一种医学英语教学用辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种医学英语教学用辅助教具，包括底座及通过伸缩杆支撑于底座上的面板，伸缩杆上端设有翻转支架，翻转支架包括水平设置的转轴及相对设置的两组竖杆，且转轴两端各可转动地穿设在一组竖杆内，面板设于所述转轴上；任意一组所述竖杆上设置有一组套设在所述转轴上的内齿轮件，竖杆的末端设有把手，把手的侧壁上沿径向方向开设有一组盲孔，盲孔内穿设有一组弹簧及用于按压弹簧的按钮；面向内齿轮件一侧的把手端面上开设有一组与盲孔连通的导向槽，导向槽内穿设有一组顶针，顶针的第一端与按钮相连且顶针的第二端卡接在内齿轮件的齿槽内；本实用新型专利技术的辅助教具可通过握捏把手上的按钮及旋转把手使面板可灵活地俯仰翻转和固定。活地俯仰翻转和固定。活地俯仰翻转和固定。

【技术实现步骤摘要】
一种医学英语教学用辅助教具


[0001]本技术涉及一种教学用具，具体而言，涉及一种医学英语教学用辅助教具。

技术介绍

[0002]医学英语教学过程中，需要向课堂内的学生展示各种图片课件或资料，由于教室环境的不同(如平地教室或阶梯教室)，以及学生座位的各种变化，教室内的黑板由于无法移动或翻转，无法较好地适应各个方向学生视角。
[0003]部分学校教室内会放置一组可以挪动的支架，将图片课件或资料固定到支架上的面板上，由于支架易于挪动换向，可较为方便地向教室内各个方向的学生展示课件内容；但是，上述支架上的面板通常与支架固定连接，面板的俯仰角度固定，针对阶梯教室内的教学，无法兼顾前后排学生的视角。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于克服
技术介绍
的缺点，提供一种可调节面板俯仰角度的支架式医学英语教学用辅助教具。
[0005]本技术的实施例通过以下技术方案实现：
[0006]一种医学英语教学用辅助教具，包括底座及通过伸缩杆支撑于底座上的面板，其特征在于：所述伸缩杆上端设有翻转支架，翻转支架包括水平设置的转轴及相对设置的两组竖杆，且转轴两端各可转动地穿设在一组竖杆内，所述面板设于所述转轴上；
[0007]任意一组所述竖杆上设置有一组套设在所述转轴上的内齿轮件，所述转轴的末端设有把手，把手的侧壁上沿径向方向开设有一组盲孔，盲孔内穿设有一组弹簧及用于按压弹簧的按钮；面向内齿轮件一侧的把手端面上开设有一组与所述盲孔连通的导向槽，且导向槽沿把手的径向延伸；所述导向槽内穿设有一组顶针，所述顶针的第一端与所述按钮相连且顶针的第二端卡接在所述内齿轮件的任意齿槽内以锁定转轴。
[0008]在一些优选实施方案中，所述底座包括底座本体及呈放射状地设置在底座本体周侧壁上的若干支腿单元；
[0009]每组支腿单元均包括与底座本体连接的第一管节及可滑动地穿设在所述第一管节内的第二管节，所述第一管节上及位于所述第一管节外部的第二管节末端均设置有滚轮。
[0010]在一些优选实施方案中，所述伸缩杆的下端外侧壁上套设有连接座，位于连接座上下两端的伸缩杆表面均套设有螺母，以通过两组所述螺母调整连接座在伸缩杆上的位置；
[0011]所述连接座的周侧壁上铰接有与所述支腿单元数量相等的连接杆，每组第一管节的上端面均设有沿第一管节长度方向延伸的长槽，每组所述连接杆下端各穿过一组所述长槽与位于第一管节内的第二管节端部铰接。
[0012]在一些优选实施方案中，所述翻转支架还包括水平设置的横杆，所述横杆焊接于
所述伸缩杆的顶部，所述两组竖杆焊接于所述横杆的两端。
[0013]在一些优选实施方案中，所述面板的两侧边缘均开设有若干通孔，所述转轴上设有用于固定所述面板的夹子，所述面板通过穿设在通孔和夹子内的紧固件与所述转轴连接。
[0014]在一些优选实施方案中，所述第一管节和第二管节均为铝合金方管。
[0015]在一些优选实施方案中，所述滚轮为万向轮。
[0016]本技术实施例的技术方案至少具有如下优点和有益效果：
[0017]本技术的医学英语教学用辅助教具中，转轴两端与所述两组竖杆转动连接，通过握捏把手上的按钮，顶针内缩脱离内齿轮件上的齿槽，转轴解锁，旋转把手使得面板可俯仰翻转；松开把手后，弹簧促使所述顶针回弹进而卡入在内齿轮件上的齿槽内，转轴无法旋转，面板的俯仰角度被固定；
[0018]本技术的医学英语教学用辅助教具中，面板的俯仰角度调节灵活方便，且可实现面板的翻面，使面板的正反两面均可用于固定图片课件或资料。
附图说明
[0019]图1为本技术的医学英语教学用辅助教具的立体图；
[0020]图2为本技术的翻转支架的结构原理图；
[0021]图3为图1的A部分的放大图；
[0022]图4为本技术的支腿单元的结构示意图；
[0023]图标：1
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翻转支架，10
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横杆，11
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竖杆，12
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转轴，13
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内齿轮件，14
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把手，140
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盲孔，141
