【技术实现步骤摘要】
一种钢琴教学用手指指尖保护器
[0001]本技术涉及教学教具
,具体为一种钢琴教学用手指指尖保护器。
技术介绍
[0002]音乐教育有广义与狭义之别,广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育,学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。
[0003]在钢琴教学时,初学者往往因为长时间的练习和手势的不规范导致指尖酸痛,因此往往需要佩戴指尖保护套,在实际教学过程中,由于每个初学者的指尖保护套型号不同,使得容易在存放时出现混乱,从而不方便后期的拿取使用。
技术实现思路
[0004]基于此,本技术的目的是提供一种钢琴教学用手指指尖保护器,以解决现有指尖保护套由于型号不同,容易在存放时出现混乱,从而不便于后期拿去使用的技术问题。
[0005]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种钢琴教学用手指指尖保护器,包括底座,所述底座的顶端设置有支撑柱,所述支撑柱的顶端设置有存放组件,所述 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种钢琴教学用手指指尖保护器,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的顶端设置有支撑柱(6),所述支撑柱(6)的顶端设置有存放组件(2),所述存放组件(2)的顶端设置有防尘组件(3),所述存放组件(2)的外侧套设有设置有指尖保护套(5)。2.根据权利要求1所述的一种钢琴教学用手指指尖保护器,其特征在于:所述存放组件(2)包括支撑板(201),所述支撑板(201)的顶端设置有多组立板(202),多组所述立板(202)的内部皆开设有多组转动孔(203),多组所述转动孔(203)的内部皆贯穿设置有支撑杆(204),所述支撑杆(204)的外壁均匀设置有多组存放杆(205),所述存放杆(205)与支撑杆(204)固定连接。3.根据权利要求2所述的一种钢琴教学用手指指尖保护器,其特征在于:所述存放杆(205)的外壁均匀设置有多组凸块(4),所述凸块(4)...
【专利技术属性】
技术研发人员:洪惠敏,秦雪梅,李辉,
申请(专利权)人:福建桓韵乐器有限公司,
类型:新型
国别省市:
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