选地，在本申请的一种实施例中，所述接收用户上传的多媒体文件，包括：通过微服务的预设端口接收主播端上传的多媒体文件。在本申请实施例中，使用微服务的预设端口接收主播端上传的多媒体文件，能够更好的为用户上传多媒体文件提供便利性和好的体验感。
[0040]可选地，在本申请的一种实施例中，所述接收用户上传的多媒体文件，包括：通过web网页接收用户上传的多媒体文件。在本申请实施例的实现方式中，使用Web网页接收用户上传的多媒体文件，可以更好的为用户提供服务便利性。
[0041]S102、本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种直播处理方法，其特征在于，包括：接收用户上传的多媒体文件；检测所述多媒体文件是否为PPT演示文档；当确定所述多媒体文件为PPT演示文档，通过预设的编码算法对所述PPT演示文档进行解码转换；将所述解码的结果反馈给主播端和/或观看端进行在线展示。2.根据权利要求1所述的直播处理方法，其特征在于，所述通过预设的编码算法对所述PPT演示文档进行解码转换，包括：调用后台服务器使用预设编码算法对所述PPT演示文档进行分片处理，以对所述PPT演示文档进行解码转换。3.根据权利要求1所述的直播处理方法，其特征在于，所述直播处理方法还包括：根据对所述PPT演示文档进行解码转换的结果，生成对应的PPT文档列表。4.根据权利要求3所述的直播处理方法，其特征在于，所述直播处理方法还包括：将所述PPT文档列表传输给所述主播端和/或观看端，以供所述主播端和/或观看端对所述PPT文档列表进行操作。5.根据权利要求1所述的直播处理方法，其特征在于，所述接收用户上传的多媒体文件，包括：通过微服务的预设端口接收主播端上传的多媒体文件。6.根据权利要求1所述的直播处理方法，其特征在于，所述接收用户上传的多媒体文件，包...

【专利技术属性】
技术研发人员：董世永，杨玉川，吴少林，
申请(专利权)人：创盛视联数码科技北京有限公司，
类型：发明
国别省市：