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导向槽，142
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弹簧，143
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按钮，144
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顶针，15
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夹子，2
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伸缩杆，3
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底座，30
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支腿单元，30a
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第一管节，30b
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第二管节，30c
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滚轮，30d
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长槽，31
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连接杆，32
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连接座，33
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螺母，4
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面板。
具体实施方式
[0024]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
[0025]参照图1至图4，本技术提供一种医学英语教学用辅助教具，包括底座3及通过伸缩杆2支撑于底座3上的面板4；所述伸缩杆2及底座3均为铝合金材质，轻便且坚固，便于移动；所述面板4为木板或胶合板材质，可方便地将纸质资料粘贴或利用图钉固定在面板4上。
[0026]所述伸缩杆2上端设有翻转支架1，所述翻转支架1用于固定和翻转所述面板4，所述翻转支架1为常见的框架结构，具体地讲所述翻转支架1包括水平设置的横杆10，所述横杆10的中部焊接于所述伸缩杆2的顶部，所述横杆10的两端各焊接一组呈竖直状设置的竖杆11，即两组竖杆11相对地固定在横杆10上方。
[0027]所述翻转支架1包括所述两组竖杆11及一组水平设置的转轴12，转轴12的两端各可转动地穿设在一组竖杆11内，所述面板4设于所述转轴12上，即面板4的背面被固定在所
述转轴12上，旋转转轴12，所述面板4的俯仰角度可调。
[0028]任意一组所述竖杆11上设置有一组套设在所述转轴12上的内齿轮件13，参照图3，本实施例中，右侧的竖杆11的右端面上安装有一组内齿轮件13，所述转轴12的穿设于内齿轮件13中且转轴12的右端延伸到内齿轮件13外部，所述转轴12的末端设有把手14，把手14的侧壁上沿径向方向开设有一组盲孔140；所述盲孔140内穿设有一组弹簧142及用于按压弹簧142的按钮143，即弹簧142被按钮143挤压在盲孔140的底部与按钮143本身之间，弹簧142用于促使按钮143回弹复位。
[0029]所述把手14的左侧端面上开设有一组与所述盲孔140连通的导向槽142，且导向槽142沿把手14的径向延伸，所述导向槽142内穿设有一组顶针144，所本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种医学英语教学用辅助教具，包括底座(3)及通过伸缩杆(2)支撑于底座(3)上的面板(4)，其特征在于：所述伸缩杆(2)上端设有翻转支架(1)，翻转支架(1)包括水平设置的转轴(12)及相对设置的两组竖杆(11)，且转轴(12)两端各可转动地穿设在一组竖杆(11)内，所述面板(4)设于所述转轴(12)上；任意一组所述竖杆(11)上设置有一组套设在所述转轴(12)上的内齿轮件(13)，所述转轴(12)的末端设有把手(14)，把手(14)的侧壁上沿径向方向开设有一组盲孔(140)，盲孔(140)内穿设有一组弹簧(142)及用于按压弹簧(142)的按钮(143)；面向内齿轮件(13)一侧的把手(14)端面上开设有一组与所述盲孔(140)连通的导向槽(141)，且导向槽(141)沿把手(14)的径向延伸；所述导向槽(141)内穿设有一组顶针(144)，所述顶针(144)的第一端与所述按钮(143)相连且顶针(144)的第二端卡接在所述内齿轮件(13)的任意齿槽内以锁定转轴(12)。2.根据权利要求1所述的医学英语教学用辅助教具，其特征在于：所述底座(3)包括底座本体及呈放射状地设置在底座本体周侧壁上的若干支腿单元(30)；每组支腿单元(30)均包括与底座本体连接的第一管节(30a)及可滑动地穿设在所述第一管节(30a)内的第二管节(30b)，所述第一管节(30a)上及位于所述第一管节(30a)外部的第二管节(30b)末端均...

【专利技术属性】
技术研发人员：李捷，蔡珈琦，
申请(专利权)人：四川卫生康复职业学院，
类型：新型
国别省市：